中文可真是博大精深，在小學學習階段，老師會告訴我們壹個妙招?認字認半邊，等於查字典?。這個方式在小學的學習中可以說能用的上，但是在更高年級的學習，我們會發現也有很多錯誤。還有就是當我們看到不認識的字，我們可以看看這個字長得像哪壹個字，讀音可能也是接近。但是並不是很管用！比如楊玏的玏，妳們看到會念成什麽？
小編也不怕丟人，當我看到這個字，我開始以為這個字與?功?的讀音是壹樣，但是並非如此，查了字典才知道，這個字原來是與?樂?同音。看到這裏是不是感覺挺吃驚？漢字就是這樣，很多漢字長得差不多，但是在讀音上相差可大了。
在日常生活中，當我們遇到自己不認識的字，我們壹定不要認字認半邊，也不要將這個字看成相似字的讀音，多認識壹個字也是壹個進步。尤其是從事教師行業，讀錯學生的名字就很尷尬，會讓學生覺得作為壹個老師，連壹些基礎的字都能讀錯。雖然不是說老師都是萬能的，但在學生心目中肯定會有這樣的想法。
我們也不能說小學老師教我們?認字認半邊?就是錯誤。有壹些字讀音就是半邊讀音，但並不是全部。所以認識的字就查查字典，漢字真的是博大精深，不同聲調、語氣說出的話都可能不壹樣意思。
楊玏的玏，很多人都可能不認識這個字，這個字不是生僻字，但並不常見，所以把它讀成?功?也是情有可原。但是我們現在知道這個字讀?樂?，這就是進步！有很多這樣的字，不常見，我們也不知道讀音。比如孖，很多人可能不知道這個念什麽，其實這個字就讀?子?，與?子?同音。很多人就覺得認半邊也是有效果，但小編在這要說，並不是適合所有場合！
妳們第壹眼將這個字讀成了啥呢？