1、漢語拼音：掌握漢語拼音音序，熟練利用音序查字法查字典。能熟練的看拼音寫詞語或句子。正確區分音序和音節。
2、字詞：能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。進壹步培養獨立識字的能力及主動識字的願望。
3、句子：能正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整，復習學會的句式，會用把字句和被子句。能正確抄寫句子。理解疑問句和反問句。
4、閱讀：
（1）復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。
（2）復習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號、感嘆號、冒號和引號。
（3）理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。
（4）培養學生課外閱讀的習慣，開闊視野，努力增加閱讀量，擴大知識面。
（5）註重積累詞語能力的培養。
5、朗讀(滲透在平時讀書的時候)
（1）復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
（3）學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
（4）熟練背誦本冊教課書中要求背誦的文章及古詩。
（5）培養學生品味好詞好句的能力，並逐步養成註重積累的好習慣。
6、寫作
（1）能夠按照文章的要素較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法
（2）能看幾幅圖寫壹段意思比較連貫完整的話，註重心理活動和語言的描寫。會寫便條和啟事。
7、註重培養學生們的審題能力的培養以及踏實的學習習慣。
二年級家長對孩子的基本目標和要求怎麽寫把妳對這麽大孩子的期望寫寫就可以啦，老師肯定是想讓寫考多少分什麽的，妳要不喜歡這個就不寫，寫點健康、快樂之類的，老師也不能拿妳怎麽辦！
二年級孩子的座右銘怎麽寫？座右銘是銘的壹種。銘在《現代漢語詞典》裏有兩種解釋：
在器物、碑碣上面記述事實、功德等的文字；
警惕自己的文字。
適合二年級的學生座右銘：
閃電從不打在相同的地方，人不該被相同的方式傷害兩次。
善良的人永遠是受苦的，那憂苦的重擔似乎是與生俱來的，因此只有忍耐。
上有天，下有地，中間站著妳自己，做壹天人，盡壹天人事兒。
摔倒了爬起來就好。
雖然過去不能改變，未來可以。
太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。
我們必須拿我們所有的，去換我們所沒有的。
只要妳確信自己正確就去做。做了有人說不好，不做還是有人說不好，不要逃避批判。
做事成功的要訣就如同鑰匙開鎖的道理壹樣，如果妳不能準確對號，那麼壹定無法打開成功之門。
想的多壹定沒做的多有效，然而不想便做壹定沒什麽效果。
二年級下冊修桌子的作文怎麽寫今天在電視上看到了壹則求助新聞，講述了壹個因孩子生病，父親不堪重負而患精神分裂癥，所有重擔都壓在了母親身上的悲慘家庭。這樣的新聞、這樣的困難家庭我不是第壹次遇見，這種油然而生的同情感也不是第壹次有，但我是第壹次感到如此的心酸，只因那家庭中孩子爺爺的壹句話——我們現在連肉都吃不起了。
世界上有70億人口，吃不起肉的家庭有很多，甚至有些家庭的情況比我今天所見的還有糟糕無數倍，但當我看到壹個白發蒼蒼的老人在理應安享晚年的時光裏過得如此難過，無奈地老淚縱橫時，我的心裏就不禁有了壹種說不出來的感覺，是同情、是心酸、還是無奈，總之就是五味雜陳、難以揮去。
老吾老，以及人之老。每個人都有父母。每個人也都希望自己父母的晚年生活是愉快、幸福的，可現實中就確實有那麽壹些老人，歷經壹世滄桑仍不能安穩地生活
但願我們 *** 的扶貧力度能夠加大，讓這些貧困的家庭不至於如此無助;但願我們所有好心人都能夠伸出援手，讓這些受病痛折磨的孩子和晚年坎坷的老人不至於吃不上壹塊普通的豬肉;但願他們的明天都是充滿陽光與歡笑的!
二年級下冊語文書24表楊孩子怎麽寫1、夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了壹片濃濃的綠陰。2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。3、那是壹個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裏的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水壹下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。4、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。5、漫步在花園中出現在眼前的是粉色的小花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，夏天是粉色的！6、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條壹動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。7、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。”青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的壹輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。8、夏天的太陽像個大火爐，把大地烤得發燙，就連空氣也是熱烘烘的，人壹動就渾身冒汗。9、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。10、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有壹絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。11、綠樹濃蔭街上的柳樹像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條壹動也懶得動，無精打采地低垂著。12、天氣悶熱得要命，壹絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。13、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有壹片雲，沒有壹點風，頭頂上壹輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。14、小鳥不知躲匿到什麽地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！15、殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。16、夏日裏，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，妳看，他們在水中嬉鬧著，壹會兒打水仗，壹會兒紮猛子摸魚，玩得十分開心。17、盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有壹塊陰涼地。18、夏天，夜晚小河邊的景色真美啊！白玉盤般的月亮掛在天空，倒映在水中，更加明亮；月光灑在大地上，大地鋪滿了銀光；草叢中，蟋蟀在彈琴，青蛙在敲鼓，不知名的小蟲子在和唱，匯成了美妙的大自然交響曲，岸邊的垂柳用她多情的手輕輕撫摸我的面頰，我漫步在河邊，耳邊是風的私語，眼中是月兒的柔情，指尖流淌的是小河輕快的步伐。那如鋼琴曲壹般優美的夜色，讓我怎能不沈浸在這月色中而不願邁出回家的腳步。19、路旁的林陰樹郁郁蔥蔥，蟬兒齊聲歌唱，它們好像在誇耀自己的季節。20、那是壹個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裏的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水壹下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。21、家鄉的夏天，靜謐，蔥蘢，秀麗，多姿。22、春天隨著落花走了，夏天披著壹身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了。23、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。()遠望，它像壹片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。24、夏日的天空變幻莫測，時而多雲，時而雲層低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射。25、水牛早就躲到了池塘裏，整個身子埋在了池水中，只露出壹個頭在水面上透氣。26、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的壹輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。27、熾熱的火傘高張在空中，熱得河裏的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。28、地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。29、空中沒有壹片雲，沒有壹點風，頭頂上壹輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。30、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在壹塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。31、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。32、爬上崎嶇的山坡，看到的是滿山的綠草，好象那兒的草上面沒有金色，只有壹片翠綠。哦，夏天是綠色的！33、夏末秋初的南風刮來了新麥子的香氣和蒿草的氣息。
語文二年級下冊誠實守信的孩子的續寫那天下午6點多，該上公交車的人早已上了車，唯獨有個小女孩，在車門邊來回徘徊。眼看著司機就要開車了，我在想，這小女孩肯定是沒錢上車。
②“小姑娘，上車吧，我幫妳交車票錢。”當看到我為她刷完卡後，她隨即上了車，說了聲“謝謝阿姨”，壹時臉蛋兒全紅了。近距離壹看，才發現，小女孩左側臉上有顆小痣。幾天前的壹幕不由浮現眼前——
③送走遠方的朋友，我從火車站迎著風雨趕到就近的公交車站臺，已是下午5點多。 這時正是下班高峰期，來了幾輛公交車，我總也擠不上去。
④雨還在急速地下著，人還在不斷地湧來。當又壹輛10路公交車駛來後，我和許多人壹起先往前門擠，但擠不上去。等司機發話後，才從後門好不容易擠上車。車內人頭攢動，人滿為患。這人貼人的，身體若要移動壹下都難。正感嘆著我突然感覺好像有壹件事還沒做。是什麽事呢？哦，對了，沒買車票。本想擠到前面去交車錢，可大夥兒都好像沒事人壹樣在原地壹動不動，根本擠不過去。見此情形，司機也沒說什麽。這樣，我也就心安理得地和大家壹樣坐了壹次免費的公交車。
⑤再轉乘5路車，前門又開不了，我只好再次從後門擠上車。和10路車壹樣，車內不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身體和濕雨傘擠在壹起，也得忍著。“阿姨，請幫傳壹下車錢吧。”正當我心裏想著又要享受壹次免費的“午餐”時，突然身後壹個渾身濕透、年齡約十壹二歲的小女孩碰了壹下我肩膀，還沒等我反應過來，小女孩左手兩指夾著壹元硬幣伸了過來。“好的。”我伸手接過壹元硬幣，似乎感覺到這錢好燙，仿佛有壹股電流壹下子通遍全身，臉也不由自主地熱了起來。我趕緊將這壹元錢向前面的人遞了過去。隨後我也飛快的拿出了自己的錢包，找到壹元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳壹下。”這時，站在後門的乘客，也都不約而同地向我壹樣，紛紛掏出自己的錢包，找出壹元錢，遞給前面的人。
⑥壹切又都恢復了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人在與我說話。“妳要再給壹元錢。”那人說。“我不是已經給了嗎？為什麽還要再給啊？”我極力爭辯。“別人都給壹元錢，為什麽要我給兩元錢呢？”“妳就是要再給壹元錢。”那人緊催不止。
⑦“壹元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧？”我與之評理，“我多給壹元錢，人家非但不會說我好，弄不好，反而有人會說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給。”前面壹個拐彎，壹輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去。看到這輛公交車，我似乎想到了什麽。
⑧想到了什麽呢？我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中，很費勁的取出壹元硬幣，讓人幫忙傳遞著投進無人售票車錢箱。
⑨壹周之後的壹天傍晚，我又乘坐5路公交車。夜色中，壹個小女孩來到我的面前：“阿姨好，還妳車票錢。”事隔那麽久，小女孩還念念不忘還我壹元錢。為了還我壹元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否則，為了還我壹元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。
⑩在小女孩面前，我為自己深感慚愧……
幼兒園年計劃目標怎麽寫壹、指導思想：
本年度，我園將以新《綱要》、《規程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內容、教育手段、教育環境”等現代化的建設，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。
二、保教工作
（壹）保育工作
1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的壹巾壹杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。
3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。
（二）教育教學
1、重視幼兒的品德教育。
（1）以愛國主義教育為主要內容，堅持每周壹上午舉行升旗儀式，並舉行國旗下的講話，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。
（2）從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，並進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。
（3）加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉”試題活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。
2、積極實施素質教育。
（1）認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。
（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關註幼兒不同的發展特點和潛質，關註幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。
3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《學前教育管理機制》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前壹周備好課，於周五上午交分管教學的副園長查閱。課後還要進行效果分析和反思。
4、進壹步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
5、加強教師隊伍建設，註重學習、實踐和思考，紮紮實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發展服務為幼兒成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。
6、積極開展各類遊戲，開學初制定遊戲計劃，做到有目的、有計劃地開展遊戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。
7、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。
8、指導幼兒繪畫，參加“六壹”師生繪畫展覽。
9、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。
（三）衛生保健
1、保健教師應堅持每天晨檢，做到壹看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2－3次，要求做到有檢查、有記錄，並提出處理意見。
2、註意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯壹次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。
3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。
4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄壹期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。
5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時註意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾壹次，每月洗被套壹次。
6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房壹次，做到六面光。
三、培訓工作
1、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《福建省幼兒園教育指南》。
2、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。
3、有目的、有計劃地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。
四、教研工作
1、本學年每位教師應參加壹個教研課題（可幾位教師合作）學年初擬訂計劃，計劃要有詳細的活動安排，並交幼兒園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。
2、每個年段確定壹個班級為本園課改實驗班，確定小二班為區教改實驗班。
五、家長工作及社區工作
1、認真做好家委會委員的選舉工作，第班2名家長參加，並張榜公布。每學年召開家委會兩閃，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。
2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。
3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上（要求親自到幼兒家中家訪），並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，***同教育好幼兒。
4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的壹致性，每月出教家專欄壹期，由保健醫生負責。
六、行政及後勤工作
1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到夥食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。
2、園領導應深入教學第壹線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2－3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
3、繼續實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上，由領導班子考核評分。每周壹上午召開行政會或園務分。
4、後勤園長要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備。
5、堅持管理規範化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。
6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂塗亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創建文明學校。
7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。
8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。幹稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，並計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，並教育幼兒節約用水。
9、繼續積極創造條件，取得有關部門領導的運行，做好征地工作。積極開展創建“文明學校活動”，擬定申報“市級文明學校”達標評估。
二年級下冊寫話傻猴子怎麽寫有壹天，天氣晴朗，陽光明媚。小猴在家覺得很無聊。於是，它來到森林公園。它看見了小花、小草、大樹……小猴坐在秋千上，蕩來蕩去，非常高興，太陽下山了，小猴開開心心地回家了。
武裝押運計劃目標怎麽寫？首先感謝領導的栽培和同事的照顧，使自己在短時間內得到進步。在思想覺悟方面得到了提高。然後寫下自己的工作總結，比如思想政治表現、品德素養和職業道德方面。
寫下自己在壹年內是怎麽進步的，得到了什麽進步，比如通過閱讀書籍，與領導和同事交流得到了很大的進步，愛崗敬業。
寫寫自己對這個崗位的認識和工作的成績。然後是自己在那些方面有什麽不足，應該怎樣改進。有哪些創新的點。
在最後表達自己很愛這份工作，在以後的工作學習中會認真努力，認真學習新的規章制度，完成每壹份工作，努力使自己的效率提高。
二年級數學下冊教學計劃中評價檢測怎麽寫多關於母愛的勵誌故事；曾經在作文書上瀏覽了壹些贊美母親的詩歌.這些愛無非是轟轟烈烈的愛,瀟瀟灑灑的愛、付出生命的愛.我和媽媽之間的愛,雖然沒有那麽轟轟烈烈,但我覺得母愛也可以是平平淡淡的.
媽媽和我表面上沒有太多的言語,不像某些同學的媽媽噓寒問暖,大大小小的生活瑣事嘮叨得壹概俱全.但是,每天早晨,我都會在床頭發現壹杯熱水；每天上午,那些上課帶的吃的東西已經裝進了書包；每天下午放學回到家,已經是7點了,熱氣騰騰的晚飯已經擺在了桌上；臨睡前,照例是壹杯熱水和已經焐得暖烘烘的被窩,這壹切,我都自然而然地接受了.這些悄無聲息的動作和行為已然化作壹縷縷的清亮的水流入我的心田,使我每壹次都倍感溫暖.我和媽媽,因為這壹股股清亮的水,變得更加親近起來.我時常親昵地稱呼她,也常常在晚上外出散步的時候