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6結合史實,論述明清文化時代特征

明清時期的文化,具有新的時代特征。隨著商品經濟的發展和封建制度的日趨衰落,導致了反封建的民主思想的產生。黃宗羲、顧炎武、王夫之就是這些具有民主色彩的進步思想家的傑出代表。這三位思想家都有類似的經歷,早年都參加過抗清鬥爭,後來都隱居著書立說。但由於治學方法和所學內容不同,他們在思想上、學術上又表現了各自的特點和風格。黃宗羲比較強烈地表現了反對君主專制的傾向,顧炎武強調學以致用的學風,王夫之把我國古代樸素的唯物論和辯證法思想發展到壹個新水平。黃宗羲的思想,對後來的資產階級民主革命產生過壹定的影響。顧炎武腳踏實地的學風,對清代學者有很大影響。王夫之的思想在我國古代哲學史上占有重要地位。要求在學習這三位思想家的特點時,要把教材第214、215頁的引文材料看懂,可幫助記憶。

(2) 在學習明、清三位傑出的思想家後,要回憶和聯系我國古代四位唯物主義思想家:戰國時的荀況(著有《荀子》壹書)、東漢時的王充(著有《論衡》壹書)、南朝齊、梁間的範縝(著有《神滅論》壹書)、明末清初的王夫之。

(3) 科學巨匠和巨著請按教材第216頁表格來記,並註意第217頁插圖及引文。特別要學習三位巨匠勤奮鉆研、重視調查研究的科學態度,以及他們廣博的知識和開闊的視野的優秀品質。同時,也說明在科技領域,盡管此時西方隨著資本主義的興起已有了許多新的突破,但傳統的科學技術領域,我國依然走在前列。

(4) 在學習科舉、學校、書院等內容時,要和以前學過的唐、宋時的教育聯系起來,不要割裂歷史單獨記憶明清的教育內容。

(5) 優秀古典小說,教材第220頁表格列有六部,除掌握作者、成書時間、主要內容外,重點要認識其價值:《三國演義》是我國第壹部長篇歷史小說;《水滸傳》是我國第壹部以農民起義為題材的長篇小說;《西遊記》是壹部具有濃郁浪漫主義氣息的長篇神話小說;《紅樓夢》是我國古代最優秀的長篇小說,而且在世界文學史上占有重要地位;《儒林外史》是我國古代優秀的諷刺小說;《聊齋誌異》是我國古代優秀的文學短篇小說集。

(6) 中國的戲劇,歷史悠久,種類繁多。元雜劇和明傳奇,標誌著中國戲曲已經達到

了成熟的階段。

(7) 明代建立了皇家藝術機構——畫院。明朝畫壇山水、花鳥畫占統治地位。特別要知道的是揚州“八怪”。