kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習，壹定要細心審題。(10分)
1、“仰”用音序查字法應查大寫字母（ ），音節是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。“信仰”中的“仰”應選（ ），“仰仗”中的“仰”應選（ ）。
2、把下列詞語補充完整，並從中選擇兩個各寫壹句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請寫出“滴水穿石”的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點詞語的意思。（5分）
1、這是壹座建於明代，規模宏大的嶺南著名古剎。 （ ）
2、只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學，博覽群書。 （ ）
4、醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習，審題要認真。（7分）
1、煙臺的海真美呀，__________________________________。（把句子補充完整）
2、高爾基認為“給”的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認為“給”比“拿”幸福。（用關聯詞把兩句話合並成壹句話。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會之壹。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫壹句妳積累的諺語：______________________________________________________
5、寫壹句妳收集的歇後語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、結合課文內容填空。（17分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了壹百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之壹，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中妳最敬佩誰？為什麽？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學了本冊課文後，妳最想去哪裏遊玩？給我們簡要介紹壹下那兒景點的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本學期我們學習了好幾首詩詞，妳最喜歡哪壹首？請把它寫下來。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給妳啟發最大的是_________，從中妳明白了____________________________________。除此以外，妳還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考妳，壹定要多想想。（10分）
春聯是人們對春天最美好的祝福。妳壹定看過許多的春聯，現在就要考考妳。
1、春聯分為上聯和下聯，請妳用線把相對應的上聯與下聯連起來。
此即牧童遙指處 學海無涯苦作舟
但願世間人俱健 理人間萬縷青絲
壹人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調和百味香
操世上頭等大事 不惜架上藥生塵
2、請為書房選壹副對聯：______________________________，__________________________。
請為理發店選壹副對聯：______________________________，__________________________。
請為酒店選壹副對聯： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯，妳覺得壹副應送給__________________，另壹副應貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是壹座距今已有100年的古老建築。1918年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了壹次全面的修繕，負責修繕的施工隊發現了壹件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎麽回事呢？是支柱下沈了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麽事。
奧羅斯基說：“市長先生，什麽事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發地奇怪了：“既然毫無用處，妳為什麽還要這樣設計？難道妳覺得大廳裏多壹根柱子好看嗎？妳不嫌它礙事嗎？”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計裏本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。”
原來是這麽回事！波爾金壹下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沈思良久，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。”
後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發（ ） 畫蛇添足（ ）
3、“支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、妳認為設計師奧羅斯基是個怎樣的壹個人？要用關於他行為的例子來說明。（3分）
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6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什麽不拆掉，而把它保留下來？（3分）
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7、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”？妳體會到了什麽？(3分)
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八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。妳就是壹片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，妳會有什麽樣的經歷？請妳展開豐富的想象，寫壹篇童話。註意寫清故事的經過。題目自擬。
國標本蘇教版第九冊課文內容復習
壹、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發了__________________。課文中的田老師是壹位 的老師。
2、學了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就壹定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有長足的進步。
2、請妳寫壹句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的後兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什麽把大自然說成“綠色的課本”？
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們壹片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們去___________________。（答案:探索大自然的奧秘）
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什麽？妳喜歡這綠色的課本嗎？
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。）
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》妳懂得了____________________________________________
3、課文為什麽要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？ ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。
3、請妳用壹段話簡要的介紹壹下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當些。
2、妳認為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是壹篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的後羿， 的逢蒙。
2、分別用壹兩句話介紹壹下人物：
嫦娥: 後羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統節日，請妳把它們連起來。
正月初壹 元宵節
正月十五 重陽節
五月初五 端午節
八月十五 中秋節
九月初九 新春佳節
我還知道這些節日：
4、寫出兩句與月亮有關的古詩。
， 。
， 。
十壹、《讀書莫放“攔路虎”》
“攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請妳說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”？
十二、《伊索寓言》
1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說妳的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是壹位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”妳對這句話是怎麽理解的？
十五、《艾滋病小鬥士》
1、文中的“小鬥士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關註，這其中有_____________和_________________。
2、為什麽稱他為“艾滋病小鬥士”？____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜後泉聲的句子__________________________________________作者運用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、妳知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。妳知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是遊記，妳還知道哪些文章是遊記?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面仿佛置身在壹個圓形的樂池裏。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在壹片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
（1），課文第壹句運用了＿＿修辭手法來寫的，妳還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
（2），用“＿＿”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3），從這壹段話中妳體會到什麽？______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學家_________經過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，後來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發明了________________。
二十、《厄運打不垮的信念》
1、“厄運”指的是__________________，在本文中“厄運”指的是_______________________。2、談遷是怎麽面對這壹“厄運”的？給了妳怎樣的啟示？
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非常多小學試卷，字數限制，只能復制這麽多了