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文言文閱讀屈伸字引之

1. 語文練習冊第25課古文閱讀祈人憂天答案

杞人憂天閱讀答案。

杞國有人憂天地崩墜①,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣②,日月星宿,不當墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜③,亦不能有所中傷。”其人曰:“奈地壞何?”曉者曰:“地積塊耳,充塞四虛④,亡處亡塊。若躇步跳蹈⑤,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜⑥,曉之者亦舍然大喜。

杞人憂天閱讀答案由查字典語文網我整理,僅供參考:

1、解釋詞語意思:

①崩墜( ) ②果( )

③只使( ) ④四虛( )

2、後來的人就根據上面這個故事,引伸成“( )”這句成語。

3、翻譯下列句子。

杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。

4、這則故事揭示的道理是?

杞人憂天閱讀答案參考:

1、倒塌,墜落;2、果然,果真;3、即使;4、四方。

2、杞人憂天。

3、杞國有個人擔憂天會塌下來,地會陷下去,自己的身體無處可藏,因而睡不著覺,吃不下飯。

4、常比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

2. 閱讀下面兩段文言文,完成小題

小題1:(1)更加(2)結束 (3)稱作 (4)早晨(每詞1分,計4分)小題1:B (3分)小題1:(1)提出疑難,詢問道理,彎著身子,側著耳朵,專心地請教。

(2)明太祖間或(斷斷續續)詢問諸位大臣好與壞,宋濂只推薦大臣中好的人。(3)好的人與我親近,我了解他們;那些不好的人,我不能夠了解他們。

小題1:甲文看出宋濂是壹個勤奮好學、求知若渴的人。從文中“手自筆錄”“弗之怠”“ 嘗趨百裏外從鄉之先達執經叩問”可以看出。

乙文中看出宋濂是壹個賢能正直、壹心為國的良臣。從文中“濂惟舉其善者”“宋景濂(宋濂,字景濂)事朕十九年,未嘗有壹言之偽,誚壹人之短,始終無二,非止君子,抑可謂賢矣”可以看出。

小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可,有時還要註意詞語的特殊用法。小題1:本題考查對文言虛詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可。

B項中“以”都是“因為”的意思。小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。

要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。(每題2分,計6分)得分點(1)援疑質理,俯身傾耳以請。

(2)間問群臣臧否,濂惟舉其善者。(3)善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也。

小題1:本題考查分析人物形象的能力。圍繞文章中對宋濂的描寫來分析人物形象即可。

3. 寇恂招降的文言文閱讀答案

寇恂招降原文、譯文及參考答案供參考:寇恂字子翼,上谷昌平人也,世為著勝.光武南定河內,而更始大司馬朱魷等盛兵據洛陽.光武難其守,問於鄧禹曰:“諸將誰可使守河內者?”禹曰:“昔高祖任蕭何於關中,終成大業.今河內帶河為固,戶口殷實,北通上黨,南迫洛陽.寇恂文武備足,有牧人禦眾之才,非此子莫可使也.”乃拜恂河內太守,行大將軍事. 建武二年,執金吾賈復在汝南,部將殺人於穎川,恂捕得系獄.時尚草創,軍營犯法,率多相容,恂乃戮之於市.復以為恥,還過穎川,謂左右曰:“吾與寇恂並列將帥,而今為其所陷,大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎?今見恂,必手劍之!” 恂知其謀,不欲與相見.谷崇曰:“崇,將也,得帶劍侍側.卒有變,足以相當.”恂曰:“不然.昔藺相如不畏秦王而屈於廉頗者,為國也.區區之趙,尚有此義,吾安可以忘之乎?”乃敕屬縣盛供具,儲酒醪,執金吾軍入界,壹人皆兼二人之饌.恂乃出迎於道,稱疾而還.賈復勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂過去.恂遣谷崇以狀聞,帝乃征恂.恂至引見,時復先在坐,欲起相避.帝曰:“天下未定,兩虎安得私鬥?今日朕分之.”於是並坐極歡. (高)峻據高平,畏誅堅守,大將軍耿弇等圍之,壹歲不拔.十年,帝議遣使降之,乃謂恂曰:“卿今為吾行也.若峻不即降,引耿弇等五營擊之.”恂奉璽書至第壹(第壹,高平城名),峻遣軍師皇甫文出謁,辭禮不屈.恂怒,將誅文.諸將諫曰:“高峻精兵萬人,率多強弩,連年不下.今欲降之而反戮其使,無乃不可乎?”恂不應,遂斬之.遣其副歸告峻曰:“軍師無禮,已戮之矣.欲降,急降;不欲,固守.”峻惶恐,即日開城門降.諸將皆賀,因曰:“敢問殺其使而降其城,何也?”怕曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取計者也.今來,辭意不屈,必無降心.全之則文得其計,殺之則峻亡其膽,是以降耳.”諸將皆曰:“非所及也.” 恂經明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及從吏士.常曰:“吾因士大夫以致此,其可獨享之乎!',時人歸其長者,以為有宰相器.十二年卒,謚曰威侯. (《後漢書·鄧寇列傳》,有刪節)9、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的壹項是 ( )A.南迫洛陽 迫:逼迫B.有牧人禦眾之才 牧:統治C.引耿弇等五營擊之 引:帶領D.恂經明行修,名重朝廷 修:美好10、下列句子中加點的詞的意義和用法相同的壹組是 ( ) A.恂乃戮之於市侯生視公子色終不變,乃謝客就車 B.恂遣谷崇以狀聞秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧C.卿今為吾行也吾社之行為士先者D. 吾因士大夫以致此,其可獨享之乎 爾其無忘乃父之誌11、下列句子中反映寇恂機智有謀略的壹組是 ( ) ①軍營犯法,率多相容,恂乃戮之於市. ②恂知其謀,不欲與相見. ③乃敕屬縣盛供具,儲酒醪,執金吾軍入界,壹人皆兼二人之饌. ④詢乃出迎於道,稱疾而還. ⑤恂至引見,時復先在坐,欲起相避.⑥遣其副歸告峻曰:“軍師無禮,已戮之矣.欲降,急降;不欲,固守.”A. ①②③ B. ①④⑤C. ②⑤⑥ D. ③④⑥12、下列對本文有關內容的理解和分析,不正確的壹項是 ( ) A. 因敵人強大,河內重要,寇恂文武兼備,光武才任命他做河內太守. B. 寇恂為了國家利益和不激化內部矛盾,才不想和賈復相見. C. 寇恂殺死皇甫文的原因就在於他出言不遜,觸犯了寇恂的尊嚴. D. 寇恂與賈復矛盾的最終解決是因為光武帝出面調解.13、把下列語句譯成現代漢語.(10分)(1)、光武難其守,問於鄧禹曰:“諸將誰可使守河內者?” (4分) 譯文:____________________________________________________________________________ (2)、今河內帶河為固,戶口殷實.(3分) 譯: _______________________________________________________________________ (3)、今欲降之而反戮其使,無乃不可乎? (3分) 譯文:____________________________________________________________________________ 參考答案:9、A「解析」“迫”應解釋為接近.10、B「解析」B項“以”均為介詞,可譯作“把”.A項前壹個“乃”為“竟然”的意思.後壹個“乃”為“於是”的意思.C項前壹個“為”,是介詞,可譯作“替”,後壹個“為”是動詞,可譯為“做”.D項前壹個“其”表反問語氣,可譯作“難道”,後壹個“其”是加強肯定語氣的副詞,可譯作“壹定”.11、D「解析」①句表現他執法嚴正的品格.②⑤句表現他胸襟開闊的美德.12、C「解析」寇恂殺死皇甫文的原因不是因壹己之利,而是壹種策略,以此來威懾高峻,使其早降.四、(24分)13、(1)光武認為河內防守很難,向鄧禹詢問道:“眾將中誰是可以派去鎮守河內的人.”(2)現在河內地區有黃河環繞作為堅固的防線,人口眾多.(3)現在想讓他投降卻反倒殺他的使者,恐怕不可以吧?參考譯文: 寇恂,字子翼,是上谷昌平人,世代都是當時名聲顯赫的大姓人家.光武帝向南平定了河內,可是更始皇帝的大司馬朱魷等人重兵據守在洛陽.光武帝認為河內防守很難,向鄧禹詢問道:“眾將中誰是可以派去鎮寧河內的人?”鄧禹說:“從前漢高祖任命蕭何在關中防守,最終成就了帝業.現在河內地區有黃河環繞作為堅固的防線。