新華字典解釋（1）.指才能勇武過人的人；（2）.指具有英雄品質的人；（3）.無私忘我，不辭艱辛。
前幾天孩子突然問我，爸爸什麽是英雄？項羽是英雄嗎？奧特曼是英雄嗎？超人是英雄嗎？我可以做英雄嗎？
壹連串的問題，雖然我知道意思，但是對於壹個小學生，如何用他能理解的方式告訴他，讓他樹立正確的認知觀，我想需要用實際行動來引導他。
於是帶他去看《長津湖》，整個電影考下來，全程很安靜。
看完電影後，我問他，妳說誌願軍戰士是不是英雄？
兒子若有所思，肯定的回答：是的。
那妳說壹下什麽是英雄？
敢打仗，不怕死，就是英雄。
對，也不對。我對兒子說，我問妳，土匪也打仗，他們也是英雄嗎？
兒子的認知顯然理解不了，我繼續問道，妳說項羽是英雄嗎？
大家都說項羽武藝高強，推翻了暴秦，當然是英雄？
那妳知道項羽進去關中後，壹把過燒了鹹陽宮，大火燒了三個月，又坑啥了十幾萬秦朝士兵，搶奪很多財寶。
那項羽不是英雄？兒子又是壹楞。
疫情期間，我們在家裏。政府人員，醫生在壹線，為大家的平安和 健康 冒著生命危險在堅持工作，他們是英雄嗎？
他們肯定是，電視上壹直在播放。
好吧，妳想壹想，到底什麽是英雄。其實這個問題也是需要我認真嚴肅的考慮，於是整理查閱資料。
秦始皇統壹六國，建立第壹個統壹的中央集權國家，統壹文字，統壹貨幣，統壹度量衡。北築長城，拒匈奴與長城以外，南攻嶺南，百越之地，開疆拓土，形成了中國最初的版圖。
秦末，豪強雲起，楚雖三戶可亡秦，哪裏有壓迫哪裏就有反抗，這種精神值得表揚，但是所帶來災難和傷害讓人難以平靜，國家陷與分裂，人民流離失所甚至性命難保，外族（匈奴）入侵，燒殺搶掠，這樣的人也會被尊為英雄？！難道是鼓勵孩子像這樣的人這樣的行為學習？
建國初期，國家百廢待興，然而外國卻在家門口開戰，人人都向往和平，更何況是已經打了上百年仗壹窮二白急需進行建設的新中國。為了國家，為了人民，誌願軍開進朝鮮，抵禦外敵保家衛國。有很多人獻出了生命，有很多人留下了傷殘。《長津湖》裏面指導員說：我們把仗打了，我們的後代就不用打仗了。是啊，往後的幾十年中，除了邊境局部戰爭在，再沒有誰敢以武力的形式侵略我們。他們是英雄，每壹個人都是英雄，是應該被記住並且歌頌的英雄。
《功勛》中的主人翁，為了國家的發展，為了人民的生活，有的拋頭顱灑熱血，有的冒著生命危險堅持科研，有的在平凡的崗位上依然做出卓越的貢獻。他們也是英雄，是我們應該學習的榜樣，是下壹代應該知道，並且感到自豪的英雄，也許有壹天也會成為他們壹樣的英雄。
奧特曼打怪獸，保衛地球，是人類的英雄，但是妳做不到他們那樣；超人也是英雄，但是我們是人類，不能上天入地，水火不侵，這種英雄只能停留在影視作品中。離我們太遙遠了！
什麽是英雄，也許今天我們歌頌和崇拜的人，有壹天通過努力妳我也會成為妳！英雄不是高高在上，不接地氣。他們也是和我們壹樣，有血有肉，也許他們就來自於我們之中。
這樣的答案告訴孩子，不知道他是否能理解，但是相信他們，會越來越自信，越來越善於思考。在他們的心裏面，英雄壹定會有更多更豐富！