“我有很大的信心”
首先支持壹下，妳有信心，並且希望把成績提升上去。
“另外，我個人比較懶，作業有時候偷懶不做，有時候做，但是做得很慢。”
不錯，小同學能夠發現自己學習上的問題，並正視它，值得表揚。
學習是壹個系統的大工程，我們把它分解壹下，各個擊破，系統解決。
關於作業個人比較懶，作業有時候偷懶不做，有時候做，但是做得很慢
作業是鞏固知識，自我檢查我的知識有沒有掌握的最佳途徑，因為不可能天天考試，對吧。
所以，作業是壹定要認真做的，不準偷懶！
基礎知識沒學好，是寫作業慢的壹個原因。
是不是在寫作業的時候，壹邊看電視了？還是壹邊寫壹邊和其他人聊天？還是邊寫邊玩？還是在磨嘰，磨磨蹭蹭的，拖拖拉拉的不寫？
寫作業就要有個安靜的環境，高效率的寫完。
考不好，膽子也小——現在開始，對自己有信心，有壹句話：“藝高人膽大”它的含義可以有兩個方面：壹方面是激勵。它鼓勵人們好好的磨練技藝，達到出神入化的境界，到那時，就可以毫無畏懼了；另壹方面就是要勇於冒險。當有了頂尖的技藝，可以憑借高超的技藝在江湖上行走，就可以無往而不勝了。放在學習這壹項技藝上面，如果妳的學習能力上去了，成績提高了，獲得了學習中的快樂，知識獲取中的快樂，有成就感，更自信，在課堂上，老師提問也不怕，家長問成績，也不怕，難題也不怕，是不是膽大？
學習，考試好比是壹個膽大心細的技藝。
1語文
語文73，初壹年級的語文主要是打基礎，再好的基礎之上，適當拓展。
初壹語文分三大板塊：1.基礎知識?
2.閱讀?
3.作文?
基礎知識：
1.字詞的拼音與它的型（怎麽寫） 2.詞的解釋?3.文言文解釋?
4.需要默寫的（課文）（古詩）?
每壹課的課後字，要會讀會寫，讀音要準，字要寫對，字典是必備的工具書。
詞語的積累，成語的積累，古詩句的積累，對於做閱讀，寫作文都有用處。
總歸壹句話：該記的記，該背的背。
?閱讀：?
（1）課內閱讀（課文閱讀 ，文言文閱讀）?
老師講解壹篇文章時要認真聽老師的分析，這對做閱讀有幫助，有助於分析閱讀題，解答閱讀題。
課內的老師堂上壹定會講，最好用壹個專門的語文筆記本記筆記，把問題和問題的答案抄下來，及加深記憶，復習時又不會手忙腳亂。
文言文閱讀，翻譯，背誦，文言文字詞的解釋要記住，要積累。
（2.）課外閱讀
課外閱讀多練習。
熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。
作文
緊跟老師才是最主要的，自己要主動積累學習，不斷練習。
下面的方法只作為參考。
（壹般是命題作文和半命題作文）?
——多看些課外書，學著寫日記這些提高文筆的辦法應該不用說了。
初壹的作文主要抓到這幾點：?
題材好（比如說“第壹次_____”最好不要寫“第壹次學煮飯”“第壹次過馬路”之類的，發揮壹下自己的想象力，但是不要超越現實）
點題、首尾呼應、前後照應（這壹類，妳應該懂吧？）
個人風格（我不知道這對妳是不是有很大的好處..但是，妳必須要有壹種屬於妳自己的文筆風格。這裏不是指什麽“悲傷路線”之類的。很簡單的就是“華麗”or“樸素”）
華麗——不是指華麗的詞語堆砌成壹句話，會顯得空洞虛偽。類似於多壹些修辭手法之類的，唯美（淒美）的句子
樸素——用自己的語言去描述妳所要寫的東西
其他的方法：
古文，初中的古文比較多，對學古文的總結就是：開始時先讀，壹邊看註釋壹邊讀，因為有些是通假字，有些難認滴字註釋上有註音。翻譯就根據註釋上的解釋往下順，上課認真聽聽。語文課文後都有個讀讀背背，上面的字詞要會寫會認。 其他的就沒什麽了，認真聽課是最重要的，筆記要及時。
作文多積累，要新穎
如何寫好初壹作文？壹、審 題
這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導致“文不對題”,“下筆千言,離題萬裏”.怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看,壹般可分為命題作文和材料作文兩大類.對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定“題眼”.通過審題,明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、人稱範圍、處所範圍等.不能超出給定的範圍.對材料作文的審題,主要要從兩個方面去把握：壹是與材料的思想內容要“形影不離”,二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。
命題作文
我們先重點談壹下關於命題作文的審題,要註意做好哪些事情，確定內容範圍，有的題目,對寫作內容做出規定.所以,審題時,要確定題目規定的內容範圍：記人的,要記什麽人；敘事的,要敘什麽事；寫景的,要寫什麽景；狀物的,要狀什麽物,等等。
二、立 意
立意,就是確定文章的主題,明確文章所要反映的中心思想.文章立意,應該有提煉生活的基礎,要努力把生活中某些根本性的東西反映出來.為了達到這壹目的,必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。
三、擬 題
擬定文章題目,是寫作文之前首先要確定好的事,就像我們在開始做壹件事之前,要先“拿定主意”壹樣.文章題目能反映出寫作的出發點和動機.通過文章題目,讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容.文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內容,既要準確,又要力求生動,這樣才能引人註意,激起讀者的興趣。
根據表達內容的需要,文章擬題大致可以分為以下幾種類型.寫作時,大家可以根據實際情況靈活運用。
四、選 材
?選材,就是選擇材料.無論作什麽文章,對所需材料進行選擇是非常必要的.就像蓋房子,壹定要事先充分地考慮好該用什麽木材、什麽石頭、什麽型號的水泥、什麽材質的磚等等.同時,還要精心地計算好對各種材料的用量是多少,少了蓋不成房子；多了浪費,沒有用處.另外,所選材料還要適當得體,有助於表現房子的結構功能和形象效果。
如果不顧壹切地隨意用料,最後蓋成壹座類似火車皮壹樣的黑房子,盡管結實,但肯定不會有人喜歡.同樣道理,作文之前進行精心選材,目的是既能說明問題,又要生動引人愛讀.
所以,作文之前,面對眾多可用的材料,要適當地做出取舍,留下生動有特色、有代表性的,去除壹般的；要通過對重要的、生動的材料的有效組合,實現作文的目的,即用“經濟”的手段,深刻地表達主題。
其他方法：
壹、作文要學會積累
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性.“平時靠積累,考場憑發揮”,這是考場學子的***同體會.
（壹）語言方面要建立“語匯庫”.語匯是文章的細胞.廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群.建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上.第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累.材料是文章的血肉.許多學生由於平時不註意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲.解決這壹問題的方法是積累素材.平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特征.這 樣,寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累.觀點是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立“思想庫”.方法有二：第壹要善思.“多壹份思考,多壹份收獲.”平時要深入思考,遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”.這樣就能透過現象看本質.還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。
總之,作文要加強積累,建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
?魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看,二是多練.這裏的“多看”即指多觀察.這就說明：要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,仿佛變成第二個天性.”把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是壹種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
?要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的壹言壹行,要思索壹些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河.這就是觀察的過程,觀察過程中要註意以下幾點：
（壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”.廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻.
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”.俗語說得好：好記性不如爛筆頭.好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要註意持之以恒.別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天,這樣妳才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,妳往往會感到難以下筆.願妳學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意,就是確立文章的中心和意圖.那麽文章在立意時要註意哪些問題呢?
（壹）立意要正確
正確是文章立意的第壹要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。
（二）立意要專壹
“作文之事,貴於專壹,專則生巧,散乃人愚.”無論多麽復雜的事情,主旨不能分散.壹篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且壹篇文章只能有壹個中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現壹個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如壹,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同壹寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空裏構築屬於妳的最 美的彩虹.
（四）立意要深刻.
立意的深刻是指確立的主題不是人所***知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊.
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能壹粒沙裏看世界,從生活中的壹斑壹點、壹枝壹葉去再現生活的全貌,從壹個點、壹個片段、壹個瞬間、壹個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇.
語文是壹門“優美”的學科，在學習中壹定要有自己的學習方法，初壹政治有句話“學習方法是因人而異，因學科而異，最有效的學習方法才是最好的學習方法”!?
? 壹、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，妳先得自己學習壹下課文，在預習中要盡量運用妳已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學壹起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，妳最好在課下做壹些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、註意課外積累。 知識就像海洋，課本裏的知識只是海面上的壹個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。 我們學習語文的壹個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，註意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。 希望妳能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
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2數學現在初壹上了也有小半學期了，把這次考試的卷子仔細分析壹遍，認真反思，不要只是粗略的分析，簡單的歸因於粗心，不認真，基礎不好，不認真聽課，等等原因。這些原因是原因，但是要這些原因為什麽會老是犯的原因找出來。
粗心？那就從現在開始，認真起來，仔細起來，學習要認真，寫作要認真，學習態度要正確。
基礎不好？現在只開始了壹部分課程，要及時全面復習，檢查自己哪裏基礎不好，就趕緊把基礎打牢，相關的數學概念，數學公式，數學例題，都要記清楚。
不認真聽課？課前要預習，妳有信心，這很好，但要把信心付諸於行動，通過每壹次，每壹天的進步，不斷堅持自己能把成績提上去的信心。
不只是這壹次的卷子，平常的試卷，作業，都要從中找原因，為什麽錯，怎麽改正。
作業的目的在於檢查所學知識，查漏補缺，鞏固知識。
數學，語文，英語是要不斷鞏固的。
所以作業要寫，還要認真寫，寫完之後要檢查，老師批改之後對於錯題要重視起來，因為這就是妳的提分點啊。
? 初壹數學是整個初中數學的基礎和關鍵，它不僅是小學和初中銜接的重要時期，更是學生智力因素和非智力因素形成和發展的時期，所以學好初壹數學顯得尤為重要。關鍵是要註重學習方法的培養。
1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環節：預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數學學習的基礎和關鍵，課後復習總結是學習過程的升華，認真完成作業時它的重要體現，不要忽視每壹天的作業，正所謂細節決定成敗!只有落實好前面的學習任務，加之以壹顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立於不敗之地。
2.積極培養自主學習習慣。初壹課程設置較小學要多出很多，作為老師，要培養學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發現問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則後患無窮，要總結出壹套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。
3.學會取人之長，補己之短。在妳的身邊壹定有壹些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的壹項具體的工作時，準備壹個"好題本"，隨時收錄壹些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來妳會發現，妳的學習會有飛速的提高，妳的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，妳可以拿出來有針對性的復習，對妳來說，只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍。
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3英語/article/0964eca2dd77ed8285f536f6.html
音標，先把音標讀準，認全，這樣對以後單詞的記憶，發音和拼寫很重要
詞匯是基礎，初壹的單詞都不很難，下功夫，就不難。
讀英語，要把課文裏的句子讀熟，每天堅持讀。
Section A 和 B的小段文章，要背下來；
聽力練習，有什麽，比如磁帶，聽磁帶，跟著讀，
語音標準後，讀通順了，自己讀，然後背誦；
單選，拼詞，補全對話，閱讀，簡單的作文積累了知識，自然可以應對。
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初中學習方法1.做好預習：單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，註重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率，興趣是最好的老師。
2.認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽：聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思：壹是要善於聯想、類比和歸納，二是要敢於質疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點、記要求、記註意點，記住課後壹定要整理筆記。[1]?
3.認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，壹定不能錯過的，不要急於完成作業，要先看看妳的筆記本，回顧學習內容、加深理解、強化記憶很重要。
4.及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋後要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念模糊了嗎？時間緊沒來得及？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過自己（形成習慣可就麻煩了），要及時向同學和老師請教了，不能將問題處於懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。
5.學會總結：大人們常說，數學是壹環扣壹環，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，學習的目的性，必要性，知識性做到了然於心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉壹反三。
6.學會管理：管理好自己的筆記本、作業本、糾錯本還有做過的所有練習卷和測試卷。
7.用心認真復習：管理好自己不要自己丟心
8.主動請教：有不懂的問題要向同學，老師，家長請教。