求壹份關於(中學生使用手機的利與弊)的社會實踐報告

摘要:雖然學校、老師和家長對中學生手機消費持不同看法，但手機消費在中小學不可避免地形成了熱潮。如果未來的手機能加入壹些與學生密切相關的功能，比如新華字典、英漢詞典、互聯網搜索工具、師生互聯系統、最新的學校通知、最新的國際新聞等。，學生將能夠最大限度地發揮手機作為通訊工具的價值；手機信息過濾系統應該是學生手機的標配。如果教育部門能與網絡運營商達成協議，將使中學生使用手機更加方便合理。在當今通訊發達的時代，電子設備已經成為壹種常見的物體。被譽為現代科技結晶的手機不可避免地“入侵”中小學校園，在學校使用手機迅速形成熱潮。在越來越多的學生擁有手機的同時，很多人認為手機不應該出現在未成年人手中。甚至在壹些地方，使用手機被老師譴責為“影響課堂紀律”。隨著“學生手機族”的迅速壯大，越來越多的人開始關註中學生與手機的關系。為此，我們對中學生的手機消費現狀做了壹個調查。我們的研究對象是北京市初中壹至三年級的學生和初中教師。通過對學生的抽樣問卷調查和對初中教師的抽樣訪談，涉及到教師和學生對手機使用的不同看法，再將教師訪談的內容與學生群體的問卷進行對比，得出相關的綜合調查結論。調查數據顯示，65，438+000人中有73人擁有手機並正在使用，27人沒有手機且無法使用。這說明大部分初中生都在用手機。這也可以表達學生對手機的看法。顯然，大多數學生認為將手機帶入校園是合理的和必要的。從調查中得到的中學生持有手機的動機，應該與壹些不支持學生攜帶手機的人有關。40%%的學生認為，只要家庭條件允許，無論是否需要，都應該配備手機；19%%的同學認為手機只是為了滿足個人虛榮心，證明家庭實力，是互相攀比的依據之壹；21%的學生認為拿著手機是為了學習之外的其他娛樂；只有10%的同學考慮買手機是為了實際聯系的需要；另外，10%的學生認為學生沒必要有手機。可見，學校和社會上很多人關心的學生使用手機問題，還有待商榷。可以預測未來能否在手機中加入壹些與學生密切相關的功能，讓學生更廣泛地使用手機，讓溝通工具發揮最大化。其實對於學生來說，有很多實用的功能，比如新華字典、英漢詞典、網絡搜索工具、師生互聯系統、最新的學校通知、最新的國際新聞等。，而且手機信息過濾系統也要作為學生手機的標配。如果教育部門能與網絡運營商達成協議，將使中學生使用手機更加方便合理。綜上所述，學生使用手機的印象是利大於弊，但也反映出年輕人容易沖動，不理智，無法合理使用。然而，越來越多的原因和跡象表明，手機已經在學生中廣泛使用，並產生了巨大的影響。第二，學校和老師對中學生使用手機的看法。現在的校園，尤其是壹些家庭條件好的同學，同時擁有三四部手機。對此，老師的立場很堅定。中學生不要帶手機。主要有四個原因:1。短信聊天會耽誤學業；2.不良信息汙染心靈；3.鼓勵鋪張浪費，盲目攀比；4.拿著手機容易被壞人盯梢，不利於安全。總之，在學校和老師看來，中學生帶手機進校園的問題，無論是對學習還是對學校安全管理都是弊大於利的。