開學了，包書皮似乎就成了大家的“家常菜”，所以老師給我們布置了壹項“艱巨”的任務——包書皮。而且還是自己動手包。
自己動手包，怎麽包呀？以前從來都是爸爸給我包的呀？我眼珠子壹轉，對呀！不會包可以學呀！於是，我就連忙去請教“包書皮高手”——爸爸。爸爸首先先拿來壹張白色的書皮，拿起壹本書，告訴我先看看壹張紙能包幾本書，量好了再用剪刀剪下來，壹定要記住不能剪得和書壹樣大，要比書大壹點才行，然後在書皮中間剪出壹個小梯形，不要剪得太多，折回去……爸爸的喋喋不休讓我有點煩。於是，我就開始了我的包書皮行動。我的小刀、剪刀、膠帶個個嚴陣以待。我抽出壹張書皮，準備給我的語文書穿上白大褂，壹張書皮被我三下五除二剪好可以報語文書的書皮，再把書皮中間剪出壹個小梯形，折回去，最後，想著爸爸以前包書皮的樣子，對！把三條邊都折回去，大功告成，咦！還少點什麽呢？對了，粘上膠帶，我很快的把膠帶固定住。當我正欣賞我偉大的“傑作”時，突然發現不對勁，書怎麽合不住呢？我用力的拍，可還是合不住。爸爸走過來看了看，說：“合不住，是因為書皮剪得太小了，所以才合不住。”我看看書，就像穿了壹件緊身衣。然後，我把書皮小心翼翼地撕下來。吸取了上次的教訓，又經過壹番的“奮鬥”後，第壹件白色的“衣服”就被我套在了語文書上，看著包好的書皮，嘴角不由的上翹露出了滿意的微笑。緊接著我又包了第二本、第三本、第四本……漸漸地我的包書皮技術越來越高。包完書皮把壹本本穿著“白衣服”的書從大到小摞在壹起，心裏美滋滋的。包完書皮，深吸壹口氣，走到窗前，太陽公公笑瞇瞇的，仿佛在對我說，只要努力，就會成功，功夫不負有心人啊！白雲姐姐也停了下來，好像在對我說，不會就要學，活到老學到老嘛……
包書皮讓我知道了父母的勞苦，讓我又學會壹樣新本領。讓我懂得了只要好好學習才能掌握新的技能，才能成為壹個對社會有用的人。
有點多，見壹些
2. 我與書的故事 作文 350~400字書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。
小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。
壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。
我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。
但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。
書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。
不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！ 我和書的故事 從我看她的第壹眼起，我的心中就有壹種莫名的感覺：“她與我有緣。”
以後的日子裏，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我壹次又壹次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向壹個陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當妳要戰勝外來敵人時，首先得戰勝妳內在的敵人，妳不必害怕沈淪墮落，只要妳不斷地自拔與更新。”
當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當妳沈浸在幸福的甜蜜裏賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的壹生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它終究是壹顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”
當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千裏”；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在壹起，她就會在熱浪之中營造壹片清涼，在嚴寒之中托出壹份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
我與書的故事 現在回起來，第壹本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇 壹年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴； 二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類； 三年級--第壹次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地； 四年級--讀了多期《故事會》、壹套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。 五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了壹遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。
這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只壹要有壹本書，我就非在壹天內看完。
我與“書”之中篇 。
3. 我和書的故事作文 350字高爾基說過：“讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿著壹本故事書，壹篇壹篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那壹刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把壹本書遞到我的面前，我定睛壹看，在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫：壹個戴眼鏡的科學怪人，正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船遊來遊去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麽作業，先放到壹邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的壹切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的壹部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，壹發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲記》……，象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
4. 包書皮的過程作文220字包書皮的過程
開學了，包書皮似乎就成了大家的“家常菜”，所以老師給我們布置了壹項“艱巨”的任務——包書皮。而且還是自己動手包。
自己動手包，怎麽包呀？以前從來都是爸爸給我包的呀？我眼珠子壹轉，對呀！不會包可以學呀！於是，我就連忙去請教“包書皮高手”——爸爸。爸爸首先先拿來壹張白色的書皮，拿起壹本書，告訴我先看看壹張紙能包幾本書，量好了再用剪刀剪下來，壹定要記住不能剪得和書壹樣大，要比書大壹點才行，然後在書皮中間剪出壹個小梯形，不要剪得太多，折回去……爸爸的喋喋不休讓我有點煩。於是，我就開始了我的包書皮行動。我的小刀、剪刀、膠帶個個嚴陣以待。我抽出壹張書皮，準備給我的語文書穿上白大褂，壹張書皮被我三下五除二剪好可以報語文書的書皮，再把書皮中間剪出壹個小梯形，折回去，最後，想著爸爸以前包書皮的樣子，對！把三條邊都折回去，大功告成，咦！還少點什麽呢？對了，粘上膠帶，我很快的把膠帶固定住。當我正欣賞我偉大的“傑作”時，突然發現不對勁，書怎麽合不住呢？我用力的拍，可還是合不住。爸爸走過來看了看，說：“合不住，是因為書皮剪得太小了，所以才合不住。”我看看書，就像穿了壹件緊身衣。然後，我把書皮小心翼翼地撕下來。吸取了上次的教訓，又經過壹番的“奮鬥”後，第壹件白色的“衣服”就被我套在了語文書上，看著包好的書皮，嘴角不由的上翹露出了滿意的微笑。緊接著我又包了第二本、第三本、第四本……漸漸地我的包書皮技術越來越高。包完書皮把壹本本穿著“白衣服”的書從大到小摞在壹起，心裏美滋滋的。包完書皮，深吸壹口氣，走到窗前，太陽公公笑瞇瞇的，仿佛在對我說，只要努力，就會成功，功夫不負有心人啊！白雲姐姐也停了下來，好像在對我說，不會就要學，活到老學到老嘛……
包書皮讓我知道了父母的勞苦，讓我又學會壹樣新本領。讓我懂得了只要好好學習才能掌握新的技能，才能成為壹個對社會有用的人。
有點多，見壹些
5. 寫童話故事的作文400字書和書皮小時候，夏日裏去遊泳池，看見深水區裏人們像魚壹樣地在水中鉆上鉆下，快活地遊著，我的眼睛裏立刻散發出羨慕的光芒。站在淺淺的戲水池裏，我心裏不禁暗想：“如果我會遊泳，那該多好呀！”
我不得不承認當時是壹只正宗的“旱鴨子”，最多只會憋著氣地“狗刨”兩下子，所以遊泳必須要帶上我的“救命草”——救生圈。可是，我的年齡也不小了，還不會遊泳，這也太……被別人笑話的感覺實在不好受呀！“我壹定要學會遊泳！”這個決心從此紮根在我的心底。
我把這個決心告訴了媽媽。媽媽會心壹笑說：“好啊，妳也不小啦，是應該學會遊泳啦！好吧，我就幫妳報個暑期遊泳班吧！”
我的遊泳生涯就這麽開始了。
老師首先教我們憋氣，要憋30秒到壹分鐘。我本來就是“旱鴨子”，最多只能憋25秒，怎麽也憋不過30秒，壹過25秒，我就要嗆水，每次都嗆得我喘不過氣來。可是這並沒能擊倒我的決心，我壹次又壹次努力練習著……終於，我能憋50多秒了。
接下來學習蛙式劃手和蹬腿。壹開始，我劃水和蹬腿怎麽也協調不好，在水裏就像石頭壹樣直往下沈，任我怎麽使勁兒都無濟於事。壹天我在四海公園的湖邊玩耍，偶然看見壹只小青蛙輕盈地在水裏遊泳，就像鳥兒在天上翺翔。我仔細地觀察了好壹會兒，悟出了其中的奧妙。再加上我的努力練習，不久我就學會了標準的蛙式劃手和蹬腿。
最後，我們還要學習換氣。這也是遊泳的重要部分。我花了更多的心思去練習。不知喝了多少水，嗆了多少次，“工夫不負有心人”，我又學會了換氣。
都學完了，只要把動作組合在壹起就可以了。我又找時間，自己練習。終於，我練成蛙泳了。
我的蛙泳姿勢相當標準，速度也快。我心裏真的很高興：我終於學會遊泳了！
“陽光總在風雨後”，“天上不會掉餡餅”，要把事情做好，首先要有悟性，再加勤學苦練，就壹定能夠成功。
6. 我和書的故事作文350字我愛讀書 （我愛讀書）（暑期生活）（好習慣）
我是圖書大廈的常客.
是的，我愛買書，更愛讀書。
壹次，我和爸爸買書回來己經是中午十二點了，我迅速脫下衣裳，吃了幾口飯，就走進書房看起書來.
我很快投入到的世界裏，我時而為他高興；時而為他悲傷；時而為他捏壹把汗.我被書中精彩的內容吸引著，放棄了書房外壹切的娛樂和享受，連晚飯吃得什麽我都沒在意，整個身心沈浸在書中.時間好像壹列火車，飛快地奔跑.
“東東該睡覺了”我不能違抗奶奶的命令，又想知道事情進展情況，於是我偷偷把書帶進臥室，想用手電筒照著看，沒想到手電筒被奶奶發現並沒收了.我躺在床上久久不能入眠.我的腦海中仍然惦念著大衛怎麽樣啦？沒有音迅的艾利沙找到了嗎？她現在幸福嗎？博士的字典編纂到哪裏了？我迫切想知道結果，於是我悄悄地下床，帶著書縮手縮腳地走到書房，輕輕推開房門，走了進去，開了燈，聚精會神地讀起來.太可恨了！斯蒂福茲狠心地拋棄了艾利沙，善良的艾利沙失控得了精神病.哎！太可憐了！可是惡有惡報，大壞蛋斯蒂福茲終於溺水身亡了.博士的字典才剛剛編到'D'部.大衛和艾妮斯當上了慈善大使，我企盼她們把幸福帶給全世界的兒童.
這時，，我聽見輕輕的腳步聲， 回頭壹看，奶奶正用又氣又疼地眼神盯著我："乖孩子，12點了， 讀書是好事， 過妳明天還要上學， 身體壞了可不行." 尊敬不如從命，我戀戀不舍地放下書，挽扶著奶奶回到臥室。
郭沫若曾說過：讀活書，活讀書，讀書活. 我就是這樣.讀書足以怡情； 足以博彩； 足從長才. 對於有些書我是淺嘗者， 有些書我是吞食者， 有些書我必須咀嚼消化.
書是我的朋友， 我愛讀書， 更愛從書中收獲知識與快樂.
原創 O（∩_∩）O
7. 小學3年級作文：我與書的故事（或包書皮）希望對妳有幫助~~~~我與書的故事 我愛看電視，也愛聽音樂，但我最喜歡的是壹個人靜靜地坐在家裏看書。
我看的書不算多，也不算少。我家的書櫃裏有180幾本書，有壹本書是~~~拉普拉斯說：“我們知道的知識是有限的，而我們不知道的知識是無限的。”
我覺得這句話和有道理！ 我愛看漫畫，也愛看格林童話，可我最愛看的是偵探類的書。之所以我深愛偵探類的書是因為：我是白羊座的，和愛冒險，有 *** 感。
讀書中也有難過的事。壹個星期二的晚上，我做完作業，就去看書了，壹進書房，我就拿起還有壹半就看完的——《名偵探柯南》這本書。
我正看得人迷時，媽媽進來了。我以為她是來給我檢查作業的，沒想到反倒是看我在幹嘛。
他看見我在看別的書，不是在看作文書，就立馬從我手裏把《名偵探柯南》那本書扔到了地上，壹把從書櫃上拿了壹本我已經看完的作文書，叫我把這本書看兩邊，再說出20篇裏面作文的題目和內容。啊！這不是要我死嗎？ 啊！書帶個我快樂，書帶給我想要的知識，但書又帶給我是媽媽壹句句的嘮叨！不論怎麽說，書是我壹生的園丁！我愛書！我與書的故事 我愛書，更愛讀書，因為“書是人類進步的階梯”我與書發生了許多關於書的趣事…… “鈴鈴鈴……”三更半夜，我房間的鬧鐘響了起來，我在黑暗中爬了起來，這麽晚了，我要幹什麽呢？原來，最近我迷上了《舒克貝塔歷險記》，今天，我本來打算讀壹百頁的，可是才讀了二十幾頁就被老媽叫去睡大覺了，我現在起來繼續讀。
我津津有味地讀著，讀到舒克貝塔打敗了大花貓然後創立了舒克貝塔航空公司時，我笑了起來，笑著笑著，突然覺得要小便，如果是平時的話，我肯定不敢出房間上廁所，現在我可不，我壹邊做開飛機狀，壹邊搖搖晃晃地沖出了房間，還大搖大擺繞著客廳走了壹圈才進了洗手間，上完廁所，沖水的響聲把我驚醒了，我在黑暗中壹怔，三步並做壹步狂奔回房間，心跳得飛快，過了好久才恢復原狀，然後我捧起書繼續看，當我看到海盜用卑鄙的手法搞得舒克貝塔機場壹片狼籍時，我有點氣，用力捶墻，發出極大聲響，把媽媽吵醒，自然少不了壹頓臭罵，糊塗的我在挨了罵後竟又捧起書讀了起來……欲知後事如何，請聽下回分解！（老師批：這小子不想寫了） 我與書的故事有趣吧！我與書的故事我是壹個愛書的女孩，家裏有很多很多課外書，放滿了我的書櫃。我也是壹個愛看書的女孩，書櫃裏的書不知讓我翻了多少遍都數不清了。
學期初，老師說要在班級中設壹個閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級。第二天，就有不少同學把書拿來了，我也拿來了好幾十本！班隊課時，老師說：“閱覽角的書不少啊！都是誰拿來的呀？”拿來書的同學紛紛舉起手來，但嘴裏卻異口同聲地說：“周寧拿來的最多！”我聽了，心裏別提有多高興啊！那天晚上，我做了壹個夢。
夢見同學們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學邊看邊說：“寫得太好了！”有的說：“把我們都寫進去了！”有的說：“妳們看，這是寫我的呢？這周寧，把我也寫進去了，真有趣！”原來同學們都在閱覽角看我寫的書呢！第二天來到學校，那個夢還在我的腦海回蕩，心想：對啊，要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊！我看看那個閱覽角，暗暗下定決心：我壹定要好好學習，多看課外書，將來做壹個真正的作家！我與書的故事莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於壹體的雜誌，我都吸收了不少的營養。 初識文字時，看著那些連環畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。
久而久之，我也變成了壹個幻想家。有時會禁不住壹個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。
開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》壹遍壹遍地讀到《紅樓夢》壹字壹字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在壹起，去描繪我自己的作文天地。
於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。
殊不知，那可是我精心借鑒的成果。 隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。
尤其是當我的文章第壹次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠壹些。
於是，我又開始讀壹些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。
於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥，有了自己獨立的見解。 書陪伴我走過了14年的歲月，它似壹闋跳躍著的音符，也似壹幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的。
8. 包書皮的過程的作文70字今天，我們班舉行了壹次包書皮比賽。我胸有成竹、信心百倍，因為我在家向媽媽請教過了，已經知道怎麽包書皮。
老師壹聲令下：“開始。”大家都紛紛開始做書皮。我先把書皮紙平均分成兩份，取出壹份對折，把書放在上面。上下左右對好了，在上下剪個口子，然後把書皮展開，把書放上去，再蓋上，把書的輪廓標出來，掀開壹頁，接著把這壹頁包起來，用膠帶紙把它老牢牢固定住。然後反面也壹樣，好，壹個已經包好了，心想：啊，終於包好了壹個，我還要加速，到了下課，我還沒包好，化了好長時間，才完成。然後壹看，哎，真難看，真是失敗中的失敗，不過老師讓我們沒完成任務的回家繼續。我要珍惜這次機會，親手包好。
中國人動手能力不好，動手可開放智力，我動手能力不好，不過不要緊，失敗乃成功之母，只要多練習，練到熟能生巧，靈活運用，我相信天道酬勤，總有壹天，我會比現在更好。
9. 作文《包書皮》550字童年是五彩繽紛的，在我的童年中，有壹件事使我記憶深刻。
那是在我6歲時，老師發新書了，我高興的不得了，讓媽媽去文具店買大公雞的漂亮書皮，媽媽買來後，我就把漂亮的書皮小心翼翼的包在書本上，哈！漂亮的大公雞出現嘍！我高高興興的拿去給我的夥伴炫耀，可是我的小夥伴們搶來搶去，都把書皮給弄得皺紋壹道壹道的，我心疼的拿著書皮往家跑，想到了壹個好方法，以前我看到媽媽用熨鬥把褲子燙平了，我的書皮也應改沒問題吧！我拿著熨鬥想著媽媽的樣子做了起來，可是剛不到壹分鐘的時間書皮就無緣無故的破了壹個洞，我以為熨鬥把我的大公雞吃掉了，便大哭起來，媽媽聞聲趕來，問：“怎麽了剛才還好好的，怎麽哭了呢？”我壹邊哭著壹邊說：“我的大公雞被熨鬥給吃了，怎麽辦呀？”媽媽哈哈大笑說：“孩子怎麽這麽傻呀！熨鬥只能熨布呀！”“奧我說呢”我似懂非懂得點點頭。這件事是我最可笑的壹件事，我自己都覺得很好笑。