助詞
1.用在形容詞、動詞或形容詞性詞組、動詞性詞組後面，表示有此屬性或做此動作的人或事物。
例子：強~、老~、讀~
2.用在某某工作、某某主義後面，表示從事某項工作或信仰某個主義的人。
例子：文藝工作~、***產主義~
3.（書面語）用在數詞或方位詞後面，指上文所說的事物。
例子：前~、二~必居其壹
4.（書面語）用在詞、詞組、分句後面表示停頓。
5.用在句尾表示希望或命令的語氣（多見於早期白話）。
例子：路上小心在意~
代詞
指示代詞，“這”（多見於早期白話）。
例子：~番，~邊
常見含義
備註：加粗例句為中小學語文課本中的例句
代詞
1.同現代漢語解釋助詞1
例：①近塞上之人，有善術者。——《塞翁失馬》
②誰為大王為此計者？——《鴻門宴》
③後遂無問津者。——《桃花源記》
④望之蔚然而深秀者，瑯琊也。——《醉翁亭記》
⑤有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！——《觸龍說趙太後》
2.用在名詞後，相當於“。。的人”
例：①北山愚公者，年且九十，面山而居。——《愚公移山》
②邑有成名者，操童子業。——清·蒲松齡《聊齋誌異·促織》
③以君為長者——《唐雎不辱使命》
3.用在時間詞後面，表示“。。的時候”
例：①古者以天下為主，君為客。——《明夷待訪錄》
②今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。——《鴻門宴》
4.放在數詞之後，指代上文的幾個人或幾件事。
例：①或異於二者之為，何哉？——《嶽陽樓記》
②此數者用兵之患也。
5。.……的原因
如：：①然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。
②而安陵以五十裏之地存者，徒以有先生在也
6.判斷語句
如：諸葛孔明者，臥龍也。
助詞
1.用在假設復句或因果復句中表停頓，以提示下文。
例：①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。——《廉頗藺相如列傳》
②諸將吏敢復有言當迎曹者，與此案同！——《資治通鑒》
2.放在疑問句末，表示疑問。
例：何者？上下之分也。
3.與“若”之類字組成某種詞組，或單用，表示比擬，相當於“。。的樣子”、“。。似的”。
例：①然往來視之，覺無異能者。——唐·柳宗元《黔之驢》
②言之，貌若甚戚者。——清·蒲松齡《聊齋誌異·促織》
4.放在主語後，引出判斷。構成“者。也”的結構。
例：陳勝者，陽城人也。——《史記·陳涉世家》
生僻/不確定含義
1.（不確定）助詞，放在假設復句中，表示假設，相當於“如果。。”、“。。的話”。
例：①入則無法家弗士，出則無敵國外患者，國恒亡。
②盡吾誌而不能至者，可以無悔矣。
③不者，若屬皆且為所虜。
2.（不確定）放在陳述句末，表示陳述結束。
例：①送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。
②始臣之解牛之時，所見無非牛者。
3.（生僻含義）通“也”：----《韓非子·八經》：“任事也無重……處官也無私。”《說苑·政 也理》：“魯無君子也，斯焉取斯。”也均作“者”義解，而見古書中“者”“也”可互用。
2. 者在文言文中是什麽意思古漢語解釋
常見含義
[2]備註：加粗例句為中小學語文課本中的例句
代詞
[3]1.同現代漢語解釋助詞1 例：①近塞上之人，有善術者。——《塞翁失馬》 ②誰為大王為此計者？——《鴻門宴》 ③後遂無問津者。——《桃花源記》 ④望之蔚然而深秀者，瑯琊也。——《醉翁亭記》 ⑤有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！——《觸龍說趙太後》 2.用在名詞後，相當於“。。這個人” 例：①北山愚公者，年且九十，面山而居。——《愚公移山》 ②邑有成名者，操童子業。——清·蒲松齡《聊齋誌異·促織》 3.用在時間詞後面，表示“。。的時候” 例：①古者以天下為主，君為客。——《明夷待訪錄》 ②今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。——《鴻門宴》 4.放在數詞之後。 例：①或異於二者之為，何哉？——《嶽陽樓記》 ②此數者用兵之患也。
助詞
1.用在假設復句或因果復句中表停頓，以提示下文。 例：①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。——《廉頗藺相如列傳》 ②諸將吏敢復有言當迎曹者，與此案同！——《資治通鑒》 2.放在疑問句末，表示疑問。 例：何者？上下之分也。 3.與“若”之類字組成某種詞組，或單用，表示比擬，相當於“。。的樣子”、“。。似的”。 例：①然往來視之，覺無異能者。——唐·柳宗元《黔之驢》 ②言之，貌若甚戚者。——清·蒲松齡《聊齋誌異·促織》 4.放在主語後，引出判斷。構成“者。也”的結構。 例：陳勝者，陽城人也。——《史記·陳涉世家》
生僻/不確定含義
1.（不確定，雖然許多版本異譯為該含義，但《古漢常用字典》中查不到，可能與助詞中的含義1相同）放在主語之後，引出原因。 例：①然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。 ②而安陵以五十裏之地存者，徒以有先生在也。 ③吾妻之美我者，私我也。 ④蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 2.（不確定）助詞，放在假設復句中，表示假設，相當於“如果。。”、“。。的話”。 例：①入則無法家弗士，出則無敵國外患者，國恒亡。 ②盡吾誌而不能至者，可以無悔矣。 ③不者，若屬皆且為所虜。 3.（不確定）放在陳述句末，表示陳述結束。 例：①送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。 ②始臣之解牛之時，所見無非牛者。 4.（生僻含義）通“也”：----《韓非子·八經》：“任事也無重……處官也無私。”[4]《說苑·政 也理》：“魯無君子也，斯焉取斯。”也均作“者”義解，而見古書中“者”“也”可互用。
3. 者字在文言文中的用法是什麽老師說者是表判斷，也是語氣詞，她說的很對
者 zhě
〈助〉
(1) 用在表時間的名詞後面，表示停頓
昔者，吾舅死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。——《禮記》
(2) 作為定語後置的標誌
馬之千裏者，壹食或盡粟壹石。——唐· 韓愈《雜說》
(3) 用於名詞之後，標明語音上的停頓，並引出下文，常表示判斷
仁者，天下之表也。——《禮記》
北山愚公者，年且九十。（者，語氣助詞，表提頓。）——《列子·湯問》
中有魯人 馮三保者，精技擊。—— 清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
不知忠義者聖賢家法，其氣浩然，常留天地間。——清· 全祖望《梅花嶺記》
(4) 用在句末表示語氣完畢
大人者，不失其赤子之心者也。——《孟子》
(5) 用在句末，與疑問詞相配合表示疑問
飄風不終朝，驟雨不終日，孰為此者？——《老子》
(6) 表示祈使語氣
琴童接下馬者！——《西廂記》
(7) 表示商榷
今漢繼大亂之後，若宜少損 周之文致，用 夏之忠者。——《漢書》
(8) 表示比擬，相當於“…的樣子”
於是公子立自責，似若無所容者。——《史記》
(9) “者也”兩個語氣詞連用，起加強語氣的作用，語氣重點在最後壹個語氣詞上，“也”在這裏強調了肯定的語氣
舍魚而取熊掌者也。——《孟子·梁惠王上》
4. 文言文的者是什麽意思zhě① 用動詞、形容詞和動詞性詞組、形容詞性詞組的後面，組成壹個名詞性結構，相當於“……的人（人、事、情況等）”。
《歸去來兮辭》：“悟已往之不諫，知來者之可追。”② 用在數詞後面，往往總指上文所提到的人、事、物。
翻譯時在人、事、物名稱前加“個”、“件”、“種”等。《赤壁之戰》：“此數者用兵之患也。”
③ 用在名詞名詞性詞組後面，起區別作用，可譯作“這樣的”、“這個”等，有時不必譯出。《齊桓晉文之事》：“王曰：‘然，誠有百姓者。
’”④ 用在句中主語的後面，表示停頓、判斷，無實義。《師說》：“師者，所以傳道受業解惑也。”
⑤ 用在因果復句或條件復句偏句的末尾，提示原因或條件。《鄒忌諷齊王納諫》：“吾妻之美我者，私我也。”
⑥ 用在疑問句全句末，表示疑問語氣，相當於“呢”。《鴻門宴》：“客何為者？”⑦ 用在時間詞後面，起語助作用，可不譯。
《鴻門宴》：“今者項莊舞劍，其意常在沛公也。”⑧ 用某些比況、描寫的詞語後面，相當於“……的樣子”。
《黔之驢》：“然往來視之，覺無異能者。”《捕蛇者說》：“言之，貌若甚戚者。”
⑨ 定語後置的標誌。《石鐘山記》：“石之鏗然有聲者，所在皆是也。”
5. 在文言文中,者的……，用“者……也”表判斷，在古文中常見為助完成判斷語氣的語氣詞，可不譯。
1、廉頗者，趙之良將也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（白話文：廉頗，趙國大將）
2、陳勝者，陽城人也。（司馬遷《陳涉世家》）（白話文：陳勝，陽城人）
3、師者，所以傳道受業解惑也。（韓愈《師說》）（白話文：老師，是傳授道理，傳授學業，解釋疑難的人。）
者：如果放在陳述句末，可作為語氣詞，可助終結、比擬等語氣 。
也：“也”也為語氣詞，可助判斷、強調、將然等語氣。
擴展資料
對事物有所肯定或有所否定的句子。可以分為兩個系列："……者，……也"系列和"乃、為"系列。
文言判斷句，常用"乃"、"為"、"即"、"則"、"是"、"非"來表示，構成又壹個系列。
1、當立者乃公子扶蘇。（應當擁立的是公子扶蘇。）
2、我為趙將，有攻城野戰之功。（我是趙國的大將，有攻城野戰的功勞。）
3、即今之傫然在墓者也。（就是現在壹起埋在墳墓裏的人。）
4、翩翩兩騎來是誰？（兩個騎馬的人輕快地前來了，他們是誰？）
5、審諦之，頓非前物。（成名仔細看它，立刻覺得它不象先前那只。）