漢字是如何註音的

很久以前，正體字時代，漢語是沒有拼音的。但是祖宗上發明了很多註音方法的，很多今天還在用，只不過很多人沒有註意而已。古代註音裏面，主要有讀若法、譬況法、直音法和反切法。讀若法，今天依然使用，比如 “圐圙，讀若“哭略”等。譬況法已經不用了，就是描述漢字發音。直音法就是用同音字來標註讀音，比如“?2?2音居”等。反切法是應用最廣最主要的方法，也是對漢字字音結構的分析方法，“上字辨陰陽，下字辨平仄”。比如“悖，冰妹切”，前面的字為上字，取其聲母，後面的字為下字，取其韻母，切的意思是反復磨合，也就是拼的意思，冰妹切用漢語拼音表示就是bei，聲調為“妹”的聲調，即四聲。影響比較大的《康熙字典》就是用反切法標註讀音的。但是這些用漢字標註漢字讀音的方法有很多弊端，比如反切法，入門最起碼要口口教授大量漢字，並且發音依靠上下字連讀，不便拼讀，這估計也是造成南腔北調的主要原因吧（同字不同音），並且對於簡單的漢字比如“壹”字，則需要用比“壹”復雜的多的字來切。這些弊端造成漢字學習準入門檻比較高，文字僅被少數文人掌握，多數老百姓都是文盲的局面。壹八九四年甲午戰爭讓中國人認識到必須改革政治，普及教育。為了更簡單或者說讓普通人更容易學習漢字，大量的註音方法在這個時期出現，謂之切音字運動。其中壹個無比牛叉的涉獵廣泛的叫做章太炎的某某家（他有很多頭銜，比如思想家，史學家，樸學家等），在切音法基礎上，依據篆書創造出“記音字母”的方案受到了重視，到了壹九壹二年，民國教育部在章太炎記音字母的基礎上正式制定註音字母，壹九壹八年由北洋政府正式推行，後來進行多次刪補，改名“註音符號”，逐漸變得系統而科學，可以涵蓋多數方言的發音。也就是今天大陸只能在字典上看到的“ㄇㄈㄅㄌㄏㄕㄊㄙㄧㄩㄛㄟㄠㄥㄢ”等三十七個符號的切音體系，在臺灣沿用至今。但是大陸的切音體系中的註音符號在壹九五八年被政治運動顛覆。上世紀二三十年代，瞿秋白等人幫助蘇聯，利用中國少數民族和傳教士門等創造的拉丁字母切音方案，成功拉丁化遠東華人（見蘇聯少數民族文字的拉丁字母化和斯拉夫字母化）變成俄羅斯人。四九年以後中國人接過壹直是西方人主導的漢字拉丁化大旗，首先是在偉大領袖“文字改革，必須走世界文字的***同的拼音方向”的指引下，開始了漢字的拼音化運動（簡而言之即廢除漢字，全部用拼音），但是具體采用漢字筆畫（類似註音符號）還是拉丁字母（拉丁化）還是斯拉夫字母（斯拉夫化）爭論不休，偉大領袖請示了斯大林以後，得到“可以有自己字母”的授權，而後偉大領袖認為“ㄇㄈㄅㄌㄏ”等註音符號還不夠簡單，或者說還不足以掃盲，或者說還不足以融入西方世界，授權郭沫若等人，根據蘇聯拉丁化的字母，改出了比註音符號更復雜的 “漢語拼音”，同時廢除了已經廣泛使用的註音符號。而後，壹些人壹直蠢蠢欲動想進壹步搞漢語拼音化，以完成徹底的漢字拉丁化，但是因阻力過大壹直沒有成功。上世紀八十年代，文字改革的漢語拼音化徹底失敗，采用折中的簡化字方案，而切音體系的漢語拼音被保留下來，沿用至今，逐漸被廣泛使用。