我的文具盒
我有壹個漂亮又實用的文具盒。那是我過7歲生日的時候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它！
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有壹棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“妳也是美麗的小公主，妳可壹定要好好學習喲！”
打開文具盒，可以看到文具盒裏面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作後正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令！”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字；當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤；當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那壹排彩筆就會爭先恐後地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎麽能成為好朋友呢？
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。
我有壹個普普通通的文具盒。
這是我哥哥裝筆的文具盒，有壹天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，妳快上學了，我送給妳壹只文具盒，妳要好好學習。，我上壹年級的時候，壹直用這個文具盒，後來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個文具盒了，我只好不用，不過，我還是會偷偷的用它。
它是用皮子做的，壹身的藍色，藍色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著壹個商標，裏面有壹個小孩的頭像，他壹雙小眼睛，嘴小小的，頭發黑黑的，形狀象半個西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對我說：小主人，妳要好好學習，我會坐妳忠實的朋友。
文具盒有兩層，壹層是小的，壹層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見壹個“小窗簾”翻開壹看，嘔，是我的小助手，它們都躺在壹起，尤其是我的鋼筆，它已經為我勞累了壹天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！
筆是我學習中的壹桿搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們壹份功勞。
算起來，它已經陪了我2個春夏秋冬了。
我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆壹樣的愛惜它的，我將會非常感激它的！
2. 介紹壹樣東西作文我的書桌
我的書桌上，擺滿了雜亂無章的東西：在書桌的左上角，有壹摞疊成陀螺形的書本（首先申明，這是“自然”而成，沒有經過任何加工）。陀螺的底層是壹本厚且窄的英語字典，翻看起來特別費力，字小紙黃年代久，屬於標準的博物館陳列物。陀螺的中間有幾本從初中到高中的教科書，從它們的新舊程度上看，足以見證筆者的昨天和前天。陀螺的最頂層，是壹本雜記本和壹張CD，由地理的角度上看，這是近期內活動較大的板塊，時而交疊，時而錯位，好在板塊有自知之明，深知不能與書桌碰撞，所以，即使在最危急的時刻，也總能保持搖卻不倒，危而不墜的姿態，頗有些政治家的風範。緊靠陀螺的，是兩盒不知何時冒出來的“定時炸彈”——壹盒同太興復方活腦素，壹盒加合百服寧，它們隨時警告著我的身體，不要強迫它們過早爆破。在“炸彈”的右邊是壹盞臺燈，黃色的燈罩，黑色的燈頸，黃色的燈座，黑色的旋紐，標準的領導靈車顏色，夜夜照耀著我，讓我時刻謹記著那些歸西的偉人，再右邊壹點，便有壹個不知叫什麽的擺設。上面有水晶地球儀，鐘，筆套和名片夾；剛拿回來時，整個擺設發出耀眼的金屬光澤，顯得富麗堂皇，奪目逼人，但過了不久，除了地球儀尚有壹絲水晶光澤外，其余的金色全都黯淡下來。每當看到它，總讓我聯想起那些貪汙腐敗分子由光明走向黑暗的下場，十分解氣。擺設的右邊，是壹個筆筒，裏面裝了若幹支寫不出任何顏色的鋼筆、鉛筆、圓珠筆，沒事的時候用來拋著玩，摔下時從不擔心筆是否會出現斷色漏墨等壹系列問題，讓我玩得放心，用得舒心。在書桌最右邊的最上邊（可以用坐標軸表示），有壹堆能與陀螺遙望對望眺望凝望的書籍。只不過所成形狀為“小丘”而並非陀螺。小丘的頂端有三張CD，比陀螺的優勢明顯大了許多。介紹了書桌的主要物品後，還有些次要的，如透明膠、廢紙、手表、茶杯、筆芯、塗改液、畫像等等等等，這些也都起著填充書桌的作用，為它的零亂立下了汗馬功勞。孰話說的好，零亂也是壹種美，願書桌美景常在，盛此不衰
我的小房間裏有許多別具壹格的東西，有活潑的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美麗的小花，有經典的童話書，有壹個大大的書櫃，書櫃的上面有壹個微波爐……可是這些東西我並不是很在乎，我只喜歡床頭擺的壹個小鬧鐘。
這個小鬧鐘十分的可愛。它的外形是壹個機器貓，天藍色的身子，顯得機器貓十分的肥胖，壹雙白白的大眼睛下面，長著壹個紅紅圓圓的大鼻子，壹張彎彎的嘴巴總是沖著妳笑，壹副憨態可掬的樣子，十分可愛。機器貓的肚子裏是壹個大表盤，12個彩色的數字均韻勻地刻在了表盤的壹周。表盤裏住著四個兄弟，時針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時針是老四。四個兄弟裏，走的最快的是老三，只要它轉動壹圈，老二才動壹下，老二已經走了壹圈，老大才動了壹下，它們三兄弟就這樣有規律地在表盤裏相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機器貓的肚子裏轉來轉去。老四最小也最懶，只有妳轉動發條時，它才很不情願地慢慢地挪動壹下，如果妳不調動它，它就壹動不動的堅守在自己的工作崗位上。
“懶蟲起床，懶蟲起床……”小鬧鐘又像往常壹樣，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6點20。我還想再睡壹會兒，便把頭蒙在被窩裏，可我聽見小鬧鐘那急促的滴答滴答的聲音時，我仿佛想到了時間的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗話說的好，“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”。小鬧鐘就這樣時時刻刻提醒我要愛惜時間，遵守作息制度，養成良好的生活、學習習慣，它是我朝夕相處的知心朋友，陪伴我走著漫漫的成長之路。我喜歡妳--小鬧鐘。
3. 介紹壹樣物品作文我非常喜歡我的文具盒，因為這是我生日時媽媽給我買的。
壹個精致的紫色的布袋上嵌著壹朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時會吐出芬芳。花的旁邊還有壹只可愛的米妮，這在和我微笑著招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現這樣的畫面：米妮走進了壹個大花園，裏面到處盛開著各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水裏那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，徑直走向了壹朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來。其實，它還幫過我大忙呢！
有壹次，老師布置了壹篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我灰心喪氣，想要放棄的時候，壹擡頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，壹見它，我躁亂的心壹下子平靜了下來，這時的我早已舒展開眉頭，落落大方的開始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚。
我的文具盒不僅美觀，能使我努力學習，還非常實用。
4. 圍繞找東西寫作文不少於350字找東西
今天，我又來到了姥姥家。每次我去那兒的時候，都要去找瑤瑤AND仟仟壹起玩。這次也不例外。壹下車，我就去找她們玩去了。
玩什麽呢？有了！“我們來玩找東西吧！”“好！”“好！”兩人壹致同意！於是，我從姥姥家拿了壹個廢了的碟子。我們便開始玩了。
“抽―~~~藏寶人” 藏寶人就是~~~~瑤瑤！“那―，遊戲開始！”我大聲叫到。
“1…3…8…”我和仟仟開始數數。
……
“100！我們來找了！”我和仟仟大吼到。便為了同壹個“夢想”兵分兩路開始搜索。給瑤瑤了壹個措手不急！碟子碟子妳在哪？快出來！沙發已經翻了！杯子也已經看了！有了！我在去看看桌子底下。
哈！果然在這裏！“我找到了！”我快樂的大聲嚷嚷道！！！！
真的嗎？
那兩個人聞聲趕來。“哦勒哦勒哦勒哦勒哦勒哦勒哦勒……我贏了！”我高興到了極點。恨不得出去買桶煙花拿出來放！（誇張手法）
贏的事情就先告壹段。現在來看看我贏之後，我又是怎麽藏的吧！
“妳們快數數吧！”我對著正在為沒找到碟子而生氣地仟仟和瑤瑤叫到。“1..2..5..9..13..”我聽到這不耐煩的數數聲，飛快的跑出去，開始藏了。
藏哪兒好呢？
沙發，不好。椅子…沒藏的地兒。枕頭，剛剛才藏過……到底藏那呢？……有了！我把碟子藏到桌子中間！這方法妙！
我塞！…
“…96…99..100！！！我們來找了！” 仟仟和瑤瑤大聲叫到。 “快來吧，快來吧！我都等不急了。”我也對仟仟和瑤瑤大聲叫到。
只見她倆左翻翻，右翻翻。壹會兒翻沙發，壹會兒翻枕頭的。就是沒看見她們翻桌子。壹看就知道她們倆急了！！！
“彭大姐告訴我啦！”瑤瑤說。“我就不！”我答到。哈哈哈哈！想知道，沒門！
“我認輸！”急性子的仟仟認輸了。…壹會兒，瑤瑤也認輸了。哇哈哈哈哈哈！我贏了！……
找東西，真好玩呀！
5. 求壹篇把壹樣物品寫活的作文我有壹本《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。
這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有壹只裝著鯨的盒子和壹只小老鼠。
這本書的內容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫學等各個領域。
這本書具有兒童情趣，每壹個問題答完後就有壹幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識記住了。
這本書的形式有點像壹臺“聯歡會”。在每幅漫畫上都有壹只小老鼠、壹只小豬和壹個小男孩，他們就像是“聯歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是壹個小“節目”；讀書時，就仿佛在看壹臺“聯歡會”。
這本書還幫了我不少忙呢！有壹回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家後，我在書櫃裏找這方面的資料，終於在《少年百科知識問答》這本書上找到了關於蚊子的壹篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都誇我知識豐富。還有壹回，我在壹本書上看到了“地光”這個詞，不知道是怎麽回事，就打開《少年百科知識問答》尋找答案，在第26頁找到了這個答案。原來，地光是地震的前兆，有時如帶狀，有時如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。
6. 圍繞壹樣物品 寫從小時候到現在 這是記敘文嗎人的壹生中，最美好的就是童年的時光的，沒有煩惱，沒有約束，無憂無慮的！如果時光可以重來，我願意壹直留在美好的童年裏。
記得小時候，父母經常外出工作，家裏只有爺爺奶奶帶著，由於年幼無知，幹過很多搞笑的事情。小時候，西遊記的電視劇在那時候是每個小孩都要追的劇，當時家裏邊沒有人，爺爺奶奶又規定看電視不能超過三小時，小時候的電視那是黑白電視，散熱的效果不是很好，看 了壹兩個小時就會發燙，生怕漏看了西遊記的任何壹個細節，就壹直看著電視，到了下午的時候，家裏人回到家，趕緊就把電視機關了，接下來我就做了壹個很無語的事情，由於電視發燙，就把水直接往電視機裏面倒，散熱確實很快，為自己的小聰明感到很有成就感，可到了晚上電視機卻怎麽也打不開了，就因為這個事情，家裏從此多了彩色電視機，還是有點因禍得福的趕腳。
（西遊記忠實粉絲）在農村裏，釣青蛙是很多小夥伴經歷過的事情，每到傍晚的時候，就結伴到田裏釣青蛙，壹根竹竿，壹個袋子就浩浩蕩蕩的出發了，那時候田裏的青蛙很多，剛開始用的是青菜，等把青蛙釣上來了就換成青蛙腿，只有妳把釣放下去就會有很多青蛙被吸引過來，每天晚上都會有很多的收獲，釣回去就給雞鴨吃掉（給雞鴨補補身子），記得當時的壹個傍晚，看到壹個很大的青蛙，小夥伴們就建議下去用手抓，剛剛跳下去的時候，突然看到壹條蛇正緩緩地爬過來，把手上的東西壹股腦全部丟掉就跑了，在田裏的小夥伴，邊哭邊爬上田，現在想想當時的畫面都是滿滿的幸福感。童年的生活給我帶來 了很多的快樂，我慶幸我生活在農村裏，感受到了和城市裏很多人不同的幸福感。
只能這樣子了，寫的不怎麽樣，就是妳的標題又讓我想起我的童年生活的美好。見笑了。
7. 作文：壹個感動的故事（圍繞壹個物品來寫）濃青的小草是大地送給人類的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛的禮物.禮物非常的多.
在人生不同時刻會收到不同的禮物，妳數過妳在人生中受到過的禮物嗎？
兒時父親送的壹輛玩具車，是我對兒時永遠的懷念，少年時媽媽送的壹本書是我對少年時永恒的記憶，青年時同學送的壹張卡片是我對青年時永久的回憶……懷念著父愛，記憶中的母愛，回憶著友誼……
禮物不僅僅只有它們，更多的是它們——
或許當我開始學走路的時候，我記得，道路壹定送給我過壹份禮物——“站起來”.
慈愛的父親將那時的我帶到了屋子的外面去感受神秘的大自然，我懵懂的眨著眼睛，壹位運動員好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很嚴重的，但他依然選擇了站起來，繼續跑，直到結束了這次訓練.是這崎嶇的道路讓還不會走路的我懂得了站立.
或許當我剛上學的時候.我記得，大雨壹定送給我過壹份禮物——“堅持”.
我上學了，同我鄰居家的小孩壹起，天天如此，直到壹天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，於是依偎著門方數著不可數的雨簾.他，打著壹把傘仍如此向學校走去，壹次壹次的這種場面出現在我面前，我終於也迎了上去.是這壹次次大雨讓我懂得了繼續走，堅持.
或許當我上初中的時候，我記得，白楊樹壹定送給我過壹份禮物——筆直.
那時的我已經懂得了很多，看著筆直生長的白楊樹，讓我懂得了做人需正直剛正.
禮物，1、2、3、4、5……數也數不完.有朋友送給我的禮物，我會珍惜，有父母送我的禮物，我會收藏，更有大自然送我的禮物，我會永遠保存使用.
因為它們——禮物，給了我不少的記憶與成功.
8. 親情作文 用壹件東西作題目 然後圍繞物來寫親情,就像《臺階》壹樣親情無價天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉壹樣鮮活壹樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著壹身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上壹杯牛奶？是什麽樣的人才能做得這麽多卻不求壹點回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽壹直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默註視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什麽忙卻還是陪著我們壹起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是壹種多麽廣博多麽無私的愛啊！
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那裏得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什麽呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什麽讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣裏到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裏，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子裏，我們該為媽媽做些什麽呢？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，壹枝初葉蓓蕾的康乃馨，壹塊幹凈整潔的桌布，壹張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛妳！
望采納，謝謝
9. 給壹篇作文,要全文主要寫壹件物品,然後圍繞著這件物品寫事,最好做風箏
妳們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風箏，妳為什麽會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這麽壹回。
那是在壹個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿壹張廢報紙，把廢報紙剪成壹個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏裏抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最後，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！壹只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空。“咦？為什麽會放不高的呢？”我自言自語。在壹旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成壹個老熟手，說：“小妹，妳真是太自不量力了吧？妳竟然‘易做不做偏做難’，妳應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。
我又開始做另壹只風箏。我先拿壹個紅彤彤的塑料袋綁壹個結，變成壹個自制氣球了。然後用線綁住結。但是我左看右看，前看後看，總覺得欠了壹點東西。忽然，我瞅了壹眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫壹條壹條的彩帶，做“風箏”的頭發。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！壹個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如壹個小姑娘壹樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經近中午”啊！
我愛我做得風箏！