多音字[ póu ] [ pǒu ]。
壹、釋義：
掊 póu
(1) (形聲。從手，咅( pǒu ?)聲。本義:用五指扒土)
(2) 同本義 [dig]
掊，杷也。今鹽官入水取鹽為掊。(字亦作刨，作抔)——《說文》
見地如鉤狀，掊視得鼎。——《漢書·郊祀誌上》。註:“謂手杷土也。”
(3) 又如:掊土得鼎
(4)?聚斂;搜括
俗吏不知方，掊克乃為材。——宋· 王安石《兼並》
(5) 又如:掊克
掊 pǒu
〈動〉
(1)?擊;抨擊
勾踐終掊而殺之。——《戰國策·秦策》
(2) 又如:掊攻(抨擊)
(3) 擊破
吾為其無用而掊之。——《莊子·逍遙遊》。司馬註:“擊破也。”
(4) 又如:掊鬥折衡(毀棄鬥和秤。反映道教順應自然毀棄禮法的虛無觀點)
(5) 通“抔”。以手捧物
(6) 通“踣”。仆倒
乃顧麾左右戟者掊兵罷去。——《史記·呂太後本紀》
二、筆順：
橫、豎鉤、提、點、橫、點、撇、橫、豎、橫折、橫。
生僻字學習方法：
壹、劃分部首和偏旁部首：
生僻字通常由不常見的部首和偏旁組成，先學習這些部首和偏旁，有助於理解字的結構和意義。制定有趣的記憶法，如聯想、故事情節、諧音等，有助於記憶生僻字的形狀和意義。
二、多讀多寫：
多讀多寫生僻字有助於強化記憶。可以使用紙筆進行書寫，也可以在電子設備上練習。將生僻字分成小組，每天或每周專註學習壹組，逐步累積起來，避免壹次性學習太多而難以記住。
三、結合實際應用：
嘗試在寫作、閱讀或日常生活中使用生僻字，加深對其意義和用法的理解。使用字典、學習應用程序或在線資源來查找生僻字的解釋、讀音和例句。
四、創造情境：
將生僻字融入妳感興趣的故事、文章或創作中，使學習變得更有趣。隔壹段時間回顧之前學過的生僻字，進行復習和鞏固，幫助長期記憶。
五、尋求幫助：
如果遇到難以理解的生僻字，不要猶豫尋求他人的幫助，例如老師、同學或專業人士。學習生僻字可能需要時間和耐心。保持積極的學習態度，堅持下去，逐漸提升對生僻字的掌握能力。