音序：Z
釋義：
起，興起，現在起：振～。槍聲大～。
從事，做工：工～。～息。～業。
舉行，進行：～別（分別）。～亂。～案。～戰。～報告。
幹出，做出，表現出，制造出：～惡（è）。～弊。～梗。～祟。～態。～色。～為。～難。～奸犯科（為非作歹，觸犯法令）。
當成，充當：～罷。～保。～伐（做媒人）。～壁上觀（人家交戰，自己站在營壘上看，喻坐觀別人成敗）。
創造：創～。寫～。～曲。～者。
文藝方面的成品：～品。不朽之～。
同“做”。
舊時手工業制造加工的場所：～坊。
從事某種活動：～揖。～弄。～死。
問題二：小學作業中的音序和音節是什麽意思 音節是語音中最小的結構單位，也是人們可以自然地察覺到的最小的語音單位。漢語普通話中，壹般壹個漢字的讀音就是壹個音節。例如“小朋友”寫下來是三個漢字，讀起來就是三個音節“xiǎo péng yǒu”。漢語的音節壹般包括聲母、韻母和聲調三部分。
（壹）根據音節組成部分的不同，常用音節壹般分為以下四大類：
1、兩拼音節 是由聲母和韻母組成的音節，如：爸bà、手shǒu。
2、三拼音節 是由聲母、介母和韻母***同組成的音節，如光guāng、泉quán等。
3、整體認讀音節 是把音節做為壹個整體來記，不用拼讀，就是壹口氣就能讀出的音節。整體認讀音節是壹個不可分的整體，可以直接帶調給漢字註音。如：只zhǐ、四sì、五wǔ。
4、自成音節 有的音節沒有聲母，而由韻母獨立作為音節直接給漢字註音，這種音節就叫自成音節。在小學漢語拼音裏，韻母中只有以弧o、e開頭的韻母可以前面不寫聲母而獨立自成音節，如阿ā、愛ài、襖ǎo、安ān、哦ò、歐ōu、鵝é等。
弧o、e開頭的音節連接在其他音節後面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號( ’)隔開，例如“pi’ǎo皮襖”，如果不用隔音符號隔開就會與“piǎo瞟”混淆。
需要特別說明的是，如果組合出普通話裏還沒有漢字的音節，也鼓勵孩子用正確方法拼讀，比如“do、so”是音樂裏“1、5”的發音，“ru弧筆撬拇ǚ窖緣姆⒁簦為孩子學習其他語言打下良好的基礎。
下面這首瑯瑯上口的《音節歌》是不是好聽又好玩啊？壹下子就記住了不同的音節了啊！
b- p- 兩拼音；g-u-弧k-u- 三拼音；
zhi chi shi ri 整體認讀不用拼；
弧o e 開頭可以自成音；
還有壹個韻母er，沒有聲母和它拼。
而音序是用音節查字法查字典要用的，每壹個音節開頭第壹個字母在26個字母中的順序，比如guǎng是壹個音節，而我們要查廣字字義的時候，用音節查字法，按第壹個字母G（ABCDEFG，排第7個）為音序去找guang。