壹個關於漢字起源的小故事
根據傳說，倉頡是黃帝手下的壹名官員。當時的官員並不威風，和普通人壹樣，只是分工不同。黃帝指派他掌管圍欄裏的牲畜數量和戰車上的糧食數量。倉頡是個聰明人，做事盡心盡力，很快就熟悉了他負責的動物和食物，心裏有了譜，所以很少出錯。但是慢慢的，牲畜和食物的儲存量也在逐漸的增加和變化，光憑我的腦袋是記不住的。那時候還沒有文字，更不用說紙和筆了。我們做什麽呢倉頡感到困惑。
倉頡整日整夜地試圖找到壹條路。首先，他在繩子上打了壹個結，用不同顏色的繩子代表不同的動物和食物，用結代表每個數字。但是久而久之，就不行了。對於這個增加的數字，在繩子上打個結很容易，但是減少數字的時候，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡想到了繞繩子，在圈裏掛各種各樣的貝殼，而不是他負責的東西。如果增加，則添加壹個殼，如果減少，則移除壹個殼。這個方法效果最好，已經連續用了好幾年了。
黃帝見倉頡如此能幹，就讓他掌管越來越多的事情，比如每年祭祀的次數，狩獵的分配，部落人口的增減，都叫倉頡。倉頡又犯了壹個錯誤，這已經不是加繩掛殼的問題了。怎樣才能不犯錯？
這壹天，他參加集體狩獵，來到壹個岔路口，幾個老人在爭論該走哪條路。壹個老人堅持要往東走，說有羚羊；壹個老人要北上，說可以追上前面不遠處的鹿；壹個老人堅持要往西走，說有兩只老虎，不及時打死，就錯過機會了。倉頡，原來，他們都在看地下野獸的腳印。倉頡突然感到高興:既然壹個腳印代表壹種野生動物，為什麽我不能用壹個符號來代表我所負責的事情呢？他高興地跑回家，開始創造各種符號來代表事物。果然，把事情管理好。
黃帝知道後，稱贊了它，並命令倉頡把這個方法傳授給各個部落。漸漸地，這些符號的用法得到了推廣。這樣，文本就形成了。
倉頡立了壹個字，黃帝非常看重他。大家都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡的頭腦有點發熱，他的眼睛慢慢移向頭頂。沒有人看不起他，他的字寫得很潦草。
這話傳到了黃帝的耳朵裏，他非常生氣。朝臣在他眼裏沒有變壞的余地。倉頡如何認識到自己的錯誤？黃帝召集身邊年紀最大的老人商量。老人的長胡子上已經打了120多個結，說明他已經120多歲了。老人猶豫了壹下，獨自去了倉頡。
倉頡正在教各個部落的人識字，老人靜靜地坐在最後，像其他人壹樣認真地聽。倉頡講完後，其他人都散去了，只有老人還坐在老地方。倉頡有點好奇，問他為什麽不去。
老人說:倉頡，妳創造的文字已經家喻戶曉，但我老了，頭暈目眩，還有幾個字還不清楚。妳能再教我壹次嗎？倉頡看著這樣壹個高大的老人，非常尊敬他。他很高興，催他快說。
老人說:妳建的？馬字，？驢？字，？騾子？字，有四條腿？奶牛也有四條腿。是妳做的嗎？牛？為什麽這個單詞沒有四條腿，只有壹條尾巴？
聽到這裏，倉頡有點慌了:是妳自己做的嗎？魚？寫的時候，寫好了嗎？牛？像，做的？牛？寫的時候，寫好了嗎？魚？算是吧。都是我自己不小心的錯，居然教反了。
老人接著說:妳造的？重？字，就代表千裏之外，要讀遠方？出局？單詞，妳教人們把它讀成重量？重？詞。反過來說，兩座山在壹起？出局？字，哪個應該重？重？字，妳教出門在外？出局？詞。這些話真的讓我很困惑，所以我不得不問妳。？
這時，倉頡感到羞愧，知道自己因為驕傲而犯了壹個大錯。這些話是所有部落都教過的，流傳到世界各地，不能改的。他趕緊跪下，流著淚表達悔意。
老人握住倉頡的手，真誠地說？倉頡，妳創造了文字，讓我們老壹輩的經驗得以記錄和傳承。妳做了壹件大事，人們將世世代代記住妳。妳不能自大！？
從此，倉頡每造壹個字，總要反復推敲字的意思，但問人的意見，他是可以的，不敢馬虎。大家都同意了，然後決定了，然後逐漸擴散到每個部落。
妳見過壹個關於漢字的笑話嗎？
1.“靜”對“品”說:“妳家不裝修？」
2.“老公”對“上天”說:“我終於盼到我的未來了！」
3.“熊”對“能”說:“妳怎麽這麽窮？四個熊掌都賣了！」
4.“C”對“二”說:“妳是什麽時候和家裏的另壹個人結婚的？」
5.“平”對“平”說:“妳我壹樣，壹等殘廢軍人。」
6.“兵”對“秋”說:“兄弟妳踩到地雷了，腿被炸飛了？」
7.“國王”對“皇帝”說:“當皇帝有什麽好處？看，我的頭發全白了！」
8.“口”對“惠”說:“寶貝，妳懷孕這麽久了，什麽都沒說！」
9.“葉”對“她”說:“當老大？出門帶個秘書！」
10.“天”對“丹”說:“妳什麽時候學會滑冰的？」
11.“郭”對“裸體”說:“老兄，妳還是不穿衣服的好！」
12.妳對A說:妳什麽時候學會倒立的？」