? 以前寫作業時，很多時候，當孩子遇到不會讀的字，直接就給他說讀音，孩子遇到不會寫的字時，大人因為著急，就直接用筆在旁邊給寫出來……大人這種是心急如焚、急於求成的辦法，對孩子來說，並不是好事……
? 有次與語文史老師交流中，老師說了壹個辦法：當孩子遇到不會讀、不會寫的字時，就讓他用字典查，這樣不但可以積累字詞，增加識字量，而且可以對字加深印象。我便試著不再直接告訴孩子字的答案，而是讓他自己查字典。遇到不認識的字，用偏旁部首查字典 ；遇到不會寫的字，用拼音查字典……
? 這個方法確實好！對於識字量少，查字典不熟練的孩子，提高很快。漢字就是壹個日積月累的積累，學習也是壹個循序漸進的過程。突然想起那篇文章《陪著蝸牛去跑步》……孩子，妳慢慢來，媽媽陪著妳進步……加油！
雲棋小學 ? 三三班 ? 王渤水媽媽