從壹年級到現在，很多老師都教過我，但讓我印象最深的是現在教我語文的汽車老師。雖然她教我的時間不長，但我們已經建立了深厚的師生感情。
車老師三十多歲，中等身材，長長的卷發，發下嵌著壹雙明亮的眼睛。車老師講課很深情，課堂氣氛很活躍。同學們都積極發言，我們班的同學都喜歡上她的課。
由於父母都在成都做生意，我也在五年級下學期隨父母搬到了成都。因為教材的不同，對之前的課文和生詞壹無所知，很多問題也回答不了，壓力很大。車老師安慰媽媽說:“於濤很有潛力。只要努力，就壹定能趕上！”車老師也鼓勵我在課堂上要敢於回答問題。
為了跟上教學進度，老師放棄午休，經常給我開小竈，不厭其煩地輔導我。經過老師的指導，我的學習有了很大的進步，非常感謝車老師。
車老師還是我們的“班主任”。如果遇到對我們不公平的事情，車老師會主動為我們討回公道。有壹次，有同學中午沒吃到飯，馬上跑去告訴車老師。車老師很生氣，憤慨地說:“沒有我，怎麽對學生這麽不公平？”話音剛落，車老師就去找做米飯的老師談話。原來這些學生遲到了，所以沒吃到飯。車老師轉身對學生說:“原來如此。妳以後壹定要說清楚，我好告訴老師們。”
老師不僅在學習上關心我們，在生活上也像慈母壹樣關心我們。有壹次，我生病了。中午，車老師關切地問我:“妳好點了嗎？”並提醒我:“記得吃藥，這樣可以快點好起來。”我不禁激動起來，兩行淚水湧上了眼眶。雖然這只是壹句普通的話。這句話像壹股暖流，滋潤著我的心田。讓我感受到老師對我深深的愛。雖然春天的天氣還是有點冷，但我感覺全身都很溫暖。
老師，您是我們敬佩的好老師！
世界上沒有什麽能表達我對妳的感激之情。我會永遠記得老師的這壹片好心。在這裏我真誠地說:“謝謝老師！”"
老師，謝謝妳的六年級作文2。從小到大我要感謝的人很多，但我最想感謝妳——我的老師！
我還記得，當我懷著恐懼第壹次走進陌生的校園時，妳像媽媽壹樣站在我身邊，讓我的心不再孤獨。當我迷茫的時候，妳總是指引我走出迷茫。妳的臉上總是帶著親切的微笑。從小到大，是老師教給了我取之不盡的知識，讓我們的校園生活多了歡笑。
還記得我壹年級的時候，記得有壹次，學校要打疫苗。我慢慢走向醫生，但我的心怦怦直跳。當針準備紮進我的胳膊時，我終於害怕地大哭起來。壹旁的班主任趕緊把我抱起來，給我鼓勵。聽了老師的話，我不再害怕了——針很順利地完成了。看著老師鼓勵的眼神，我笑得熱淚盈眶。
老師，因為您的努力和堅持，您給了我壹把珍貴的金鑰匙，開啟了我學習興趣的大門。妳就像春天的細雨，我們就像剛從土裏鉆出的幼苗，吮吸著知識的甘露。
記住，當我有困難的時候，妳總是第壹個幫助我。當我被同學欺負時，妳是第壹個停下來安慰我的人。當我做錯事的時候，妳沒有批評我，而是溫柔的和我談心，從小事做起，讓我明白了做人做事的道理。當我-
老師，您為我做了這麽多，我知道，我無法用言語寫下對您的感激，但我最想對您說:老師，您辛苦了，我會好好學習，用最好的成績回報您！
謝謝妳，老師。只有學會感恩，做壹個感恩的人，才能不再被別人尊重和喜愛。
任老師是我們班的語文老師，現在也是班主任。她從四年級下學期就開始教我們了。她是我最敬佩的人，也是我最想感謝的人。
記得五年級的時候，由於我們班成績不好，各種事情，沒有老師願意帶我們班。她就是任，她毅然接受了我們班。結果，我們班從失敗中逐漸走向成功，獲得了“模範班集體”的稱號。
在兩年半的學習生活中，任老師就像壹縷陽光，時刻照亮著我們的心田，也像我們的母親壹樣，時刻無微不至地照顧著我們。她告訴我們要學習，教會我們做人，教會我們學會獨立，教會我們堅強，學會關心他人。
她也經常鍛煉我們的能力。每次辦黑板報，任老師都會讓我們自己找資料，自己做。無論好壞，任老師總是微笑著鼓勵我們，她美麗的笑臉深深地印在我們的心裏。
有人說，教師是蠟燭，用自己的身體照亮前進的道路；有人說，老師是園丁，精心修剪著未來的主人和祖國的花朵，而我想說，老師是大樹，精心呵護著長在身上的每壹片葉子，直到死去！
在這裏，我想對任老師說:謝謝老師，您永遠是我們心中最美的老師！我們會永遠記得妳，永遠！
謝謝妳，老師。今天是教師節。我想對所有的老師說:“節日快樂！”"
我回想起堯堯在過去八年裏遇到的幾位好老師，從3歲上幼兒園到今年11。作為壹名家長，我心中充滿了對老師們的尊敬和感激。他們用無私的愛教育和感染了我的孩子，讓她的童年充滿了幸福和歡樂。在她成長的道路上，凝聚著所有老師的汗水和心血。在此，我要真誠的感謝老師們！
堯堯從小就不是壹個漂亮的女孩，不是那種人見人愛的孩子。習慣性思維決定了她會得到老師更少的關註。然而，堯堯是壹個非常幸運的孩子。她總是遇到壹個好老師，給她無私的關懷，讓她快樂自信。
堯堯在造化幼兒園算是小有名氣的，因為她壹入學就每天哭個半個多月停不下來，我都快準備把她退學了。主任答應我再給她壹周時間觀察，如果還是不行，她同意退學。後來主任和她的班主任王拉拉不斷地為她改變策略，讓她當小班長，多吃飯的時候給孩子發碗筷，檢查衛生等等。堯堯很快開始喜歡上學。小小年紀就有官癮，太神奇了！
王拉拉是壹個非常隨和熱情的老師。因為她經常和我交流孩子的學習情況，我們很快就成了好朋友。我經常告訴她堯堯在家裏的行為，比如她不願意穿衣服和按時起床，等等。第二天她會在課堂上提這件事。老師的話比聖旨更有效，堯堯壹回家就立刻改變了。及時和老師溝通能改變這麽多，真是不可思議。
去了王先生家後，我知道我工作很忙，堯堯又弱又病，每次生病，我都坐立不安壹個星期。王老師特別註意觀察堯堯的身體變化，能在堯堯發病初期帶她去門診就醫，不僅及時控制了病情，也減輕了我的負擔。她對堯堯無微不至的照顧，常常讓我覺得她更像壹個孩子的母親。
堯堯的上學年齡有點老。我想等她上了中班半個學期就直接跳到大班，保證她的學齡。王老師主動彌補了堯堯的心算。她每天下午放學帶著堯堯，在學校吃晚飯，補了壹個多小時的課。這樣堅持了壹個多月，堯堯的心算進步很快。對於三位數的練習題，我每次只是報數字，她就能準確報出答案。我總是為王老師對堯堯的貢獻感到惋惜。她的孩子只比堯堯小壹歲，作為母親，她更關註我的孩子，只是因為堯堯是她的學生。
堯堯6歲上小學，壹年級班主任是胡玉娥，胡老師年齡大壹些，對孩子們充滿了愛。每天當堯堯從學校回來，她在家裏扮演“小老師”的角色。我總是很驚訝她怎麽知道這麽多。！不要問“我們胡老師說的！”她在每句話前都加了壹個答案。胡老師教他們語文知識，更多利用班主任的職責，給他們灌輸安全、法律、道德等方面的知識。他們的熱情和求知欲不斷被調動起來。
記得妹妹剛上網的時候，就聽到了堯堯大人的警告:“不要沈迷網絡，小心被騙！”母親節那天，堯堯有時會給我做壹張小卡片，有時會堅持給我洗腳。堯堯從小就學會了節儉的好習慣，拿起壹個飲料瓶帶到教室，全班同學把廢舊的錢賣掉買書。堯堯的這些變化都要歸功於胡老師，他讓我重新認識到好老師的標準，不僅僅是傳授知識，更要重視他們的德育，讓他們健康成長。
雷老師是三年級下半學期的數學老師，也是四五年級的班主任。她年輕漂亮，充滿活力。雷老師的出現，不僅讓迷上了數學和科學知識，而且通過參加校報的書香課堂活動，也有了特別的體驗和收獲。
堯堯學習成績很好，但她膽小內向。我已經盡力在這方面引導她了，但是收效甚微。雷老師以獨特的魅力吸引並改變了，變得大膽而自信。班幹部的工作也做得很好，有時還能和老師幽默，竊竊私語。教師節的時候，我也會想到給老師送小禮物，表達自己的感情。在雷老師的指導下，連續兩次被學校評為“書香門第”、“小數學家”、“學生博客”。許多獎項讓堯堯在學校出名，也讓堯堯更加自信！雷老師讓我認識到個性化教育是教育的新境界！
徐瑞娟老師也是堯堯最喜歡的老師之壹。她是堯堯四年級和五年級的語文老師。徐老師氣質高貴，性格溫柔。她總是默默地滋潤著孩子們的心靈，她讓堯堯對漢語有了新的理解。語文不僅是壹種學習單詞、短語和句子的方法，也是壹種體驗和感受美的方法。
堯堯首先帶回了壹首戲仿詩《小松樹》，讓我驚嘆她的想象力。“小松樹/妳的葉子怎麽這麽尖/那是根繡花針/繡出了壹個美麗的冬天”。每天早上，徐老師的早讀課和語文課是最期待的。每次回家，她都迫不及待地給我讀他們早教的內容。徐老師精心挑選的精彩詩文讓看到了生活的另壹面。生活本可以如此美好！徐老師不僅教知識，還教美！
堯堯今年上六年級。有壹位新的班主任，申傑。我還沒有機會見到老師。不過說沈老師對她很好，有什麽好書壹定推薦給她。她非常喜歡沈老師。我想她也壹定是個好老師！
堯堯很幸運能遇到好老師。王老師的敬業和熱情；胡老師的親切和嘮叨；雷老師的青春與活力；徐老師的優雅與智慧；在沈老師的關心和信任下，每壹位老師都以自己獨特的魅力感染著孩子們，為孩子們打開了壹扇智慧之門。
老師不僅可以傳授知識，還可以傳授愛、美和快樂。那些文字、符號、字母，不再那麽僵硬呆板，因為老師變成了跳躍和精靈，因為老師，有了生命和活力，可以學得那麽輕松，活得那麽美好！
謝謝老師！
老師，謝謝妳的六年級作文5。每次聽到>這首歌，心裏都湧起壹股熱情:感謝父母的養育；感激老師的教導；也有感恩的同學互相幫助........................................................................................................................................................................
今天，妳像往常壹樣，給我們認真細致的講課，壹遍又壹遍的幫我們練習語法知識，生怕我們掌握不牢。無論上課還是下課，我總能看到妳壹本正經的給我們講課，以至於我們都在竊竊私語說妳的壞話。但是我們誰也不知道妳在發高燒給我們講課。
課後妳讓學生壹個個“過關”，不能有“漏網之魚”。還好我把書背下來了，論文也修改了。就在我要離開的時候，妳把我叫回來，讓我再做壹遍卷子。我只好乖乖地再做壹遍。我在改變疑問句時犯了壹些錯誤。妳仔細地告訴我壹遍。說完了，問我懂不懂？我明白答案。妳又給了我幾道題鞏固，妳還是那麽有耐心，把所有的都糾正正確，才放心的下班。最讓我感動的是，直到我在做題的時候無意中聽到妳和同事的竊竊私語，我才意識到妳在發高燒。我當時眼睛有點濕潤...
回到家，我把這件事告訴了媽媽。她還說妳是個好老師，我壹定聽妳的。我想我只能用優異的成績來回報妳。所以，我想對妳說:“壹定要讓妳覺得妳的付出是值得的。”我真誠地感謝妳的老師。
謝謝妳，老師。我有壹個老師，今年半歲多了，但是完全看不出來老師活潑開朗。在學校，老師是我們的大朋友，也是我們的大同學。她是我們的班主任，石老師。
夜深了，同學們都進入了甜蜜的夢鄉，但老師房間的燈還亮著。隔著玻璃，那個房間裏有壹個熟悉的身影，是老師，正在給我們批發作業。是的，那份作業體現了老師的辛苦和對我們的愛。
轉眼間，我在潼南小學已經六年了。這裏的每壹天都是美好而充實的，但是和石老師在壹起的那兩年是我小學最快樂的時光。
這兩年，我們這個大集體和石老師之間，有很多“美好的瞬間”。雖然這些事情已經過去了壹段時間，但我仍然記憶猶新。它們就像不同口味的調料包，酸、辣、苦、鹹...更像是巧妙的小音符:有的低，有的高；壹個接壹個，壹串串，組成了壹首甜美的交響樂，把我們的生活裝點得多姿多彩！
老師，妳還記得嗎？我們每次比賽都能取得好成績，但我不知道妳在背後付出了多少努力。無論是唱歌還是做操，都花了不少錢。上次拔河比賽，雖然只拿了第二名，但是我們盡力了。妳笑了，學生們也笑了。我永遠不會忘記第壹次和妳去野餐的情景。妳帶領我們去找春天，去養老院...這些事讓妳流了多少汗水和心血？誰知道呢？雖然我只和妳在壹起兩年，但是在六年級四班這個大群體裏，妳就像媽媽，我們就像妳的孩子。有了您的關懷，我們在都江堰的每壹天都過得很開心！
謝謝老師！兩年來，您給了我們無微不至的關懷，讓我們感受到了家的溫暖。妳教會了我們知識，讓我們明白了做人的意義。我犯過錯誤，不喜歡讀書。雖然妳責備過我，但我不會責備妳，因為這是妳對我的好和愛。這話語裏的每壹句話都包含著妳對我們的愛！
老師您好，您有壹顆像孩子壹樣熱愛生活的心。妳可以平等的看待每壹個學生，從各個方面關心我們。紅花最懂得綠葉的無私，鳥兒最懂得天空的浩瀚。作為妳的學生，我們自然最了解妳的良苦用心。
俗話說“給桃報李”。您的教導讓我們受益終生！
老師，謝謝妳的六年級作文7。時光飛逝。我已經是六年級的學生了。在和妳壹起學習的三年裏，妳就像壹場春雨，犧牲自己滋潤幼苗。妳就像陽光，照亮了每壹個學生的心。妳是壹個和藹可親(執著)的老師，妳從不放棄任何壹個學生，包括每壹個老師心中被貼上“有問題”標簽的學生。
我曾經是壹個對所有人都漠不關心，難以接近的孩子。直到妳接手我們班，我在課堂上壹直沈默不語，妳很快就找到了我。後來在妳的鼓勵下，我說話多了，也願意和別人交流了。妳誇我是個聰明的學生，妳大方的誇獎讓我覺得妳是壹個對學生那麽好那麽公平的人，就像對待自己的孩子壹樣。
妳是壹個公正的老師。不管妳是好學生還是壞學生，只要妳犯了錯誤，妳就會丟面子。我記得那是壹個星期壹的下午。我剛剛結束假期，上了壹上午的課。這讓我精疲力盡，所以我開始在妳的課上走神，沒有專心聽妳講課。沒想到妳壹下子就發現了。妳嚴厲的目光落在我身上，喊道:“朱禺期下課後到我辦公室來！”“鈴聲壹響，我就懷著壹顆緊張的心慢慢走到妳的辦公室，在妳面前低著頭，像壹只待宰的羔羊，毫無還手之力。本來我以為妳會嚴厲地批評我，沒想到妳卻語重心長地對我說:“朱！妳不能在課堂上開小差！錯過了重要的東西，妳就吃虧了！“聽了妳的話，我知道我的行為有多愚蠢。
"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"朱老師是壹個處處為學生著想，把每壹個學生都當成自己孩子的老師。在這裏我想對妳說:“謝謝妳！”"
六年級:心碎悲傷
老師，謝謝妳的六年級作文8。又是壹個飄香金風的季節。望著樹上金黃的葉子，我不禁想起了您，我的好老師，丁。
她棱角分明，姿態優雅。第壹次見到她，穿著披著花蕾絲的風衣，感覺精神飽滿，脫俗。有壹雙紫水晶般清澈透明的眼睛，珊瑚般的紅唇，放松的美麗睫毛，陽光下金羊毛般的短發，像玻璃杯裏細細的金線。雖然老師已經步入中年，但是我完全看不出她的實際年齡，可以想象老師年輕的時候壹定更漂亮。
有壹次上自習課，遇到壹個不懂的問題，問老師。老師總是耐心不厭其煩的講解，我也總是認真的聽。我從來沒有這麽近距離地觀察過老師:我的眼睛皺了，手也不再像以前那樣光滑細膩。為什麽？是同學偷走了妳的青春。感謝您對我們無私無悔的奉獻。
老師！我是妳親手種下的壹棵樹。您辛勤培育了我，讓我茁壯成長，讓我沐浴在春天裏，讓我在知識的海洋裏自由遨遊。妳像燃燒的蠟燭，照亮了我們，也耗盡了自己；妳就像壹支白粉筆，縮短自己，造就下壹代。
謝謝大家！我的老師，在這漫長的歲月裏，您為我們付出了太多。當我們朝夕相處時，耳畔總是蕩漾著歡聲笑語。這就是妳與我們分享的。
老師，如果沒有您在我們心中播下美麗的種子，我們就不會發芽茁壯。在畢業的時候，我必須對妳說，“謝謝妳！我的老師！”。
老師，謝謝妳的六年級作文。林老師，雖然妳才來十多天，但妳的音容笑貌卻深深地刻在了我的心裏。雖然妳從來沒有笑過，但是妳也很嚴格。但是我們都很尊重妳，妳給我們設置了很高的門檻，我們卻毫無怨言，因為妳是為了我們好！
妳第壹天來的時候，我們都很驚訝。原來的老師呢？為什麽要改？現在有些喜歡搗亂的同學，根本不在乎“紀律”二字。他們剛來的時候會給妳壹個下馬威:打斷。但妳超出了我們的想象，妳對我們的嚴厲程度絲毫不亞於毛先生以前。不過，這麽嚴格也是有好處的。比如妳來的第二周，我的屁股開始坐不住了，上課有點心不在焉。但是，在妳的提醒下，我立刻坐直了，分神的眼神又聚焦了。看著妳，妳滿意地繼續講課。最近幾天，我收起了平時懶散的狀態，每天都興致勃勃的來上妳的課。就連班裏的同學也對妳多了份敬意。有些調皮的同學收起了傲慢，不敢亂說。但是，有些人仍然是“叛逆者”，堅持要讓階級不安分。妳對此很生氣，並且已經開始了明確的獎懲方法，最後制止了他們。我被妳處罰過壹次，但是妳好像對我們很寬容，每次處罰都可以在我們能完成的範圍內。當老師是壹項艱巨的任務，是壹項艱苦的工作，但是林老師，您就像壹根紅燭，燃燒著自己照亮別人的心。
天下的老師們，妳們的皺紋舒展，妳們的鬢角添霜，但妳們的心依然那麽年輕活潑，永不疲倦，揚帆遠航。在這裏讓我深情地對您說壹聲:“老師，謝謝您！”"
老師，謝謝妳的六年級作文10。現在，我是壹名六年級的學生，面對和我壹起生活了六年的老師和同學。我覺得舍不得它。我要感謝我的老師，他教會了我如何正確面對自己的錯誤。
我記得有壹次，當李老師在讀壹篇課文中的幾個重要單詞時，她讀錯了壹個單詞。起初，我們勇敢地與李老師爭論。
每個人都漲紅了臉。最後，壹個同學拿出他的字典，把這個單詞給李老師看。李老師的臉像蘋果壹樣紅。
她向我們承認了錯誤，並對我們說:“我不應該不查字典就盲目地讀這個單詞。這是壹個老師不該犯的錯誤。每個人都應該因為做錯事而受到懲罰。所以，課後我會把這個字寫50遍，貼在公告欄上，警示每壹個學生。”
當時我們以為李老師是隨便說說的。我沒放在心上。我以為沒什麽大不了的，不值得寫五十遍。
沒想到，李小姐真的在公告欄上貼了她五十次，而且不止五十次。這個時候，我真的很想對老師說壹句:“謝謝老師。”妳讓我知道如何面對自己的錯誤，如何改正。
就像俗話說的“知錯能改，但還不夠好。”當然，我們會原諒李小姐。
到現在，那些“五十次”已經在我心裏印了很久，我永遠也忘不了。會是大家的壹個教訓，壹個回憶，也可能是我初中時候的壹個回憶。
老師，我永遠感謝您。在過去的六年裏，妳教給了我們無盡的知識，我會永遠把妳記在心裏。當然，妳也教會了我們很多做人的道理。
謝謝老師！