出處： 宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也。’
問邵雍“我咋樣”的“公”是司馬光，就是小時候砸缸救人的那個司馬光，字君實。他的名頭太大了，是北宋著名的政治家、史學家、散文家，《資治通鑒》的編纂者。奉命編纂《資治通鑒》的過程中，司馬光可謂嘔心瀝血，兢兢業業，每天都是工作到深夜，第二天又早早地起床。相傳他為了保證自己不睡過頭，早醒早起，專門用木頭給自己做了壹個“警枕”，可不是警用枕頭，是警醒自己的枕頭。這“警枕”，圓溜溜的，枕在頭後硌得慌不說，稍稍壹動，它就打轉，原本枕在上面的頭就掉下來了，這壹掉，人也醒了，不用睡了，起床繼續看書寫字。也難為他想出這個招，可以和“頭懸梁錐刺股”相媲美了。
編撰《資治通鑒》前後花費19年，幾乎耗盡了司馬光畢生的精力。看看他在《進資治通鑒表》中所說，“日力不足，繼之以夜”，真讓人感動和佩服。
司馬光編寫《資治通鑒》的地方叫獨樂園，遺址就在今天的偃師市諸葛鎮司馬街村，可見他與洛陽淵源頗深。
司馬光在洛陽夥計很多，其中有壹個叫邵雍，就是那個住在安樂窩裏談理論道的邵康節邵夫子，北宋的理學大師，史載其“少時，自雄其才，慷慨欲樹功名，於書無所不讀，始為學，即艱苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數年”。邵雍跟司馬光壹樣刻苦，難怪他倆關系好。
卻說這壹天，司馬光又來找邵雍聊天，聊至興處，司馬光問邵雍“某何如人？”“我咋樣？”邵老夫子回答得美：“妳是個腳踏實地的人。”可別認為他是在拍馬屁，縱觀司馬光的壹生，還真符合這個評價。
2. 做事情腳踏實地的成語腳踏實地jiǎo tà shí dì[釋義] 腳踏在實在的地上。
比喻做事認真、踏實、不虛浮；壹步壹個腳印。[語出] 宋·邵雍《邵雍聞見前錄》：“君實（司馬光字）腳踏實地人也。”
[正音] 踏；不能讀作“tā”。[近義] 足履實地[反義] 好高騖遠[用法] 含褒義。
較多用在工作、治學上；也用於為人等。壹般作謂語、賓語、定語、狀語。
[結構] 主謂式。[辨析] ~和“兢兢業業”；都包含“做事很踏實”的意思。
但~為“實事求是”；用於治學和做事方面；“兢兢業業”為“小心；謹慎”；僅用在做事上。[例句] 四個現代化需要的是真心實意、~的實幹家。
3. 含有四字的成語故事疑鄰盜斧 從前有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處註意那人的壹言壹行，壹舉壹動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，壹時疏忽失落在山谷裏。
找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麽也不像賊了。 疑鄰盜斧：不註重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長 春秋時期，宋國有壹個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麽辦法能使它們長得高些快些呢？ 有壹天，他來到田裏，把禾苗壹棵壹棵地往上拔。
壹大片禾苗，壹棵壹棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裏卻很高興。回到家裏還誇口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田裏去看，發現田裏的禾苗全都已經枯死了 3.不可救藥 周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。
可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。
凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裏。
凡伯十分憤慨，寫了壹首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！” “不可救藥”：病重到不能用藥救活。
後比喻事物壞到無法挽救的地步。 4.乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。
有壹天，宗愨的叔父問他有什麽誌向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬裏浪。”意思是：我壹定要突破壹切障礙，勇往直前，幹壹番事業。
宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為壹位能征善戰的將軍。 後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神 5.壹衣帶水 南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。 他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有壹條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？ 後來人們就用“壹衣帶水”來比喻只隔了壹條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水 春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。
伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境壹般。
壹種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到壹種前所未有的境界。
老師告訴他：“妳已經學了。” 壹夜伯牙乘船遊覽。
面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。
伯牙聞聲走出船來，只見壹個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山壹樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海壹般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！妳真是我的知音。”
這個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.壹字之師 指改正文章中壹個非常關鍵的字的老師。 該語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐朝時期，是我國封建社會發展中壹個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。
在當時眾多的詩人中，有壹個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了壹首《早梅》詩，詠誦在冬天裏早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裏，昨夜數枝開。
寫好後，他覺得非常滿意。 有壹個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。
於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裏，昨夜壹枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這壹改動，雖然只將數字改為壹字，只有壹字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這壹改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的壹字師。
8.專心致誌 從前有壹個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。 秋有兩個學生，壹起跟他學習下棋，其中壹個學生非常專心集中精力跟老師學習。
另壹個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛也好像在看著棋子可心裏卻想著：“要是現在到野外射下壹只鴻雁，美餐壹頓該多好。”
因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解壹點也沒聽進去。 結果，雖然兩個學生同是。
4. 寓意腳踏實地的成語腳踏實地jiǎo tà shí dì
[釋義] 腳踏在實在的地上。比喻做事認真、踏實、不虛浮；壹步壹個腳印。
[語出] 宋·邵雍《邵雍聞見前錄》：“君實（司馬光字）腳踏實地人也。”
[正音] 踏；不能讀作“tā”。
[近義] 足履實地
[反義] 好高騖遠
[用法] 含褒義。較多用在工作、治學上；也用於為人等。壹般作謂語、賓語、定語、狀語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ~和“兢兢業業”；都包含“做事很踏實”的意思。但~為“實事求是”；用於治學和做事方面；“兢兢業業”為“小心；謹慎”；僅用在做事上。
5. 腳踏實地的典故腳踏實地 （ jiǎo tà shí dì ）
解 釋 比喻做事踏實、認真、不虛浮。
出 處 宋·邵伯溫《聞見前錄》第18卷：“公嘗問康節曰：'某何如人？'曰：'君實腳踏實地人也。'”
用 法 主謂式；作謂語、定語、定語、狀語；含褒義
示 例 袁鷹《悲歡·飛》：“他不是脫離現實的幻想家，不是侃侃議論的空談家，他是~的戰鬥者。”
近義詞 足履實地
反義詞 好高騖遠
燈 謎 跳傘著陸
---------------------------------摘自百度百科！呵呵
6. 腳踏實地的典故腳踏實地"成語的來源
司馬光在政治上是保守的，但在史學方面的成就是輝煌的。他主編的《資治通鑒》同西漢司馬遷的《史記》是史學史上的兩顆明珠，至今仍為世人所推崇。
《資治通鑒》記載了上起戰國周烈王、下至五代周世宗的1362年的歷史，全書294卷，還有考異、目錄各30卷。其規模之大，令人嘆服。
司馬光為編定《資治通鑒》翻閱了大量的書籍資料。宋神宗允許他借閱"集賢"、"昭文"、"史館"三大書庫的所有書籍，並特許可借閱"龍圖閣、天章閣及秘閣"的藏書。宋神宗還將自己私藏的二千四百余卷書獻出來，供司馬光參考。除此之外，司馬光還參閱了大量的野史、譜錄、正集、別集、墓誌等資料，***222種，計三千多萬字。
司馬光學風嚴謹，對自己要求很嚴格。他為自己規定，每三天修改壹卷。壹卷史稿四丈長，平均壹天修改壹丈多，若遇事耽誤了，事後必須補上。每天晚上他總是讓老仆人先睡，自己點上蠟燭工作到深夜，第二天淩晨又起身繼續工作。天天如此，十九年如壹日。夜裏，他怕因困乏睡過了頭，便讓人用圓木做了個枕頭，木枕光滑，稍稍壹動，頭即落枕， 人便驚醒。後人稱此枕為 "警枕"。司馬光的住處，夏天悶熱，無法工作，司馬光便讓人在屋子裏挖壹個大坑，砌成壹間地下室。地下室冬暖夏涼，成了他編書的好地方。而當時的大官僚王宣徽每到夏天便到他名園的高樓上避暑享受， 人們笑說："王家鉆天、司馬人地。"司馬光修改過的書稿堆滿了整整兩間屋子。書法家黃庭堅曾看過其中的幾百卷，發現這些書稿全部是用工筆楷書寫成的， 沒有壹個草字。
司馬光曾問他的好友邵雍："妳看我是怎樣壹個人？"邵回答說："君實，腳踏實地人也"。意思是說司馬光研究學問，勤奮刻苦，踏實認真。這就是 "腳踏實地"成語的來源。
司馬光為編寫《資治通鑒》用了19年時間，開始編寫時，司馬光48歲，編完時，已是66歲的老人了。這19年，司馬光"秉燭至深夜，警枕破黎明。，長期的伏案工作，耗盡了他的心血，剛過60歲，他使視力衰退，牙齒脫落，面容樵憚。《資治通鑒》寫成後，還沒等出版，司馬光便與世長辭了。為了悼念這位偉大的史學家，皇帝宋哲宗親自臨喪，並下旨為他舉行隆重的官葬。他家鄉山西夏縣的人們為紀念他，特為他建了墓碑亭，樹起壹塊巨碑，這塊巨碑連同底座高達九米，比帝王神道碑和墓碑還要高大。碑額刻有宋哲宗的禦篆"忠清粹德之碑"字樣，大文學家蘇東坡為其撰寫了碑文。
7. 有關於壹步壹步腳踏實地最後成功的例子壹、達芬奇畫出的雞蛋不是壹次次亂塗鴉，在他很失敗時，他腳踏實地認認真真練習，耐得寂寞，堅持得住，審視自己的不足，苦練基本功，最後才成為赫赫有名的畫家。
二、越王勾踐在遭到失敗後並沒有心灰意冷，他明白成功不會是壹蹴而就，需要的是腳踏實地的作風，於是才有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實地的作風上。 三、如果沒有李時珍幾十年如壹日的采集整理，怎麽會有《本草綱目》的誕生；如果沒有曹雪芹十載披閱，增刪數次的嘔心瀝血，又如何有鴻篇巨制《紅樓夢》的問世；如果沒有洪戰輝十數年對不是自己親生妹妹的照顧又何來感動神州赤子熱淚盈眶；如果沒有606次的研究，梅毒早已奪去數萬人的性命。
個人的飛翔，同樣需要腳踏實地。 四、張海迪立誌成才，自幼高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，但她不放棄。
20年來她學會四門外語，翻譯著作16萬余字，還自學針灸，治療病患10000余人 五、古希臘著名演說家德摩斯梯尼，先天口吃，為了實現演說家的夢想，每天口含石子練習發音，終成口若懸河演說家。 擴展資料 例子是漢語詞匯，拼音lì zī，意思是指舊規；慣例，也指性質類同的事物中具有代表性的單個，多用於解釋說明。
詞語來源 1. 舊規；慣例。 《西遊記》第四八回：“怪物聽說，又不敢動手，攔住門喝道：‘妳莫頂嘴！我常年先吃童男，今年倒要先吃童女。
’ 八戒 慌了，道：‘大王還照舊罷，不要吃壞例子。’” 老舍 《四世同堂》四七：“他自信自己也是好人，照著好人都要受難的例子推測，他的老命怕也難保住。”
2. 性質類同的事物中具有代表性的單個。 魯迅《二心集·宣傳與做戲》：“這不過是壹個例子罷了，相象的還多得很。”
柳青 《銅墻鐵壁》第六章：“這種擁軍的模範例子應該登報。” 其它相關 現代漢語詞典解釋 1.用來幫助說明或證明某種情況或說法的事物。
2.從前有過，後來可以仿效或依據的事情。 3.作為參考的做法、事情。