如何快速練習口語(反射式英語學習法)

問:我們學校大部分人都羞於開口，所以我練不了口語。在這種情況下，我該如何提高我的英語口語呢？曲剛回答:練習口語最理想的方法是有壹個說英語的外國人每天陪妳說英語，但這個條件壹般誰都不具備。那麽如何練習口語呢？有壹個很可行的好辦法，就是和自己練習口語(當然後面會要求壹些外國人有語言交流經驗)。請相信，這種自己練習口語的方法非常有用。快速英語有壹個方法。這叫“反射式口語練習”，我推薦給妳:先拿出壹篇英語文章來理解它，讀幾遍，盡量記住它的內容(註意不要背)，然後把文章翻在桌子上，對著墻用自己的英語說(註意不要背)。如果壹開始記不住，就把文章打開再讀壹遍，然後翻過來用英語講。看別人說的原文，然後翻過來講...直到我寫完整篇文章，反復練習，不僅能流利地說出這篇文章，還能改變說法，用各種方式講出來，比如先說開頭後說結尾，先說中間後說兩個結尾，長話短說，長話短說...我只用幾篇文章就能練就壹口流利的英語口語，並且保證地道的準確性。這樣練習口語，進步很快。比和外國人面對面說英語還快，因為當面聽不懂我都不好意思問人家。現在我說了算。有什麽不懂的，可以馬上查字典，壹個小時沒人管妳。通過使用“反思性口語練習”來學習英語口語，大學生可以在幾個月內說壹口流利的英語。信不信由妳，請試壹試。需要註意的是，剛開始壹定要從壹篇簡單的文章開始，不要以為自己水平很高，急著拿壹篇復雜的高水平文章來反轉說法。無論妳的閱讀水平有多高，妳都必須謙虛地把自己當成壹個剛剛學會說話的嬰兒。妳應該願意從零開始學習，從第壹步開始采取措施。不要以為壹步三個臺階就能進步很快。我反復說過，英語不難學，壹步壹個腳印很容易，但大多數人都沒有耐心，堅持壹步壹個腳印地往上走到第十步。那麽什麽樣的文章才是妳應該“倒背如流”的第壹篇文章，也就是最簡單的壹篇文章，妳壹看就懂，但是看完之後又不能用英語說出來。就從這篇文章開始吧，祝妳口語快速進步！因此，這種方法也被稱為“黃金六步閱讀法”。下面介紹壹下這種方法的操作步驟:第壹步:略讀意思。首先，簡單閱讀妳想閱讀的英文文章，以理解中文文章的大致意思。如果文章太長，就選壹段來讀。可能有人會問，既然妳看了文章的意思，為什麽還要繼續看7步呢？以前我們看完壹篇文章的大意後，翻壹翻就算學會了。其實，只是理解了壹篇文章的中文意思，並不代表妳學會了這篇文章，還差得遠。有壹種現象叫“假讀書”，是學習外語的大敵。會讓英語閱讀難以吸收，長期閱讀毫無進步。語法閱讀法下面的五個步驟，就是克服錯誤閱讀的現象，深入挖掘閱讀過的文章，挖掘出所有對學習英語有用的有營養的部分。第二步:語法分析造句是關鍵的壹步。語法閱讀法因為這壹步而被稱為語法閱讀法。這壹步，首先將英語句子在成語表中拆解成18個句子部分，然後將拆解後的18個句子部分用積木式英語造句法從詞根部分組裝成句子。這壹步的過程與上壹章描述的過程相同。第三步:慢速發音掃描這壹步要求每個人用最慢的速度發文章的音，就像用放大鏡放大句子的發音細節壹樣，讓學習者學會文章的準確發音。英語是靠“規則”學的，卻是靠“音”記的。沒有健全的記憶，再多的營養過濾出來也是徒勞。但是，聲音記憶不僅僅是“聲”，必須是準確的聲音，而且準確的聲音與發音字母相對應，才能達到聲音記憶的目的。要發出準確的聲音，第壹步是放慢發音，尤其是要學會“超慢”的發音。誰的發音最慢，誰就能有最好的發音，就像騎自行車壹樣。誰騎得最慢，誰的技術最高。超慢發音把發音的所有細節都暴露出來，然後壹個壹個的學。快速發音混淆了所有的發音細節。表面上是流利，實際上是假流利。很多人流利的英語發音是外國人聽不懂的。如果他們放慢速度，就會千瘡百孔(超慢發音在快速英語發音教材中有詳細解釋)。第四步:關鍵詞掃描這壹步其實是對上壹步的補充。因為中國學習英語發音並不容易，即使上壹步放慢了英語發音的速度，句子中的壹些難詞也會成為英語發音的難點。所以增加了這壹步，選取句子中的難詞放慢它們的發音，用慢音講解記憶它們的音標記憶法，徹底掃清句子的發音障礙，為接下來的聽力記憶做準備。第五步:聽力記憶在掌握了文章緩慢準確的發音後，妳就有了語音記憶的基礎，所以妳要馬上反復聽這個英語，讓這個英語在妳的大腦中產生“聲音記憶”。第六步:背誦，默寫，背誦。經過前五步的練習，應該說學習者已經對壹段英語徹底熟悉和清楚了。但是挖掘的過程並沒有停止。只有理解了別人的演技，才能不被認為是在學習演戲。只有親自反復演戲，才能最終學會演戲。背誦、默寫、倒敘，都是看了別人的演技之後再演戲的過程。背誦是快速復習，聽寫是準確復習和單詞記憶練習，而回顧是克服誤讀幹擾，練習英語，吸收所見所學的最重要的方法。反語的環節很重要，其含義可以這樣解釋:“假讀”，這是學習外語的大敵，會使英語閱讀難以吸收，在長期閱讀中毫無進步。請做壹個實驗。請找壹篇簡單的英語文章，請妳旁邊的壹個人(比如妳的同學)來讀。當他讀完的時候，合上書。先問問他懂不懂。如果他說他理解，請他用中文解釋文章內容。妳會發現他說話很清楚。他說完中文後，妳突然問他:“可以嗎？這個時候妳會發現他已經無語了，基本不會說話了，甚至連文章中最重要的單詞和句子都不會說了。讀完壹篇英語文章，大腦中對英語沒有印象，閱讀結果是“假讀”。假讀導致妳讀過的英語文章根本沒有進入妳的大腦。四處閱讀只是在吸收中文，英文根本沒有進入妳的大腦。為什麽看完壹篇英文文章腦子裏沒有印象？這是母語遷移現象造成的。我們的大腦在閱讀外語的時候有壹個固執的習慣，就是固執地把讀到的英文單詞全部轉換成中文來理解和記憶，已經到了固執的程度。當我們閱讀壹篇英文文章時，幾乎每個英文單詞都同時轉換成中文，然後用中文判斷和記憶這句話的意思，而這句話中的英文符號卻被忽略了，更沒有印象，於是就出現了“讀英文讀中文”的假讀。“母語遷移”現象是大腦中漢語和英語嚴重失衡造成的。在中國，漢語在大腦中非常發達，漢語的年齡和人壹樣長。它是壹個龐大的符號系統，像壹棵大樹壹樣牢牢地占據著大腦，控制著我們大腦對外界的認識和反映。只要我們的眼睛和耳朵得到壹點點語言符號信息，我們的大腦就會毫不猶豫地“抓取”並翻譯成漢語來接收。這種強大的不可抗拒的母語轉換的力量，給外語學習造成了很大的困難，以至於讀外語根本進不了妳的腦子。假讀導致中國人把英語轉換成中文來理解，而不是練習真正的英語直讀能力。英語初學者因為水平低，感覺不到假讀的存在。假讀可以幫助他們熟悉英語單詞，即使拐了個彎，他們的英語閱讀能力也能讓他們感覺到很大的進步。但當他們達到中等閱讀水平時，就會出現問題，會出現令人費解的長期閱讀停滯現象，讓學習者感到無比苦惱，不知道問題出在哪裏。如何克服「母語遷移」導致的「錯誤閱讀」？主要途徑是用“倒敘”的方法來描述所讀的文章，從而抑制母語的遷移，實現對所讀文章的強化印象刺激和吸收。每當妳讀完壹篇文章，不要匆忙地翻它。當妳對剛讀過的英語還有壹些印象時，用妳自己的英語講述妳剛讀過的文章，講述文章的大意，講述故事，講述文章的觀點...什麽都行，剛開始會很難，幾乎什麽都記不住，什麽都說不出來，沒關系，再打開文章，合上後再試著說說話。做到這壹點後，妳會發現真正理解壹篇文章並不容易。在我們的大腦裏，漢語對英語有這麽大的排斥，如果沒有口語的刺激，英語幾乎不可能進入大腦。學習英語的過程就是用英語口語在大腦中對抗漢語的過程，讓漢語為英語讓路，讓英語進入大腦。所以，學母語的人不壹定會說話，不善言辭的人可能會成為作家，而學外語的人壹定要說得好，因為口語是阻止外語信號被轉移和進入大腦的唯壹通道，也是讓外語信號在大腦紮根的唯壹途徑。上述利用口語提高閱讀水平，提高口語、聽力乃至整體英語水平的方法，稱為“陳述性英語學習法”。經過以上六步的練習，可以說妳對壹篇英語文章達到了徹底的學習效果，妳把它打碎了，碾碎了，消化了，吸收了。讀壹篇文章勝過讀壹百篇，提高英語水平指日可待。願輕快英語的“語法閱讀法(黃金6步閱讀法)”幫助妳在英語學習中取得巨大進步，通過上壹層樓。