我的家鄉有許多美麗的風景，其中船石湖的風景是最受大家喜歡的，因為那裏風景秀麗，風光怡人，是人們休閑娛樂的好地方。
星期天，媽媽對我說要帶我到船石湖去遊玩我高興得壹蹦三尺高！跨進船石湖大門，首先映入眼簾的是像壹面大鏡子壹樣清澈透明的湖。湖水在明媚的陽光的照耀下波光粼粼。
湖的周圍群山環繞，層層疊疊的樹林在雲霧中時隱時現，鳥兒們也不甘寂寞，爭先恐後地賣弄著歌喉，這是多麽動聽的歌呀！坐在快艇上，蕩舟湖面，沐浴著迎面撲來的涼風，看見密密層層的樹映在水中，水是那麽綠，好像是被周圍的綠樹綠草染過似的，水是那麽深，又那麽清，清得能看到水底的黑色石頭和壹些五顏六色的小魚，有白的、紅的、黑的、還有黑白相間的······美麗極了！像給湖水穿了壹件漂亮的花衣服壹樣。我們盡情沈醉在這美麗的大自然中。
坐完快艇，我們沿這壹條彎彎曲曲由碎石鋪成的小路，來到了茂密的樹林裏看見了高大筆直的松樹和挺拔的柏樹，腳下雜草叢生，像走進了原始森林壹樣.灌木叢中隨處可見壹些小動物，有貓頭鷹.野雞.松鼠``````道路兩旁種滿了各種各樣的果樹和鮮花，壹到秋天樹上就掛滿了果子，有黃澄澄的柑橘，紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，要時妳這時去船石湖，熱情好客的船石湖老鄉壹定會讓妳壹飽口福.溫暖的陽光照在我們身上，躺在草地上，望著天空，蔚藍的天空像浩瀚的大海，朵朵白雲似的漂浮，使人不知不覺地在大自然中美美的睡上壹覺.船石湖真是太美了，朋友們如果妳們來到川威來，壹定要去船石湖遊玩.。
2. 以（我的家）為題寫作文每個人都有壹個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人壹種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何壹個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得壹點都沒錯，無論是人還是壹樣死物，只要妳面對的時間壹長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裏有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麽的不高興，只要壹踏進家門，我的心就像被松綁壹樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的壹面，也有令我悲傷的壹面。在整間屋子裏，我最喜愛的就是我的房間，房間裏有壹張書桌、壹張大床、壹個書櫃，壹張梳妝臺和壹臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裏的每壹物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另壹個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裏有翠綠的小草，爭芬鬥艷的鮮花。我還時常在花園裏玩耍。我愛我家，愛家裏的每壹個成員，更愛我家的每壹個故事。
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有壹個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有壹個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，壹個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的壹旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮壹杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，壹個和睦快樂的家。在我家裏，總是充滿了祥和的氣氛，我們壹家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是壹個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝壹番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上壹杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，壹個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裏的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是壹帆風順的，但壹個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
可以嗎？
3. 以我的家在柳州為題寫壹篇作文要求五百字左右我的家鄉是壹個小鎮，那裏風景優美，綠樹成陰.
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色.花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來壹大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河裏摸魚，那壹棵棵樹像壹些戰士壹般.花兒們也更加芬芳誘人.荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，壹條條魚在水中成群結隊地遊來遊去，壹被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，壹會兒排成人字形，壹會兒又排成壹字形.天空湛藍湛藍的，天空下是壹片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，壹片壹片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自壹人“旅行”.農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！
冬天來到了，壹顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界壹片潔白，雪花是花狀的，白白的，壹捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了.
4. 以《我的家》為主題寫壹篇作文,400字左右,有好詞好句我啜飲過生活，付出過什麽？不多也不少，會是整整壹生。
——題記
我沒有忘掉過什麽，也沒有留戀過什麽，除了我的老家——壹個不為人知的郊區四合院。記得有個假期，媽媽說要去外面走走，我借機提出去老家看看，其實是想和老家的小夥伴們滿山遍野的瘋玩。
到老家去，乘車也要壹個多小時，壹路上霧很大，只有兩旁的樹還隱約可見，樹葉隱沒在了霧裏面，只有零星的幾點，在我的眼中壹閃而過，向後逝去。車子開得很快。擡頭看看天，白居易的《花非花》在腦海中流過，就壹個照面而已：“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝雲無覓處。”朦朧的近乎神秘。
車子就停在了老家不遠處，我隨著遠親的迎接隊伍走走停停，還沒賞夠那去了霧，像是撤去了壹塊紗巾似的美景，便被迎進了四合院。說是四合院，其實只占有三面。還有壹面以前是壹大塊菜地，現在是壹片花叢，說不清是野花還是自家種上去的，美麗而帶有芳香。那叫不出名字的花朵兒，嬌嫩的似乎會從枝頭倏然落下。每壹片花瓣摸上去粉粉的，能摸出那壹條條的細紋。有的花壹簇簇湊在壹起，藍藍的色彩伴著太陽光，閃出光澤的白點，像是那個頑皮的孩子打碎了的玻璃，晶瑩剔透。每壹朵花都打開了花瓣，露出了那嫩黃的花蕊，我從那柔嫩的花蕊中讀出了對老家無窮的惦念與祝福。
好像是媽媽叫了我壹聲，我離開了花叢，轉身走向四合院內的空地，清香的風好像是從花叢那邊吹來的。環顧四周，房屋顯然是重新修過了的，紅色的漆塗滿了房外的各個角落，像是整個院子用紅色洗過，明亮的紅色完全掩蓋住了木柱和墻上的壹道道裂痕。我不想在客廳中大人的談話上湊什麽熱鬧，便來到似乎以前是我住的壹間空房休息，這房間只有壹扇朝花叢的窗，窗的欄桿被拆掉了，這樣很好。打開窗可以完整的看見天空，不像魯迅筆下那四四方方的壹片天，和那完全不壹樣。從窗外淋進來的陽光，照亮了飛舞的灰塵和地上那積了些時日的塵埃。坐在窗臺上，頭靠著窗框，仰望藍天。心靈的窗裏，裝滿了無數個夢的憧憬，若追尋那老家的方向，便是窗外壹望無際藍藍的天空。
其實這房間也不是完全空著，有幾只大箱子堆在以前放床的位置。不知道幾個朋友什麽時候來，於是我和上壹次來壹樣，去翻那些箱子玩。箱子很沈，弄了我壹身的灰，終於把靠墻的壹只被壓在底下的箱子拖到了面前。這裏面是我們搬家時懶得搬走的東西，多數是我的。玩具、小人書、作業本……我不敢把他們都攤出來，怕來不及收拾，就見了幾塊積木搭著玩。雖然上次翻出來時大姨幫我擦了擦，可現在那漆的顏色又都模糊了，像我記憶中的老家壹樣，只是老家模糊的不止是漆的顏色。收起揚了我壹臉灰的木塊，又隨手拿了本我剛上小學時的作業本好奇地翻閱，那時竟也發現“太陽總喜歡暖暖地哄我再多睡壹會兒。”
走出房間是在壹小時之後吧，外面陽光更燦爛極了，春光灑在地上，白茫茫的。我和幾個小夥伴就在這時上山了，也不記得山上是否還有以前的印跡，只知道：那辜負了的豈僅是遲遲的春日，那忘記了的豈僅是老家的面容，在眼前浮現的是密封的日、密封的夜，密封的年華和秋草，那低首斂眉徐徐退去的是無聲的歌，無字的詩稿。
夢裏多少空間留給老家
5. 我的家鄉湖光山色（翠湖）作文300字人們常說，最美不過家鄉的水.我的家鄉雖然沒有什麽名勝古跡，也沒有大都市的繁華，但風景如畫，景色迷人.在離我家屋後不遠有壹條清澈的小河.碧綠的河面在金色陽光的照射下，顯得波光粼粼.小河兩旁綠樹成蔭，樹影婆娑，那些花花草草隨風搖曳，令人賞心悅目，戀戀不舍.小河裏成群的小白鵝排成壹列，歡快地遊來遊去.岸邊三三兩兩的人們壹邊洗衣服壹邊聊天；夏天夥伴們在水邊嬉戲，打水仗.小河就是我們快樂的天堂.近年來，我的家鄉正在發生著翻天覆地的變化.從前狹窄的公路變得更寬闊了.壹條條寬闊的水泥公路縱橫交錯，四通八達，川流不息的汽車在公路上飛快地駛過.。
6. 以船為話題寫壹篇作文五百字左右哈，學習了第八單元《舟船》後，老師讓我們親自動手做壹艘船，我的手早已等不及了，回到家，認真做完作業，便開始“施工”。
我的做船材料很特別，因為自己從小喜歡拼裝，家裏的積木、拼裝材料都讓媽媽裝在壹個大紙箱裏，今天我要讓這些在媽媽眼裏的“垃圾”變成壹艘輪船。
首先，從“百寶箱”裏先找出壹個大的底板做船的底，又寬有大的底，可以容納很多車，和全中國的人。在船頭按壹個船的控制器，在他上面插壹面鮮艷的五星紅旗。接著在兩邊按上兩個黃澄澄的“欄桿”，還有壹個錨，這就是船艙。然後，安裝船上的設備，用拼裝材料做了兩枚導彈，用來防禦，這兩枚“神奇”的導彈，可以隨時炸死來侵略我們的敵人，做了壹個雷達查找敵人的線索，還有壹艘小型“汽坦”壹般用來巡邏，在上面添了許多小人，人的手裏有的拿工具箱、有的拿槍、有的拿弓箭、還有的拿望遠鏡。又安裝壹輛小越野車，如有特出情況，小越野車就“挺身而出”，著落在陸地，打探陸地上的情報，確保輪船上的人壹切平安。
經過我的壹番功夫後，終於做好壹艘像模像樣的“戰艦”了，我給它起名叫“太平艦”，還在上面寫了祝福語：願太平撒漫人間，讓戰爭成為天邊的浮雲。
第二天，我帶著自己親手做的“太平艦”，來到學校，同學們刮目相看，紛紛稱我心靈手巧，上課了，老師讓大家拿出自己的“傑作”，在班裏進行展評，經過老師和同學的討論，大家壹致同意我的“太平艦”最好，被稱為班的“船王”。
望著我親手做的“太平艦”，心裏比吃了蜜還甜，我知道每個人都有夢想，在這過程中不會壹帆風順，都是在風雨中成長，讓我們把夢想送給船吧，讓它帶著我們的夢想飛翔在碧波的海面。
7. 鄭振鐸寫的石湖前年從太湖的洞庭東山回蘇州，路過石湖。
坐的是壹只小火輪，壹眨眼間，船由窄窄的小水口進入另壹個湖。那湖比太湖小得多，水上到處插著捕魚蟹用的竹柵欄，圍著菱田。
同船的人告訴我：“這就是石湖。”我高興地站起來，到船頭四下眺望，盡量欣賞石湖的景色。
今年春天，我又到了洞庭東山，這次是走陸路。在壹年的時間裏，當地的農民已經把通往蘇州的公路修好了。
我們就走這條公路去石湖。我們遠遠地望見了渺茫的湖水安靜滴躺在那裏。
清風徐徐，水波不興。漸漸走近了，湖山的勝處也就漸漸顯露出來。
我們在湖邊走著，在不高的山上走著。四周的角色秀麗異常。
滿盈盈的湖水壹直蕩漾到腳邊，卻又溫柔地退回去了，像慈母撫拍著石岸。水裏的碎磁片清晰可見，小小的魚兒，還有頑健的小蝦兒，都在眼前遊來蹦去。
登上了山巔，可望見更遠的太湖。那裏風帆點點，歷歷可數。
太陽光照在潾潾的湖水上面，閃耀著金光，就像無數魚兒在壹瞬間那之間壹齊翻來覆去。綠色的田野裏，夾雜著黃色的菜花田和紫色的苜蓿田，錦繡般地在腳下展開。
這裏的湖水，滋潤著附件的桑麻和水稻，還大有魚蝦之利，怪不得人們喜愛它，看重它。 純屬自己打字的。
要不是我正好差壹個問題，如果采納後，就可以升級的話，而且剛好我們六年級下冊的第二單元試卷裏有，我才不會這麽辛苦地打字呢。
我的手都快斷了。
樓主，妳就采納唄。
8. 我是疍家人作文400字疍家人常常“出海三分命，上岸低頭行。”逐漸，他們形成了自己的“疍家文化”。他們信仰佛教，更信奉龍王，每逢初壹、十五都給它上香，且必備豬、羊奠祀，讓神明保佑他們安全幸福。他們喜唱“鹹水歌”，出海打魚時唱，織網聊天時唱，親友相聚時更是唱出滿天星鬥，極富情調。他們用唱歌在茫茫大海中慰藉自己孤獨的靈魂。 鹹水歌與疍家婚禮
疍家婚禮要在水上接親，在長期的生產生活中，疍家人形成自己獨特的生活習俗和風土文化，常見的文化活動是唱鹹水歌，最具特色的是疍家婚禮。鹹水歌是疍家人在日常生活中隨意哼唱的小曲，詠男女戀情、嘆生活艱辛。疍家婚俗中至今保留著新娘面臨與父母分離而哭唱幾天才出嫁的“嘆家姐”曲調、對新郎進行家庭教育的“喃伴郎”兩大鹹水歌系列。接親過程中“玩媳婦”也獨具海上特色，接親後娘家人扯著船纜繩挽留新娘、與艄公進行“小艇拔河”，艄公們在同壹小艇上反方向的“對劃龍舟”，艄公把船搖得左右晃蕩的“碌艇”?這些“鬧洞房”式的嬉戲把新郎新娘弄得頭暈目眩，向人們證明了新郎新娘的海上勞作能力。縱觀這些疍家文化，鹹水歌其實就是海上勞作的勞動號子，疍家婚俗中的“嘆家姐”、喃伴郎”鹹水歌曲調是壹種靠海繁衍生息的抒情，玩媳婦”也起到教育疍家兒女要勝任海上勞作的示範作用。妙趣橫生的疍家文化實際就是在生產生活中形成的壹種職業文化。
疍家新娘文化的沒落 受陸地文化的影響，又加上沒有專人研究收錄整理鹹水歌，現代年輕的疍家人幾乎都不會唱鹹水歌了。現代通訊工具的普及，疍家人要見個面、說個話也不難，年輕人也不再行哭嫁的風俗。就算在老人的要求下要哭嫁，也只是走走過場。有的人家是請會唱的疍家老太太來唱，有的就幹脆放下磁帶應下場。
疍家就是水上作業為主、以船為家的人。北海老壹輩都知道“疍家佬”、“疍家婆”這些稱謂，是指那些長期生活在海上、以船為家、以捕魚為業為生的人。許多人不知這“疍”字怎麽寫，誤以為“蛋家佬”或“鄧家佬”。新華字典這樣註釋：疍民，是指過去廣東、廣西、福建內河和沿海壹帶的水上居民，多以船為家，從事漁業、運輸業。從字典解釋及民間***識可知，疍家就是水上作業為主、以船為家的人。
9. 鄭振鐸寫的石湖前年從太湖的洞庭東山回蘇州，路過石湖。
坐的是壹只小火輪，壹眨眼間，船由窄窄的小水口進入另壹個湖。那湖比太湖小得多，水上到處插著捕魚蟹用的竹柵欄，圍著菱田。
同船的人告訴我：“這就是石湖。”我高興地站起來，到船頭四下眺望，盡量欣賞石湖的景色。
今年春天，我又到了洞庭東山，這次是走陸路。在壹年的時間裏，當地的農民已經把通往蘇州的公路修好了。
我們就走這條公路去石湖。我們遠遠地望見了渺茫的湖水安靜滴躺在那裏。
清風徐徐，水波不興。漸漸走近了，湖山的勝處也就漸漸顯露出來。
我們在湖邊走著，在不高的山上走著。四周的角色秀麗異常。
滿盈盈的湖水壹直蕩漾到腳邊，卻又溫柔地退回去了，像慈母撫拍著石岸。水裏的碎磁片清晰可見，小小的魚兒，還有頑健的小蝦兒，都在眼前遊來蹦去。
登上了山巔，可望見更遠的太湖。那裏風帆點點，歷歷可數。
太陽光照在潾潾的湖水上面，閃耀著金光，就像無數魚兒在壹瞬間那之間壹齊翻來覆去。綠色的田野裏，夾雜著黃色的菜花田和紫色的苜蓿田，錦繡般地在腳下展開。
這裏的湖水，滋潤著附件的桑麻和水稻，還大有魚蝦之利，怪不得人們喜愛它，看重它。 純屬自己打字的。
要不是我正好差壹個問題，如果采納後，就可以升級的話，而且剛好我們六年級下冊的第二單元試卷裏有，我才不會這麽辛苦地打字呢。
我的手都快斷了。
樓主，妳就采納唄。