音序:Z
釋義:
起,興起,現在起:振~。槍聲大~。
從事,做工:工~。~息。~業。
舉行,進行:~別(分別)。~亂。~案。~戰。~報告。
幹出,做出,表現出,制造出:~惡(è)。~弊。~梗。~祟。~態。~色。~為。~難。~奸犯科(為非作歹,觸犯法令)。
當成,充當:~罷。~保。~伐(做媒人)。~壁上觀(人家交戰,自己站在營壘上看,喻坐觀別人成敗)。
創造:創~。寫~。~曲。~者。
文藝方面的成品:~品。不朽之~。
同“做”。
舊時手工業制造加工的場所:~坊。
從事某種活動:~揖。~弄。~死。
問題二:小學作業中的音序和音節是什麽意思 音節是語音中最小的結構單位,也是人們可以自然地察覺到的最小的語音單位。漢語普通話中,壹般壹個漢字的讀音就是壹個音節。例如“小朋友”寫下來是三個漢字,讀起來就是三個音節“xiǎo péng yǒu”。漢語的音節壹般包括聲母、韻母和聲調三部分。
(壹)根據音節組成部分的不同,常用音節壹般分為以下四大類:
1、兩拼音節 是由聲母和韻母組成的音節,如:爸bà、手shǒu。
2、三拼音節 是由聲母、介母和韻母***同組成的音節,如光guāng、泉quán等。
3、整體認讀音節 是把音節做為壹個整體來記,不用拼讀,就是壹口氣就能讀出的音節。整體認讀音節是壹個不可分的整體,可以直接帶調給漢字註音。如:只zhǐ、四sì、五wǔ。
4、自成音節 有的音節沒有聲母,而由韻母獨立作為音節直接給漢字註音,這種音節就叫自成音節。在小學漢語拼音裏,韻母中只有以弧o、e開頭的韻母可以前面不寫聲母而獨立自成音節,如阿ā、愛ài、襖ǎo、安ān、哦ò、歐ōu、鵝é等。
弧o、e開頭的音節連接在其他音節後面的時候,如果音節的界限發生混淆,用隔音符號( ’)隔開,例如“pi’ǎo皮襖”,如果不用隔音符號隔開就會與“piǎo瞟”混淆。
需要特別說明的是,如果組合出普通話裏還沒有漢字的音節,也鼓勵孩子用正確方法拼讀,比如“do、so”是音樂裏“1、5”的發音,“ru弧筆撬拇ǚ窖緣姆⒁簦為孩子學習其他語言打下良好的基礎。
下面這首瑯瑯上口的《音節歌》是不是好聽又好玩啊?壹下子就記住了不同的音節了啊!
b- p- 兩拼音;g-u-弧k-u- 三拼音;
zhi chi shi ri 整體認讀不用拼;
弧o e 開頭可以自成音;
還有壹個韻母er,沒有聲母和它拼。
而音序是用音節查字法查字典要用的,每壹個音節開頭第壹個字母在26個字母中的順序,比如guǎng是壹個音節,而我們要查廣字字義的時候,用音節查字法,按第壹個字母G(ABCDEFG,排第7個)為音序去找guang。