在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有壹顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
壹次數學課，我遇到壹道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識擡舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎麽做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麽說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了壹大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再壹招“排山倒海”，緊結著壹招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中遊。”妳說她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。
我的同桌
我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第壹印象。記的我們學校有壹個規定，周壹至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。可我唯壹不懂的是，包子為什麽會給他帶來這麽大的樂趣！
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭壹樣拿了餐具擠進人群中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“淩波微步”之勢轉移到座位上品嘗包子的美味。
其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的壹些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽壹賽。周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，壹下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可說。
他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每壹次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思著怎麽才能抄到我的畫。有壹次，我實在忍無可忍，把畫折了壹半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麽抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭壹看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，妳幫我撿壹下吧！”……
有時，我們也會發生糾紛，他打我壹下，我踢他壹下。最後壹生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要壹高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他壹頓解解氣，為此，我還專門為他準備了壹根“超級無敵大頭針”，只要他壹打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了壹半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，壹個陪我走過小學生涯的朋友。
2. 我的同桌作文怎麽寫她，壹雙水汪汪的大眼睛，頭發烏黑發亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—劉翔宇。
劉翔宇是壹個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個小動作也不做。老師提出的每壹個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都壹絲不茍，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麽喜歡學習呀！
劉翔宇還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下幹幹凈凈、毫無壹絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麽積極。有壹次我遇到壹道關於數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定註意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學習的榜樣。
3. 我的同桌作文怎麽寫啊500字這是我寫的我的同桌：我的同桌是壹個名叫邱曦的男孩子，他是壹個超自信，品學兼優的好學生.老師每提到他，就會流露出壹絲微笑.每次考試，他都能考高分.我們都非常佩服他.記得上壹次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時， *** 響了，同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裏，等著老師報分數.這時，龍老師突然開始壹個個地報著分數."邱曦！99分"龍老師報出了壹個高分. 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力."沒想到，壹向成績好的我，竟然倒在邱曦的高分下.我的心裏感到十分慚愧.邱曦他不僅品學兼優，他還是壹個超自信不氣餒的好同學，即使他不是壹個班幹部，他的指令， 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦說，他想當班長.哈哈！沒想到，壹向以人氣最高而自居的我，又增加了壹個強勁的對手了. 大家都在期待那壹天，都在期待著那場對決：邱曦VS和芷先.大家都在打賭，男孩們都在為邱曦打氣，女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了，聽到他那精彩的演講，我心裏沒了底.下課了，同學們壹堆圍著邱曦，壹堆圍著我.問了我壹大堆的問題.周壹，老師宣布了結果.我以壹票的微弱差距，當上了班長.男孩們咬牙切齒的，可邱曦卻不覺得遺憾："這是壹場很激烈的競爭，我輸給了妳，下次壹定要超過妳." 這就是邱曦，壹個自信的，品學兼優的好學生.我從他身上找到了當代小學生閃光的東西.我要向他學習！ 我的同桌 同桌，壹個多麽親切的稱呼，妳的同桌是妳在學校生活的必不可少的壹員，當妳沒有同桌時，妳會感到孤獨，妳會感到寂寞，妳會感到無聊。
這學期，我因為被同學們說成是暴力狂而沒有人願意和我坐壹桌，這時，王煜傑卻願意和我坐壹桌。甚至，她還說我很好。
我十分感動，下定決心壹定不能再鬧脾氣了。王煜傑雖然不怎麽和我說話，但是，她還是跟我相處得很好。
可是，我還是時不時地跟她鬧脾氣，她卻壹次次的寬容我了，比如：壹次，王煜傑因為壹次跟別人排節目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說時，可是她此時並沒有時間，這時，我大發雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜傑知道問題的嚴重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，可是，我又發小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。 王煜傑急忙告訴老師，老師走過來，當時我氣已經消了，當老師問我到底管不管，我說管，王煜傑用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什麽我總是這樣，我十分後悔，但是又不敢跟王煜傑說話，回家我壹直在沈思這個問題，我認為王煜傑是班上最好的學生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰呢？我又在想：王煜傑那麽愛寬容人，無論怎樣，她都不生氣。
我十分希望和她做朋友，但是，我並沒有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什麽在班上被人討厭，因為我總是只想著自己的想法，不顧著別人。第二天，我去班上時，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說沒關系，於是，我們倆又和睦相處起來。
我敬佩王煜傑，我欣賞王煜傑，就是因為她為人好、品格好，所以很多人都願意和她在壹起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海壹樣寬廣，壹次，音樂課上說給植物澆花，可以邀請壹位好朋友上來幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請壹位好朋友。許多人都向我請求，當王煜傑也顫顫巍巍地舉起她的雙手時，其實，我很想選王煜傑，因為王煜傑也是我的好朋友。
但是，為了班上同學不笑話我，我只好放棄選擇。可是，王煜傑並不在意，她還是笑瞇瞇地跟我壹如既往。
這時，我想到壹首林則徐的詩：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。 我的同桌 我的同桌叫譚幃，他中等個子，留著壹個小平頭，大大的眼睛，壹對招風耳，看上去非常的帥氣，他非常關心別人，又善解人意。
記得壹次，我和他還有張碩玩“星球大戰”的遊戲，張碩玩不過我們倆，知道我說不過他，於是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和張碩打了起來，譚幃連忙上去，才避免了壹場“大戰”。 還記得壹次下雨過後，操場上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來，其實我壹個石子也沒砸，四年級的同學偏說我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是譚幃“鬼計”多，把四年級的同學騙走了，這時我才松了口氣。
還有壹次，老師要交試卷費，我的錢忘帶了，我向譚幃借壹元錢，譚幃問我：“試卷費是2元，妳怎麽只借壹元錢？”我說：“沒事，那壹元，下午帶。”譚幃卻說：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢，咱倆壹人兩元。”
說完就把錢塞到我手裏。 不過最讓我感動的是壹次數學課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她說沒有多的，譚幃看見了，把他的鋼筆借給我，。
4. 寫壹篇日記我的同桌怎樣寫我的同桌是大隊長兼組織委員，她樂於助人，深受大家的信任，大隊部的事她也經常幫忙. 她向我介紹過很多書，她還送過我壹本《小讀者》.她看過的書多得不能再多了……因此，她寫的寫作水平日漸提高，每篇周記幾乎都是5分.但她也有不足的地方：英語學的不算太好，每次都抄我的英語單詞.不會的句子也照我抄過很多.她組織能力很強，老師信任她，同學也信任她.可我還是擔心她挨老師批.我的擔心不是多余的.壹次，她辦黑板報，因為設計不周而失手，又花了很長時間修改，因此沒通過大隊部的檢查，被老師批評了. 她壹般不發火，可發起火來象噴發了的火山，誰也不敢惹她. 這就是我的同桌. 我的同桌名叫Yuan Yi Yang.他的臉大大的，頭發很黑很黑，壹雙大眼睛撲閃著，似乎就很聰明. 他的優點是非常誠實，從來不會說謊.我喜歡他的原因最主要的還是他很愛跟我玩. 譬如我們壹起下飛行棋和跳棋，每次我把他打得落花流水的時候，他還是繼續和我玩，我們在壹起非常開心.。
5. 我的同桌作文怎麽寫我的同桌是個男生，叫鄭鑫，今年十歲。
他中等個兒，胖胖的圓臉上嵌著壹對深深的酒窩，笑起來十分甜。 鄭鑫是個很求上進的同學，會在自己不足的地方努力趕上去。
記得有壹次語文課上，蔡老師提了壹個問題，鄭鑫舉手發了言。由於不太理解，所以他答錯了，許多同學都嘲笑他。
但他並不氣餒，仍然認真思考著這個問題。下午，他帶來了壹本厚厚的字典，利用課間休息時間查了不懂的字詞和不認識的字。
還讓我幫他搞懂這道題。回家後，他又把這個問題反復看了好幾遍，加以自己的理解，終於明白了。
第二天，蔡老師為幫助大家復習，又提了這個問題。鄭鑫把手舉得高高的，蔡老師又請他發言。
他用流利的語句說出了答案和自己的體會，蔡老師表揚了他。 鄭鑫有個不好的習慣，就是不高興的時候經常會打人、罵人。
為此，他很煩惱，希望周圍的同學能幫助他，我們大家都很贊同。壹天下午，楊丹藝同學不小心碰了壹下鄭鑫的鉛筆盒，連忙說：：“對不起，我不是故意的！”鄭鑫皺起眉頭，不高興的說：“二五，吃老子壹拳。”
說完，握起拳頭向楊丹藝打去。周圍的同學趕忙叫道：“鄭鑫別打了，快停手！”鄭鑫突然醒悟，連聲說對不起、對不起。
楊丹藝笑笑說：“沒關系。”他倆又成為了好朋友。
鄭鑫雖然脾氣不好，但卻有很多優點，希望大家和他交朋友。
6. 我的同桌怎麽寫寫走過的風風雨雨，壹起幹過的事 《我的同桌》作文0 | 提問時間：2010-10-7 15:50 | 愛妳壹生vv 推薦答案 我的同桌 她，壹張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭發上紮著壹條粗粗的馬尾辮. 她，壹位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘.還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑.因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”.她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處.她身上有壹股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩.這就是我的同桌（ ）. 她非常的善良.有壹次，我們走在回家的路上，壹只小狗躺在地上 *** .她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡.可她媽媽不讓她養狗，她心裏充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進壹個箱子裏，放在樓梯間壹個不起眼的角落裏，讓人註意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯.可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了.她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麽愛護動物呀，什麽它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服.她笑了，笑得那麽甜. 她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是壹付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容.她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉.她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅. 友誼是我們之間的壹座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出壹片樂融融的天地.友誼是壹股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好.我們非常珍惜我們之間的友誼. 她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他並不出眾，卻說到做到……，她就是我的同窗好友—（ ）. 雖然她並不受大家的歡迎，只是只可憐的“醜小鴨”，可她有壹種從不服輸的精神. 記得有壹次，班裏舉行競選，她也參加了.競選開始，很多同學都不敢上前第壹個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進行了演說，給同學們打了“頭炮”.但因為當時她的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了.事後，她靜靜的坐在位子上，壹言不發.我怕他想不開，趕忙勸她.他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我為她有這種永不服輸的精神感到高興！ 而她那種說到做到的精神，更另我折服！ 壹次，老師讓壹些同學介紹自己編寫的作文集，參加班級評選.我很想介紹，卻壹直沒有勇氣.正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的走上了講臺回來後她高興的對我說“我真快樂！因為我兌現了自己的承諾—抓住每壹次機會！”在她的啟發下，我也大膽的走上了講臺…… 她的樂於祝人，更讓我記憶猶心.那天，我正在認真的寫作業，壹用塗改帶卻發現怎麽也用不動了.這可急壞了我.我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然後幫我修好了塗改帶.望著她，我心裏頓時湧上壹股暖流，同時覺得萬分感激. 這就是我的同桌——壹個從不服輸、說道做到，而且樂於祝人的女孩. 在新的學期，我們這對同窗好友會互幫互助，發揚各自的長處，學習對方的優點，壹起開始新的旅程。
7. 我的同桌作文怎麽寫我有壹個好同桌，他叫。，他不但好學，還很樂於助人。
壹天，數學老師出了壹道思考題，這道題可真夠難的。同學們想了壹會兒，都想不出來，有的望著天花板直發呆，有的在搞小動作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學就是了。下課後，。仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他壹下：“怎麽啦？”他頭也沒擡，對我說：“妳來得正好，和我壹起想想這條題吧。”見他那樣好學，我也被感動了，和他坐下來壹起研究。終於，我們把這道題解了出來。明天上數學課，。回答了那道難題，受到了老師的表揚，同學們紛紛向他投來羨慕的目光。
又有壹次，學校舉行書法比賽，比賽規定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經累得氣喘籲籲了。這時。走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時，他卻連人影都找不著了。
的確，。就是這樣的壹個人，不僅愛學習，還樂於助人。
文中的。指的是同桌的姓名