通過這壹周的安全教育和學習，我更加深刻地感受到了“安全”的重要性。
企業成功在安全，失敗在事故。任何事故對企業都是不可挽回的損失，對家庭和個人也造成不可挽回的痛苦。安全意識要時刻牢牢紮根在每個人的心中，讓每個人都知道責任意識不到位就會導致事故發生，正確認識到安全不是壹個人的問題，而是妳中有我，我中有妳。它是壹個相互聯系、相互保護、環環相扣的鏈條，是壹個復雜而緊密相連的網絡。回顧石化企業的重大事故，以下事情反復浮現在我的腦海:有人安全意識淡漠，嚴重違反了安全生產法；某某安全感不強，粗心大意，習慣性違章；某單位安全管理不嚴格，特別是現場安全監督檢查不力。這些慘痛的案例都反映了我們安全教育的缺失，說明安全知識的宣傳普及還存在很大的缺陷，我們的安全管理體系還那麽脆弱！
“安全就是效益”，這個觀點應該根植於每個人的內心(包括我自己)。首先，武裝自己，熟悉各項操作規程的安全制度，認真學習有關安全的法律法規；其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於對身邊甚至上級的不安全行為嚴肅處理；三是勤於檢查，及時發現整改事故隱患。壹線崗位隱患多、死角多，習慣性違規現象普遍。如果只是形式上講安全，應付檢查，那麽即使投入再多，付出再多，安全環境也永遠得不到本質上的改善，安全管理水平永遠得不到本質上的提高！如果每個員工在日常工作中互相監督，互相提醒，互相檢查，發現漏洞和薄弱環節，預防不安全因素，消除事故隱患，從小事做起，就能築起壹道安全大堤。無險則安，無虧則安。安全是指在生活生產過程中，人們的生命得到保障，身體不受傷害，財產不受損失。
讓大家關註安全，時刻關註安全，牢記“安全生產”，不折不扣地遵守操作規程這壹章，遵守安全生產法！讓大家清楚地認識到，違規意味著去出事，傷害自己，傷害別人，甚至走向死亡。不要有任何憐憫，因為也許壹個小小的不經意的違規，就會造成巨大的傷害或損失，變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這壹點，那麽我們的安全生產工作將會更好，我們的企業將永遠持續下去，我們可以在壹個安全和諧的環境中幸福地生活。
第二章:公司員工安全培訓經驗
短暫的安全培訓即將結束。作為公司的壹員，我受到了很大的教育，感受很深。對自己的責任有了更深刻的理解和認知。
加強安全生產管理，首先要牢固樹立“安全第壹，預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，是長期安全生產經驗的總結，必須不折不扣地貫徹執行。而且要把“安全第壹，預防為主”的工作方針提高到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識到抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓穩定。正確處理安全與生產、安全與管理、安全與效益的關系。在正常的生產組織過程中，必須遵守安全生產法律法規，加強安全生產管理，建立健全安全生產制度，改善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患排查治理力度，防止各類事故的發生。安全生產預防工作必須經常化，堅持預防為主的工作方針，搞好安全事故隱患排查，積極鼓勵員工幫助查找和發現事故隱患，認真落實安全生產檢查工作。安全檢查是落實責任、規範管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改、減少“三違”的有效手段。通過制度化、規範化、專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類隱患。三是加強宣傳、培訓和教育，嚴格執行三級安全教育，確保從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉相關安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓，合格人員不得上崗作業。培訓教育是提高從業人員安全素質、杜絕“三違”的有效途徑。以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面開展多種形式的宣傳教育工作。，從而全面提高員工的綜合素質，有效減少甚至杜絕事故的發生。
其次，要做好消防安全。壹是加強消防安全工作管理，定期組織消防安全檢查，排查整改消防安全隱患，將消防安全工作與生產經營管理有效結合，確保各項工作順利進行；二是宣傳教育要到位。通過消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高其救援和自救能力。三是制度和措施要落實到位，根據消防相關法律法規，結合分廠實際情況，制定壹套行之有效的制度和措施，並嚴格執行，確保消防安全工作正常有序開展。四是消防器材要配備到位，配備足夠數量的消防器材並定期檢查維護，過期器材發生事故要及時更換，為消防安全工作的順利開展提供硬件保障。
安全是企業永恒的話題。“安全必須是生產和生產的安全”。安全生產關系到企業的穩定和員工的生命安全。這項工作還有很長的路要走。只有堅持不懈地消除隱患，防患於未然，才能保持安全生產良好局面的長治久安。
第三章:化工企業新員工安全培訓的體會
離開學校，來到xx公司，第壹堂課就是安全教育培訓。經過半個多月的安全教育，我徹底顛覆了自己當初的想法。我對安全生產有很深的認識，現將我的學習和體會總結如下:
安全第壹，預防為主是化工廠安全的總方針，時刻提醒我在努力的同時不能忽視安全隱患的存在。要想落實政策，首先要規範自己的操作，嚴格記憶六個操作符:
1，嚴格執行交接班制度。
2、嚴格巡回檢查。
3、嚴格控制工藝操作
4、嚴格執行操作方法
5、嚴格遵守勞動紀律
6.嚴格執行安全規定。
這不僅是為了遵守公司的安全規定，也是為了提高自身的安全防護。
三級安全教育:公司級安全教育、車間級安全教育、班級安全教育。熟練掌握並牢記在心是進廠的前提！安全教育不能馬虎，否則會有生命危險。
四識:
1，了解崗位操作方法和工藝條件
2.了解設備的結構、規格、性能以及各種物體、管道、線路的來龍去脈。
3、了解責任制的具體內容
4、了解生產標準和啟動措施
四會:
1，正常和異常情況下都會獨立運行。
2、熟練、安全地處理異常現象和事故。
3、熟練操作啟動。
4、壹般設備維護。
經過半個多月的培訓，我增強了安全教育意識！任何時候都要把安全放在第壹位，安全第壹，預防為主。我在工廠應該履行的義務和職責，以及我享有的權利和義務。以及壹些消防安全知識，如幹粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等。也有壹些應急措施和意外情況下的逃生方法。這些東西讓我們受益匪淺，因為它們貼近我們的生活，增強了我們的自我保護能力，保護了我們的生命安全，這也是驗證我們是壹名合格的化工工作者的前提條件。
在此，我還要特別感謝幾位培訓老師。妳的努力給我們帶來了收獲！妳們是公司裏最可愛的人，因為妳們能在公司健康穩定的發展。您解決了公司的後顧之憂，為我們今後的安全生產寫下了濃墨重彩的壹筆。讓我們牢記在心，把安全放在第壹位！
第四章:工廠員工三害教育的體會
做別人做不到的事，為客戶提供別人做不到的服務。在工作中，要註重全員、全過程、分分秒秒的質量工作。安全方面，不傷害自己，不傷害他人，不傷害他人，保護他人不受傷害。
當妳進入我們工廠正式成為員工的時候，妳會接受三級教育，讓大家首先在感性上有安全感。眾所周知，過去“三不傷害”的內容，某種意義上強調的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”。說到底只是個人的自律行為，需要妳多管理自己，多保護自己，卻沒有提到糾正他人的違法行為，保護他人免受危險。加上這八個字後，是“自律”和“他律”的有機結合，突出了集體和團隊行為，更多地展現了人情味，真正體現了同事之間的互助友愛，這也是構建安全和諧團隊的重要保障。
仔細分析觀察身邊發生過的各種事故，雖然原因可能是多方面的，但如果仔細分析，導致運行中痛苦的相互監督的事故不在少數。這種情況是由於監管者和監護人在思想深處缺乏足夠的保護他人的意識，也是由於長期缺乏“保護他人不受傷害”的安全理念造成的。
“保護他人不受傷害”有道理。如果看著同事違規操作，或者面臨意外的危險，不及時制止，伸出援手讓他們發展，豈不是犯罪？“保護他人不受傷害”的本質是主張重要監護。當工人看到工人威脅安全生產的操作行為時，不應因情指出，而應主動提醒和糾正。有經驗的老工人在生產中要擔負起照顧年輕工人的責任，不能有“高高在上”、“事多不如事少”的思想和念頭。這不是憑空給工人找麻煩。事實上，在生產中壹起工作的工人很容易發現他們的工人是否在非法工作或面臨危險，並提醒和制止他們的非法行為，從而避免陷入危險。
對於違章者，保護自己免受違章和事故傷害，及時發現和制止其違章行為的同事，不僅要真誠地說聲“謝謝”，更要切實糾正其違章行為，深挖其思想根源，培養良好的操作習慣，確保不再違章，從本質上築牢安全底線。把“保護他人免受傷害”牢記在心，並付諸實踐，讓安全和健康陪伴我們！
工廠是生產產品的地方。只有產品質量好，企業才有利潤，我們的收入才有保障。輸出必須服從質量，增強全員質量意識，加強生產過程控制，加強現場管理。首先要以質量保證效率。工程質量對產品質量工作非常重要。結合精細化管理，進壹步建立健全崗位質量標準，強化責任落實，抓好工程質量，突出控制原材料、註塑作業、防止磨具調整不當和產品墜落。其次，要加強工作現場的管理，堅決做到產品擺放位置、投料時間等。第三，要積極采取有效措施，提高註塑的成品率，減少廢品含量，為精加工創造條件。各生產部門要不斷加強生產活動的過程控制，設置關鍵質量控制點，制定控制標準，努力減少廢品，從生產源頭穩定註塑質量。增強全員質量意識，需要加強生產技術管理，正確處理產能與穩定質量的關系，認真編制中長期接班計劃和短期接班計劃，科學確定接班方向和準備重點。
其實簡單的事情做到極致並不容易。極致是壹種態度，壹種對待生活和工作的責任，也是在精益求精，在自己的能力範圍內做到最好。如果說極致的生活是壹種優雅，那麽追求極致就是壹個追求美好和完美的過程，在工廠工作也是同樣追求極致的過程，而且這個追求過程只有開始，沒有結束。優化最大的訣竅就是做別人不想做的事，做別人做不到的事。做別人不想做的事，做別人做不到的事，已經很難了。可想而知，讓這些事情變得異常困難。堅持下去，成功指日可待。那他是怎麽從門外漢變成專家的？答案很簡單:學習。但是做起來很難，特別是對於離開校園，進入社會生存的人來說。“專業只代表自己的知識。走向社會後，知識是不夠的。更多的知識來自於生活中的學習和實踐。人的壹生都是壹個學習的過程，停止學習就意味著停止發展。”學習和補充新知識，要花費大量的精力，放棄休息時間，這需要很強的毅力。這樣的人往往是成功的。
第5章:礦業公司在安全培訓方面的經驗
這個世界上最可怕的力量是習慣，最寶貴的財富是習慣。把這句格言放到安全和習慣關系的討論中。在壹系列惡性事故統計出來之前，壞習慣的可怕之處壹覽無余，避免了這些事故。好習慣難道不是最好的財富嗎？所謂“習慣”，在字典裏解釋是因為反復練習，成為壹種必要的行動方式。比如開車系安全帶，定期體檢。壹項調查顯示，人的日常活動90%來自習慣和慣性。在安全方面，這種影響會強得多，有時甚至是致命的或毀滅性的。
企業員工安全培訓有壹個積累的過程和回旋的余地。如果不完美，可以退而求其次。沒有二進制那麽殘酷，除了1，就是0。但是，企業員工培訓只是二元的。我們願意豎立“1”的安全豐碑，卻從來不敢挖出“0”的毒計。我們別無選擇，只能時刻做好準備，處處踐行“安全第壹”的理念和意識！沒有員工培訓，怎麽實現安全生產！在企業員工培訓的培養上，也要註重獎懲，獎懲就像火車的雙軌，要並行進行。懲罰要讓被懲罰者得到教育，化壓力為動力，影響其他人員更加規範地工作；獎勵要發揮人在安全生產中的主動性，促進自我防範能力的提高。特別是在安全生產工作中，對基層班組中成績突出、方法新穎有效、態度認真負責的員工，要及時給予表揚和獎勵。
在生產過程中，人們往往會有這樣的意識。壹旦生產現場有人違規，未能及時制止和處罰，周圍其他人可能會盲從，會產生“大家都做了，沒事，我也做了，應該不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長期得不到糾正，就有可能發生群體侵害或者群體傷害。從大量事故分析，不僅僅是違規者