臺灣和大陸說的都是20世紀初推行的“國語”。
1902年，京師大學堂（北京大學的前身）總教習吳汝倫前往日本考察，見到日本正在推廣“國語”，又稱“***同語”。吳汝倫回國之後，提出中國也應該推廣國語。他以為，中國的國語以北京話為基準。此後中國開始推行“國語運動”。
臺灣省在二戰結束後光復，國民黨政府開始接管臺灣，就是積極推行“國語教育運動”，也就是“國語學習運動”。臺灣行政長官陳儀在到臺後不久發表的“施政要點”中說，希望臺胞三四年內能說國語。此後用了大概十年時間，“國語”在臺灣得到了普及。
1949年中華人民***和國建立以後，改為推廣以現代典範的白話文著作為語法規範的普通話。普通話的標準與國語略有不同,但是運動的性質仍舊壹樣，是國語運動的繼續。
擴展資料：
普通話在臺灣的普及對增進臺胞對祖國的認識與理解、對促進兩岸交流，乃至統壹，具有不可低估的作用。
臺胞對“國語運動”響應之熱烈，出人意料。且不說政府免費舉辦的，就連社會上收費的國語補習班，報名就讀者也十分踴躍。至於前者，報名者更是爭先恐後。由70軍政治部借用當地中、小學教室開辦的十余處“國語補習夜校”，處處爆滿。
學生中，年長者六七十歲，年輕的十幾歲；有家庭婦女、職業婦女、職工、商販和普通勞動者（如人力車夫）等。開學那天，學生們爭著翻看新書，前來認識老師，也有相互招呼的，課室裏氣氛十分熱烈。而壹旦開課，教室裏人很安靜。
參考資料：