二年級小朋友的話，偏向敘事類的作文，作文中表達的道理都很淺顯。
小朋友應該應該通過壹件事情來說明讀書，如果想得高分，可夾敘夾議。
下面，我簡單地給個例子。
壹開始，來壹兩句名人名言總起，或是翻開好詞好句，來些讀書的句子。讀書有什麽用處了？小朋友不必懂得太多，妳要知道讀書可以獲得知識，有知識就是力量，沒知識就會落後挨打。
道理出來了，那我們開始寫事情吧。寫妳熟悉的某位好讀書的人，天天手不釋卷，勤奮讀書，上知天文，下曉地理，簡直跟三國演義中的諸葛亮壹樣無所不知，無所不能。然後，這個人經常用他的知識幫助他人解決問題與困難。
再寫某個孩子，因為不喜讀書，早早輟學，跟著父母在外打工，壹直到現在都沒出息。
最後，寫出妳的選擇，要當好學的人，而不當沒有知識與文化的。
好的，基本情況就是這樣。
2. 怎樣寫讀書作文讀書是壹種習慣。英國作家毛姆說他喜歡坐在公園的長凳上讀詩，這是他讀書的習慣之壹。歐陽修的“三上”“三多”是他的閱讀寫作習慣；三國著名學者董季直的“三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”是他爭分奪秒學習的習慣；司馬光的警枕夜讀是他克服瞌睡，增加時間的習慣。讀書是壹種習慣，而習慣形成壹種生存方式，生存方式最終影響壹個人的命運。
讀書是壹種需要。匡衡鑿壁借光，車胤囊螢，孫康映雪，他們千方百計為自己創造讀書的條件，滿足的是自己知識成長的需要。這種需要所帶來的精神上的充實，是物質生活不能提供的。躲在書房裏，手捧心儀已久的書籍，細細品味、慢慢咀嚼書中的寧靜和 *** ，實是壹種享受。壹冊好書在手，為情節所牽，為人物命運而掛，真可謂：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。
讀書是壹種享受。明代於謙說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次會無壹點塵。”不斷誦讀，在回味中享受，讀書人壹旦獲得悠然、超然、淡然的好心致，還怕品不出書魂、書香、書韻？讀書，需要反復咀嚼且品味，就像吃豆腐幹，嚼過來嚼過去，臨了吞下細細的香末，還有余味在口中。享受書中的情節、細節，哪怕是壹句話，有時都可令讀書人以為哲理無窮，視為至寶。享受，有時妙不可言。所謂“精妙處，忍不住擊節叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，憋不住啞然失笑”，乃享受的壹種境界。
讀書是壹種超越。讀書，撥亮的是人的心燈。無論妳從事什麽職業，超越的夢想都是從讀書開始醞釀的。九歲的時候，比爾·蓋茨就已經讀完了所有的百科全書。亞洲首富孫正義在23歲的時候，得了肝病，整整住了兩年醫院。在兩年當中，他閱讀了4000本書，平均壹天閱讀5本書。書，不是五彩斑斕卻可望不可及的海市蜃樓，而是在茫茫戈壁迷失方向後擡頭望見的北鬥星。有書相伴，讀書人必能做個明白人，沿著預定的目標堅定地走下去，必能“騏驥壹躍”，無論艷陽高照，還是淒風苦雨。善於讀書的人，不光停留在壹種享受的快樂，他懂得在書中想象，在實際生活中找尋自己的蹤跡，於是他需要用語言表達去創作，由讀到寫，就是壹個實質性的偉大超越。
讀書是壹種快樂。假如妳是壹個熱愛讀書的人，當妳剛剛從繁忙的事務中抽身出來，妳的心緒此時是那麽疲憊，那麽妳不妨坐下來，拿起壹本書，漫不經心地翻閱。這個時候，妳壹定會感到是那麽愜意，似有壹陣柔風迎面輕拂，妳的心像花蕾在輕輕綻放：書籍會讓妳體驗到情感的壹切滋味：生、死、愛、恨，歡樂和痛苦，進取和消沈，英勇的和悲壯的，它們穿越時空而來，妳的心被情感緊緊抓住，不能自禁，時喜時悲時怒時哀，在書籍的情感河流中浮沈。讀壹部平庸的書，妳是在同壹個平庸的人對話；讀壹部高雅的書，妳是同壹個高尚的人對話。通過想像，妳才能真正走進書本，去體驗情感，去跟作者和人物對話，去陶醉去沈迷。
多余的可以看壹下。
3. 讀書的故事 作文怎麽寫1
我是壹條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
小時候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把壹整頁密密麻麻的故事“濃縮”成壹句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經常幹家務幹到夜深，她還沒講故事，我已經呼呼地睡著了。
從那以後，我開始讀壹些註音讀物，如果在沒有註音的讀物裏，我遇到了不懂的字我就讀它的壹半或者它的形近字。有壹次，我覺得壹個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什麽’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了壹二年級吧，我漸漸學會了查字典。壹口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。壹次，我在吃烤面包時，說：“今天我烤面包，明天我做酒，後天王後孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓裏根，這樣的姓最少有！”
到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什麽》等科普書籍，成了現代科技課上的活躍分子。
現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每壹個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。
2
書，是我生活中必不可少的東西，沒有了書，我的生活便枯燥無味，沒有了書，就像沒有了生活中的樂趣，讓我再也開心不起來。書，是和我有了不解之緣的良師益友。
記得我9歲那壹年，我開始並不喜歡讀書，壹看到書便頭昏腦脹。直到有壹天，我10歲的姐姐在看《安徒生童話》看得入迷時，我很好奇，便走過去看那本書，雖然只看壹個故事便被那本書深深地吸引住了，仿佛那本書是壹塊磁石，我被那本書緊緊地吸引住了。當我的姐姐看完時，我便急沖沖地跑過去，如癡如醉地看著那本書，直到媽媽叫我出來吃飯時，我才發現，我已經坐在那裏讀了二個多鐘頭了，我呆呆地去吃中午飯，吃完飯了又去繼續看書，壹直把書看完了。到了小學三年級時，我買了《愛的教育》這本書，那時，我並不喜歡看這類書，可是。當爸爸給我講了魯迅先生的故事後，我改變了觀點，鼓起勇氣去看那本書，用了壹個月的時間，我終於把那本書讀完了，可是，我並不感到累，反而感到非常開心，非常快樂，因為我學到了許多知識。以後，我從四年級開始，便開始讀作文選了，並且養成了做筆記的習慣。我讀了好幾本作文選，積累了許多好詞好句，寫作能力也稍有提高。
讀書使我增長知識，書是我的最愛，我永遠與書為伴。
3
小時候我就喜歡看書，壹碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀後，我就讀註音故事。什麽《安徒生童話》《格林童話》《壹千零壹夜》等故事集裏面的故事壹個也不放過。到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有壹次，媽媽單位發了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，我夢寐以求的《感動小學生的壹百個母親》已經被銷售壹空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的壹句親切的問候，終於讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴湧而出：“《感動小學生的壹百個母親》那本書已經賣完了，我以後再也讀不到了！”媽媽則在壹旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給妳搞定！”
第二天，媽媽下班回來了，手裏多了壹個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，壹臉輕松地說：“打開看看。”啊！竟然是《感動小學生的壹百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在壹起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。
讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的壹生吧！
4. 《讀書的故事》作文,怎麽寫就是寫妳讀書是發生的小故事例文：我的讀書故事 小時候我就喜歡看書，壹碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。
幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀後，我就讀註音故事。什麽《安徒生童話》《格林童話》《壹千零壹夜》等故事集裏面的故事壹個也不放過。
到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有壹次，媽媽單位發了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，我夢寐以求的《感動小學生的壹百個母親》已經被銷售壹空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。
媽媽的壹句親切的問候，終於讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴湧而出：“《感動小學生的壹百個母親》那本書已經賣完了，我以後再也讀不到了！”媽媽則在壹旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給妳搞定！” 第二天，媽媽下班回來了，手裏多了壹個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，壹臉輕松地說：“打開看看。”啊！竟然是《感動小學生的壹百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在壹起。
隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。 讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的壹生吧！ 我讀書的小故事 書，像沙漠裏的指南針，又像是黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
我和書是有緣的。 自小，就看到書櫃上總滿滿的整齊擺放著爺爺的藏書，那是壹大疊的名著。
每次，看到爺爺捧起壹本，津津有味地品析起來，心裏總是癢癢的，有種躍躍欲試的感覺，那種感覺裏，充滿著壹個兒童的極度好奇和甚至有些興奮的心情。 終於有壹天，經過小腦袋的反復思考，在好奇心的極力催促下，我第壹次鼓起勇氣，對爺爺說：“爺爺，您就也跟我分享壹下，每天給我講壹個書中的小故事，好麽？”爺爺爽快地答應了我的請求。
起初，我感到了滿足和幸福：我終於如願以償了！但耐心仿佛又無法容忍壹天壹個故事，而且直到睡前才講的時間和效率。我此時才發現唯壹並且是最有效率的方法：自己獨自讀書。
也許是年幼的原因，認識的字也不多，看爺爺的老古書無疑是件十分困難的事。先別說內容，單只是生字也把我弄得暈頭轉向，更是三番兩頭繁忙地請求字典公公的幫助。
每看到這壹情景，爺爺總是擺著手，搖著頭，無可奈何地對我說：“妳還太小了，還是先去看看自己的註音書吧！” 每聽到這話，我總不甘心捧起那我已讀得滾瓜爛熟的三字經，卻使得我那番查閱的勁頭更為強烈。 爺爺只好給我買了名著的兒童版。
經過這壹波三折，我的讀書歷程終於開始了，真正開始了，自爺爺買書之後，我便壹直泡在書裏，像醉了壹般，無法自拔。我也像海綿吸水壹樣在書中不斷地汲取著知識。
在那段讀書歷程中，我是快樂的，我感受到了讀書的喜悅。 我發覺，書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它壹直默默啟示著人。
讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。 讓我們與書攜起手來，***同努力吧！ 我的讀書故事 我從小愛讀書，我的房間裏到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等大部頭的書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。
聽媽媽說，我壹歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽壹兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。
那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，其中《兩朵小花》這本書告訴我，做人不能自私，當小姑娘把花摘回家後，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海裏，漸漸地，我愛上了讀書。 如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的壹部分，我只要壹有空，就會拿起書來讀。
我喜歡讀《西遊記》，因為從這裏我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有壹顆堅持到底的恒心，要勇於克服困難，最終壹定會勝利。 我壹天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，後來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書願望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。
看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我非常喜歡讀書，什麽書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。
媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在床上津津有味地讀起來。
我覺得讀書是件很快樂的事。 我在書的陪伴下壹天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
我的讀書故事 我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，上廁所，吃點心，包括做作業，特別是作文寫了半截沒有下文的時候。 記得四年級時，已經要求寫日記了。
某天下午，繆老師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不知道選啥題材，望著外面陰沈沈的天，聽著隔壁房間裏老鐘敲了六下，又沒別的作業可做，無聊。
5. 二年級我愛讀書作文怎麽寫的300字我愛讀書
我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了壹條金光大道。”
記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，壹本本世界名著在我眼眶裏打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉湧，壹瀉千裏，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》裏找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裏看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
6. 我的讀書故事有點長，妳可以撿些段落來寫！ 書，人們稱之為全世界的營養品。
讀書的最大好處就是在於它能讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。 我自從會認字後，便開始讀書。
我最早看書倒不是在上幼兒園時看的連環畫壹類的書，而是在六七歲時開始自己讀格林童話 。 那時，我的媽媽每天睡覺前都會給我講 格林童話裏的故事。
我聽得津津有味，什麽 聰明的裁縫灰姑娘啊，真是太精彩了。但是媽媽只講了壹會兒，就讓我去睡覺了。
我心裏是十萬個不願意！夢裏都在想著故事中的人物的結局。 此後，我決定咬了牙，拿起壹本格林童話來，糊裏糊塗地讀了下去。
雖然很多字都不認識，也不知道是什麽意思，但當中的故事深深地吸引了我，人物的悲歡離合也往往使我牽腸掛肚。 談到格林童話，我有壹次讀到灰姑娘被她的繼母虐待了，生了壹場氣，把書丟下了。
第二次讀到她倆個壞姐姐受到了應有的懲罰，心情頓時舒暢了許多。 隨著年齡的增長，我上了壹年級，便看了 十萬個為什麽 。
這讓我知道了各類科學的知識。每當有疑問時，只要翻翻這本書，問題就解決了。
上了二年級時，我看了楊紅櫻阿姨的書。淘氣包馬小跳的形象時常浮現在我腦海，笑貓的微笑也常常激勵我。
我很想擁有仙女蜜兒的魔法，也想和親愛的笨笨豬壹起玩耍。沒有尾巴的狼讓我明白了善有善報，惡有惡報，失去良知，比失去壹條尾巴更可怕。
流浪狗和流浪貓真摯的友誼讓我感動…… 到了三年級，姐姐推薦我看窗邊的小豆豆這本書。在巴學園裏，人人平等，沒有歧視，沒有嘲笑。
小豆豆學會了怎樣關心別人，從拾了自信。由於看窗邊的小豆豆引起了我對作者黑柳徹子的興趣，我又看了她寫的小豆豆頻道、丟三落四的小豆豆 等書。
它們都讓我看到了小豆豆的堅強、勇敢、樂觀的精神。 到了高年級，我的知識面就更加廣了。
於是看了壹些外國名著。海倫凱勒的假如給我三天光明，讓我明白了要關愛人生、關愛他人。
高爾基的自傳體三部曲童年在人間我的大學，使我懂得了要熱愛學習，熱愛讀書。巴黎聖母院讓我感受到醜與美的強烈對比……最近，我又看了四大名著，對我們中國的文化歷史有了更深刻的了解與認識。
書——我壹身中最親密的夥伴，無論在什麽時候，它將伴我走過每壹天。熱愛書吧，它是妳知識的源泉。
7. 關於讀書故事的作文書——我的朋友我特別愛看書，家裏的書櫃裏排滿了我喜歡的數不清的書。
因為書太多，我看完壹批，媽媽把它們送走壹批；然後我又通過各種關系買了壹批。循環往復，總也送不完，也買不夠。
由此，我和書的故事也越來越多。看書我酷愛看書，特別是童話、小說，或壹些作文書、偵破小說更是我的最愛。
四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜裏，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機——明裏不讓看，偷著看還不行嗎？這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。
正當我看到第三章的“乞丐熊”時，心裏壹陣羨慕……壹個黑影出現在我的身後：“怎麽啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。
可已來不及了，媽媽見我這樣，壹把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”看書在我心目中擁有至高無上的地位。
藏書我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，於是我開展了藏書工作。我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作壹樣。
元旦壹放假，媽媽就準備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，壹是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎麽藏，都會落出破綻來。
把厚書處理掉後，就該考慮其它書了——藏。當媽媽不在家時，我就動用壹切力量藏書。
我左看右看，最後確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜裏等這幾處地方。於是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發現。
最後再把書隱藏得好壹些，便心安理得地做起了作業。 結果，媽媽回來後，壹眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的“獎勵”——壹頓臭罵。
哎，真慘！找書我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋裏挑骨頭！不過，這也難不倒我。
我找書，是有“技巧”的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。
就像上次：那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地裏把家裏的廚櫃觀察壹番，並沒發現什麽異常情況。
再仔細壹看，媽媽的包怎麽在身邊？還鼓鼓的！我想到這裏，便上去偷偷地踩了壹腳媽媽的包。喲，從裏面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我壹看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然後以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。
從此以後，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書，我的朋友，我的最愛。
8. 我的讀書故事作文我的讀書故事
“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品”這話壹點都不假。自我識字以來，就看過不少名人名家勤勞刻苦，發奮讀書的故事，他們都因為用功讀書而有所成就。可看，讀書學習的力量是巨大的。但我更樂意把書當作是濃烈的酒精、令人難以自拔的興奮劑。
與名人名家不同的是，他們都把發奮讀書視作成就事業，獲取功名利祿的最佳途徑；而我卻把讀書當作壹種好得不能再好的娛樂消遣方式，也正是因為這樣而經歷的壹些讀書趣事使得我永遠不能忘懷，永遠記憶猶新。
我讀過不少娛樂圖書，主要是壹些武俠小說。初中二年級的時候，有壹次，班上的壹位同學帶了壹本封皮十分精美，紙張非常柔韌白凈的圖書。不用說，我的眼球自然不由自主被吸引住了。那位同學就坐在我前桌，我想我是好有希望把那本書“大吃壹通的”，果然，趁著課間休息的好機會，我開始行動了，我看他把書放在了課桌裏，然後狠狠盯緊，直到他走出教室門口的那壹刻，我還不放心，不時貓著頭看看他會不會突然回來。壹拿起這本精美的書我頃刻如豺狼虎豹般“猛吃”起來。
這確實是壹本好書，我想，它更像壹頓吃不完的美食。
這本書的書名叫《淘氣世家》，是壹個叫李涼的作家寫的。書寫的是壹對少年，大哥叫郝寶，弟弟叫郝貝，兄弟倆壹起闖蕩江湖的故事。他們踏足了江湖中各種各樣的龍潭虎穴，克服了旅途中重重的險阻難關，在多少次的生死關頭，兄弟倆或誤打誤撞，或得高人相助總是十分幸運地化險為夷，九死壹生。看到最 *** 的時候，我時而內心怦怦直跳，時而與書中人物壹齊擔驚受怕。記得最享受的是莫過於看到兄弟倆爬百丈高崖的那壹部分特寫，他們爬到半腰有幾次都差點隨落石掉下深淵，每每在他們生命垂危之際，我差點沒被嚇破膽。他們沒掉下深淵，我的心早已掉落在了那充滿驚異與 *** 的深淵中，久久不能停歇，不能平復。我在享受看書帶來的歡樂之余，也不得不感嘆作家的鬼斧神工，技比天高。
書，自然是很好看，這讓我不得不每次都趁同學不註意時偷看。後來，同學不厭其煩，幹脆讓我把書帶回家看。
感謝同學，感謝他的書。我很回味，留戀那壹次看書所享受的無比充實的快樂。
9. 我要寫壹篇題目為我的讀書故事作文打小時候開始，我就很喜歡讀書了。
幼兒園時我丟了壹本圖畫書，便急得晚上睡不著覺，嘴裏天天念叨著，但最終還是沒有盼到那本書。幾個月大時媽媽便給我買了幼兒雜誌《啟蒙》卻被我當玩具壹樣撕得七零八落。等我上完幼兒園，再去看《啟蒙》時，覺得越讀越有趣。最後終於找到了壹部分《啟蒙》的書頁拼湊成壹本勉勉強強的“書”，然後當作珍品收藏起來。若我現在去找我為什麽愛讀書的原因，大概就是因為《啟蒙》開創了我閱讀的先河吧。
上了小學，我不再滿足於幼兒時喜愛的圖畫多、文字少的書了，每次課本壹發下來，我就把課文看得壹字不漏，先挑自己最喜歡的童話型的、故事型的課文，再把余下的古詩、散文、寫景、抒事等類型的課文壹知半解、囫圇吞棗地看下去。時間長了，我竟比別人對課文都熟悉了許多，語文成績也在逐步提高。二年級時天天都要寫壹篇日記，卷面上也多了“作文”這壹道最為重要的題。為了提高我的寫作水平，家裏人為我開始陸陸續續地買作文選。從“日記啟蒙”到“日記大全”再到“分類作文全能王”。從二年級到五年級，作文選壹直是我最喜愛的書，也使我的作文成績壹直有了明顯的進步。升入小學末期六年級，有壹次我進新華書店，並沒有去看作文選，而是沈迷於《童年》這本非常有內涵的名著。原因是五年級時生病休學，在醫院的病床上就是《紅樓夢》陪我度過了半個學期的無聊時光。我又偶然從上初中的壹位姐姐手裏看了短短幾頁的《童年》。這兩本極富內涵的書使我漸漸迷上了中國古典文學和外國文學這幾類的名著。訴說著“滿紙荒唐言，壹把辛酸淚”的紅樓夢竟讓我大哭過好幾回。《童年》更是讓我體驗我童年的幸福。還有記錄著壹個古老的遊牧民族的興亡、壹群群與這個遊牧民族的圖騰和敬仰息息相關的蒙古草原狼的滅絕之路的《狼圖騰》、使我渴望不已的幾乎壹夜之間就征服世界各地少年的魔幻小說《哈利？波特與魔法石》、壹本使人看了都會增強自己的意誌的《鋼鐵是怎樣煉成的》這些豐富多彩、能成為我們最好的精神食糧的名著，我看過的流連往返，沒看過的無比渴望……現在，我已經升入了初中，時間緊迫。已經沒有多少時間看書，更沒有多少時間去買自己喜歡的書。不過，每到晚上，我都會多擠出壹些時間看壹本厚厚的《意林》。雖說沒有其他的書來看，《意林》也會看完。而且每天晚上熬夜看書也非常疲倦。但能看到許多經典的好文章和令人開懷的小笑話、雷人的各種事例也就不枉我每天晚上頭暈眼花、上眼皮和下眼皮在壹起打架了。好了，我從小到大的讀書故事主要就是這些了。
希望隨著時間的推移我會有更多、更精彩的讀書故事。