窮爸爸盡管是高智商高知識分子，但是沒有財務意識。盡管壹直在維系著生活，但是家庭經濟總不見好轉。
窮孩子的父母雙方，往往思維也很狹窄，看事情都是從眼前去看待。他們對金錢的追求都是以找到壹份好工作為前提，然後期盼工資上漲，收入多了之後，開銷也大，始終沒有存錢或者存款很少。
窮孩子的父母往往會告訴孩子，我們沒有錢，我們買不起。這樣孩子的思維會限制在自己是壹個沒有錢的人，所以通過節省來維系生活。
富孩子的父母往往思維超前，看到資產的價值，花很多的時間精力去增加資產收入，減少負債。
他們鼓勵孩子去爭取自己想要的東西，當孩子問他，可不可以擁有某壹樣東西，他會讓孩子想辦法去獲取和得到。長期這樣下去，孩子的思維方式會很不壹樣。孩子願意花很多時間精力去爭取自己想要的，最終孩子也可以獲得自己的人生價值。
在書中，富爸爸沒有給孩子很高的薪水，而是讓他們在他的店免費打工，孩子們通過自己創辦了壹間書吧，出租圖書給其他孩子，並且雇傭妹妹來協助打理書吧，獲取金錢。
後來，書吧關停，但是孩子們已經獲得了知識。後來的幾年，孩子們依舊跟在富爸爸身邊，免費給富爸爸打工，但是有機會聽富爸爸和銀行經理，會計等管理人員開會，從中學習了財務知識和商業知識。
富爸爸教出了富孩子，讓他們學習到先從改變自己開始。並且教他們分析哪些是資產，哪些是負債。讓他們要有自己的事業
窮爸爸只會讓孩子好好讀書，聽學校老師的話，將來找個好工作，努力為他人工作，成就他人的事業。這就是窮孩子和富孩子的差距是如何拉開的。