測試時間:2017 1.06 16。
測試者:劉錦玲
測試分數:86.7分
普通話水平:二等b。
1.閱讀100單音節單詞。
得分:9.2 (6個錯誤和4個缺陷)
2.閱讀50個雙音節單詞
得分:16.9 (14個錯誤和3個缺陷)
3.讀《父愛》
得分:26.4 (16個錯誤)
4.說“我的朋友”
得分:34.2 (18個錯誤)
普通話水平:二等b。
測試者朗讀和說話時，個別聲調不標準，聲母和韻母發音不正確，語調自然，表達流暢自然。詞匯和語法沒有錯誤。壹些難發音(前後鼻音、首字母L、R、平舌音、輕重格式和華二)有時會出錯。
測試者的聲音問題主要表現在以下幾個方面:
第壹，平舌音的發音不對
1.具體表現:
這是壹個系統性的錯誤。
在測試中:氈、褪色、拆封卸、排列、落下、總是、插花等等，這些讀音都被錯讀成了平舌音Z、C、s。
2.錯誤的原因
測試者是南方人，不習慣舌音。
第三步:解決方案
第壹步:先搞清楚每個單詞的正確發音是平舌音還是舌音。
第二步:掌握吐舌音zh、ch、sh組的發音方法:舌前部向上擡起，靠近硬腭前端，同時軟腭擡起，關閉鼻道，然後氣流從縫隙中湧出，形成聲音。千萬不要把舌頭放平。
第二，前後鼻音所犯的錯誤。
1.具體履行
En - eng，in - ing，這兩組鼻音，有時會使鼻音變成鼻音。如:丁、翁、鄭、恒、滕、名牌、輕描淡寫、了解、邀請、生日、勝利、憤怒、生活、遠方、朋友、作文、溫柔、覺醒、情感，這些詞中的鼻音eng、ing都讀作鼻音en、in。
2.錯誤的原因
測試者已經註意到了前後鼻音的問題，但是不清楚哪些聲音是後鼻音。南方方言缺乏鼻後音，導致測試者習慣發出鼻前音。
第三步:解決方案
經常查字典。找出哪個是前鼻音，哪個是後鼻音。重點練習後鼻音。
掌握後鼻音的發音方法。鼻後音的Ang、eng、ing組在發音時要註意舌面和軟腭的閉合，使口腔內受阻的氣流能通過鼻腔。鼻音an、en、in是舌前部和硬腭前部的閉合。
糾正發音習慣是壹個長期的過程，需要刻意的專項練習。
第三，輕重格式錯誤
1.具體履行
把輕詞讀成最重要的格式，比如分析、廉價、理解、思想。
2.錯誤的原因
受南方方言的影響。
第三步:解決方案
找出普通話中所有的輕詞，仔細閱讀並記住。
第四，華二音的錯誤
1.具體履行
比如“快克”“名牌”這些詞就不自然。
2.錯誤的原因
因為我在南方呆了很長時間，我不習慣說華二語。
第三步:解決方案
聽聽老北京人的押韻。
華二要說的輕壹點，自然壹點，後面的“兒”要短壹點，輕壹點，更多的體會應該是壹個卷舌頭的動作，壹帶而過，而不是把“兒”念的很重。
多聽標準新聞廣播，改掉南方人說方言的發音習慣。。
此外，測試人員還存在壹些發音錯誤。
Sail fān被誤讀為fá n。
混淆H ǔ n xi奧，誤讀為H ǔ n xi ā o
hot chèrè被誤讀為zhèrè。
錯誤原因:
社會上大部分人都是這麽讀的，並沒有意識到是發音錯誤。
解決方案:
不要隨波逐流，發音要以央視的播音員為準，而不是跟著社會上人們習以為常的發音。這樣的音有很多，比如空乘chéng wüYuán，大部分人都發音，包括空乘；檔案黨黨，被大多數人讀作d?ng dang；處女chǔnǐ，大多數人發音為ch?nǐ...這些需要特別註意。
語音缺陷
語音缺陷不是語音錯誤，而是發音不夠準確。
測試人員的語音缺陷主要有兩個。
1.就是前鼻音en的發音位置不夠，稍微靠後。聽起來像中鼻音，但普通話裏沒有中鼻音。
具體表現:
Nen è n、Ben bēn、Sen sēn、en的位置稍靠後。
解決方案:
前鼻音結尾受阻的位置要稍微靠前。註意恩的舌面前部與硬腭前部是閉合的。
相似和不相似只有細微的區別，要仔細區分和琢磨。
語音缺陷的糾正比語音錯誤要困難得多，應該引起足夠的重視。
2.首字母R，L，N的發音偶爾會有缺陷。
具體表現:嫩嫩、六安、饒。
解決方案:
l是舌尖的中邊音。發音時，舌尖緊靠上牙齦的背面，當空氣到達口腔時，從舌頭與臉頰內側形成的縫隙中發出聲音。
發L的時候舌尖不夠靈活，要有彈性。
n是舌尖上的中鼻音。發音時，舌尖緊靠上牙齦，形成阻塞，氣流從鼻腔出來進入聲音。
當妳發n音時，氣流並沒有完全通過鼻腔。
r是舌尖後面的濁摩擦音。發音時，舌前上擡，緊貼硬腭前方，形成適度的間隙，氣流從間隙中微微摩擦發出聲音，聲帶要振動。
發R音時缺少聲帶振動，舌頭前部擡不起來。
音調偶爾有缺陷。
單音節聲調值掌握得很好。
雙音聲調的調值不會偶爾出現。
比如陽臺yáng tái，妳的調節值不夠。
？總結
測試員熊曉山普通話發音很好，成績非常接近二級。
妳的語言很幹凈，沒有詞綴。措辭優雅，邏輯清晰。語氣真誠溫柔。妳的聲音溫柔悅耳，很符合妳的氣質。妳的語速適中，音調適中，語言優美，感情真摯。妳的語言很感人。
妳是壹個非常迷人和美麗的女人。
？