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老師,謝謝妳的六年級作文。

老師,謝謝妳的六年級作文1。誰能在沒有老師的情況下成長?教師是祖國的園丁;老師是向我們傳授知識的引路人;教師是平凡而偉大的工程師。我心目中有壹位好老師。她說的每壹句話都像潺潺的小溪壹樣流進我的心裏。

從壹年級到現在,很多老師都教過我,但讓我印象最深的是現在教我語文的汽車老師。雖然她教我的時間不長,但我們已經建立了深厚的師生感情。

車老師三十多歲,中等身材,長長的卷發,發下嵌著壹雙明亮的眼睛。車老師講課很深情,課堂氣氛很活躍。同學們都積極發言,我們班的同學都喜歡上她的課。

由於父母都在成都做生意,我也在五年級下學期隨父母搬到了成都。因為教材的不同,對之前的課文和生詞壹無所知,很多問題也回答不了,壓力很大。車老師安慰媽媽說:“於濤很有潛力。只要努力,就壹定能趕上!”車老師也鼓勵我在課堂上要敢於回答問題。

為了跟上教學進度,老師放棄午休,經常給我開小竈,不厭其煩地輔導我。經過老師的指導,我的學習有了很大的進步,非常感謝車老師。

車老師還是我們的“班主任”。如果遇到對我們不公平的事情,車老師會主動為我們討回公道。有壹次,有同學中午沒吃到飯,馬上跑去告訴車老師。車老師很生氣,憤慨地說:“沒有我,怎麽對學生這麽不公平?”話音剛落,車老師就去找做米飯的老師談話。原來這些學生遲到了,所以沒吃到飯。車老師轉身對學生說:“原來如此。妳以後壹定要說清楚,我好告訴老師們。”

老師不僅在學習上關心我們,在生活上也像慈母壹樣關心我們。有壹次,我生病了。中午,車老師關切地問我:“妳好點了嗎?”並提醒我:“記得吃藥,這樣可以快點好起來。”我不禁激動起來,兩行淚水湧上了眼眶。雖然這只是壹句普通的話。這句話像壹股暖流,滋潤著我的心田。讓我感受到老師對我深深的愛。雖然春天的天氣還是有點冷,但我感覺全身都很溫暖。

老師,您是我們敬佩的好老師!

世界上沒有什麽能表達我對妳的感激之情。我會永遠記得老師的這壹片好心。在這裏我真誠地說:“謝謝老師!”"

老師,謝謝妳的六年級作文2。從小到大我要感謝的人很多,但我最想感謝妳——我的老師!

我還記得,當我懷著恐懼第壹次走進陌生的校園時,妳像媽媽壹樣站在我身邊,讓我的心不再孤獨。當我迷茫的時候,妳總是指引我走出迷茫。妳的臉上總是帶著親切的微笑。從小到大,是老師教給了我取之不盡的知識,讓我們的校園生活多了歡笑。

還記得我壹年級的時候,記得有壹次,學校要打疫苗。我慢慢走向醫生,但我的心怦怦直跳。當針準備紮進我的胳膊時,我終於害怕地大哭起來。壹旁的班主任趕緊把我抱起來,給我鼓勵。聽了老師的話,我不再害怕了——針很順利地完成了。看著老師鼓勵的眼神,我笑得熱淚盈眶。

老師,因為您的努力和堅持,您給了我壹把珍貴的金鑰匙,開啟了我學習興趣的大門。妳就像春天的細雨,我們就像剛從土裏鉆出的幼苗,吮吸著知識的甘露。

記住,當我有困難的時候,妳總是第壹個幫助我。當我被同學欺負時,妳是第壹個停下來安慰我的人。當我做錯事的時候,妳沒有批評我,而是溫柔的和我談心,從小事做起,讓我明白了做人做事的道理。當我-

老師,您為我做了這麽多,我知道,我無法用言語寫下對您的感激,但我最想對您說:老師,您辛苦了,我會好好學習,用最好的成績回報您!

謝謝妳,老師。只有學會感恩,做壹個感恩的人,才能不再被別人尊重和喜愛。

任老師是我們班的語文老師,現在也是班主任。她從四年級下學期就開始教我們了。她是我最敬佩的人,也是我最想感謝的人。

記得五年級的時候,由於我們班成績不好,各種事情,沒有老師願意帶我們班。她就是任,她毅然接受了我們班。結果,我們班從失敗中逐漸走向成功,獲得了“模範班集體”的稱號。

在兩年半的學習生活中,任老師就像壹縷陽光,時刻照亮著我們的心田,也像我們的母親壹樣,時刻無微不至地照顧著我們。她告訴我們要學習,教會我們做人,教會我們學會獨立,教會我們堅強,學會關心他人。

她也經常鍛煉我們的能力。每次辦黑板報,任老師都會讓我們自己找資料,自己做。無論好壞,任老師總是微笑著鼓勵我們,她美麗的笑臉深深地印在我們的心裏。

有人說,教師是蠟燭,用自己的身體照亮前進的道路;有人說,老師是園丁,精心修剪著未來的主人和祖國的花朵,而我想說,老師是大樹,精心呵護著長在身上的每壹片葉子,直到死去!

在這裏,我想對任老師說:謝謝老師,您永遠是我們心中最美的老師!我們會永遠記得妳,永遠!

謝謝妳,老師。今天是教師節。我想對所有的老師說:“節日快樂!”"

我回想起堯堯在過去八年裏遇到的幾位好老師,從3歲上幼兒園到今年11。作為壹名家長,我心中充滿了對老師們的尊敬和感激。他們用無私的愛教育和感染了我的孩子,讓她的童年充滿了幸福和歡樂。在她成長的道路上,凝聚著所有老師的汗水和心血。在此,我要真誠的感謝老師們!

堯堯從小就不是壹個漂亮的女孩,不是那種人見人愛的孩子。習慣性思維決定了她會得到老師更少的關註。然而,堯堯是壹個非常幸運的孩子。她總是遇到壹個好老師,給她無私的關懷,讓她快樂自信。

堯堯在造化幼兒園算是小有名氣的,因為她壹入學就每天哭個半個多月停不下來,我都快準備把她退學了。主任答應我再給她壹周時間觀察,如果還是不行,她同意退學。後來主任和她的班主任王拉拉不斷地為她改變策略,讓她當小班長,多吃飯的時候給孩子發碗筷,檢查衛生等等。堯堯很快開始喜歡上學。小小年紀就有官癮,太神奇了!

王拉拉是壹個非常隨和熱情的老師。因為她經常和我交流孩子的學習情況,我們很快就成了好朋友。我經常告訴她堯堯在家裏的行為,比如她不願意穿衣服和按時起床,等等。第二天她會在課堂上提這件事。老師的話比聖旨更有效,堯堯壹回家就立刻改變了。及時和老師溝通能改變這麽多,真是不可思議。

去了王先生家後,我知道我工作很忙,堯堯又弱又病,每次生病,我都坐立不安壹個星期。王老師特別註意觀察堯堯的身體變化,能在堯堯發病初期帶她去門診就醫,不僅及時控制了病情,也減輕了我的負擔。她對堯堯無微不至的照顧,常常讓我覺得她更像壹個孩子的母親。

堯堯的上學年齡有點老。我想等她上了中班半個學期就直接跳到大班,保證她的學齡。王老師主動彌補了堯堯的心算。她每天下午放學帶著堯堯,在學校吃晚飯,補了壹個多小時的課。這樣堅持了壹個多月,堯堯的心算進步很快。對於三位數的練習題,我每次只是報數字,她就能準確報出答案。我總是為王老師對堯堯的貢獻感到惋惜。她的孩子只比堯堯小壹歲,作為母親,她更關註我的孩子,只是因為堯堯是她的學生。

堯堯6歲上小學,壹年級班主任是胡玉娥,胡老師年齡大壹些,對孩子們充滿了愛。每天當堯堯從學校回來,她在家裏扮演“小老師”的角色。我總是很驚訝她怎麽知道這麽多。!不要問“我們胡老師說的!”她在每句話前都加了壹個答案。胡老師教他們語文知識,更多利用班主任的職責,給他們灌輸安全、法律、道德等方面的知識。他們的熱情和求知欲不斷被調動起來。

記得妹妹剛上網的時候,就聽到了堯堯大人的警告:“不要沈迷網絡,小心被騙!”母親節那天,堯堯有時會給我做壹張小卡片,有時會堅持給我洗腳。堯堯從小就學會了節儉的好習慣,拿起壹個飲料瓶帶到教室,全班同學把廢舊的錢賣掉買書。堯堯的這些變化都要歸功於胡老師,他讓我重新認識到好老師的標準,不僅僅是傳授知識,更要重視他們的德育,讓他們健康成長。

雷老師是三年級下半學期的數學老師,也是四五年級的班主任。她年輕漂亮,充滿活力。雷老師的出現,不僅讓迷上了數學和科學知識,而且通過參加校報的書香課堂活動,也有了特別的體驗和收獲。

堯堯學習成績很好,但她膽小內向。我已經盡力在這方面引導她了,但是收效甚微。雷老師以獨特的魅力吸引並改變了,變得大膽而自信。班幹部的工作也做得很好,有時還能和老師幽默,竊竊私語。教師節的時候,我也會想到給老師送小禮物,表達自己的感情。在雷老師的指導下,連續兩次被學校評為“書香門第”、“小數學家”、“學生博客”。許多獎項讓堯堯在學校出名,也讓堯堯更加自信!雷老師讓我認識到個性化教育是教育的新境界!

徐瑞娟老師也是堯堯最喜歡的老師之壹。她是堯堯四年級和五年級的語文老師。徐老師氣質高貴,性格溫柔。她總是默默地滋潤著孩子們的心靈,她讓堯堯對漢語有了新的理解。語文不僅是壹種學習單詞、短語和句子的方法,也是壹種體驗和感受美的方法。

堯堯首先帶回了壹首戲仿詩《小松樹》,讓我驚嘆她的想象力。“小松樹/妳的葉子怎麽這麽尖/那是根繡花針/繡出了壹個美麗的冬天”。每天早上,徐老師的早讀課和語文課是最期待的。每次回家,她都迫不及待地給我讀他們早教的內容。徐老師精心挑選的精彩詩文讓看到了生活的另壹面。生活本可以如此美好!徐老師不僅教知識,還教美!

堯堯今年上六年級。有壹位新的班主任,申傑。我還沒有機會見到老師。不過說沈老師對她很好,有什麽好書壹定推薦給她。她非常喜歡沈老師。我想她也壹定是個好老師!

堯堯很幸運能遇到好老師。王老師的敬業和熱情;胡老師的親切和嘮叨;雷老師的青春與活力;徐老師的優雅與智慧;在沈老師的關心和信任下,每壹位老師都以自己獨特的魅力感染著孩子們,為孩子們打開了壹扇智慧之門。

老師不僅可以傳授知識,還可以傳授愛、美和快樂。那些文字、符號、字母,不再那麽僵硬呆板,因為老師變成了跳躍和精靈,因為老師,有了生命和活力,可以學得那麽輕松,活得那麽美好!

謝謝老師!

老師,謝謝妳的六年級作文5。每次聽到>這首歌,心裏都湧起壹股熱情:感謝父母的養育;感激老師的教導;也有感恩的同學互相幫助........................................................................................................................................................................

今天,妳像往常壹樣,給我們認真細致的講課,壹遍又壹遍的幫我們練習語法知識,生怕我們掌握不牢。無論上課還是下課,我總能看到妳壹本正經的給我們講課,以至於我們都在竊竊私語說妳的壞話。但是我們誰也不知道妳在發高燒給我們講課。

課後妳讓學生壹個個“過關”,不能有“漏網之魚”。還好我把書背下來了,論文也修改了。就在我要離開的時候,妳把我叫回來,讓我再做壹遍卷子。我只好乖乖地再做壹遍。我在改變疑問句時犯了壹些錯誤。妳仔細地告訴我壹遍。說完了,問我懂不懂?我明白答案。妳又給了我幾道題鞏固,妳還是那麽有耐心,把所有的都糾正正確,才放心的下班。最讓我感動的是,直到我在做題的時候無意中聽到妳和同事的竊竊私語,我才意識到妳在發高燒。我當時眼睛有點濕潤...

回到家,我把這件事告訴了媽媽。她還說妳是個好老師,我壹定聽妳的。我想我只能用優異的成績來回報妳。所以,我想對妳說:“壹定要讓妳覺得妳的付出是值得的。”我真誠地感謝妳的老師。

謝謝妳,老師。我有壹個老師,今年半歲多了,但是完全看不出來老師活潑開朗。在學校,老師是我們的大朋友,也是我們的大同學。她是我們的班主任,石老師。

夜深了,同學們都進入了甜蜜的夢鄉,但老師房間的燈還亮著。隔著玻璃,那個房間裏有壹個熟悉的身影,是老師,正在給我們批發作業。是的,那份作業體現了老師的辛苦和對我們的愛。

轉眼間,我在潼南小學已經六年了。這裏的每壹天都是美好而充實的,但是和石老師在壹起的那兩年是我小學最快樂的時光。

這兩年,我們這個大集體和石老師之間,有很多“美好的瞬間”。雖然這些事情已經過去了壹段時間,但我仍然記憶猶新。它們就像不同口味的調料包,酸、辣、苦、鹹...更像是巧妙的小音符:有的低,有的高;壹個接壹個,壹串串,組成了壹首甜美的交響樂,把我們的生活裝點得多姿多彩!

老師,妳還記得嗎?我們每次比賽都能取得好成績,但我不知道妳在背後付出了多少努力。無論是唱歌還是做操,都花了不少錢。上次拔河比賽,雖然只拿了第二名,但是我們盡力了。妳笑了,學生們也笑了。我永遠不會忘記第壹次和妳去野餐的情景。妳帶領我們去找春天,去養老院...這些事讓妳流了多少汗水和心血?誰知道呢?雖然我只和妳在壹起兩年,但是在六年級四班這個大群體裏,妳就像媽媽,我們就像妳的孩子。有了您的關懷,我們在都江堰的每壹天都過得很開心!

謝謝老師!兩年來,您給了我們無微不至的關懷,讓我們感受到了家的溫暖。妳教會了我們知識,讓我們明白了做人的意義。我犯過錯誤,不喜歡讀書。雖然妳責備過我,但我不會責備妳,因為這是妳對我的好和愛。這話語裏的每壹句話都包含著妳對我們的愛!

老師您好,您有壹顆像孩子壹樣熱愛生活的心。妳可以平等的看待每壹個學生,從各個方面關心我們。紅花最懂得綠葉的無私,鳥兒最懂得天空的浩瀚。作為妳的學生,我們自然最了解妳的良苦用心。

俗話說“給桃報李”。您的教導讓我們受益終生!

老師,謝謝妳的六年級作文7。時光飛逝。我已經是六年級的學生了。在和妳壹起學習的三年裏,妳就像壹場春雨,犧牲自己滋潤幼苗。妳就像陽光,照亮了每壹個學生的心。妳是壹個和藹可親(執著)的老師,妳從不放棄任何壹個學生,包括每壹個老師心中被貼上“有問題”標簽的學生。

我曾經是壹個對所有人都漠不關心,難以接近的孩子。直到妳接手我們班,我在課堂上壹直沈默不語,妳很快就找到了我。後來在妳的鼓勵下,我說話多了,也願意和別人交流了。妳誇我是個聰明的學生,妳大方的誇獎讓我覺得妳是壹個對學生那麽好那麽公平的人,就像對待自己的孩子壹樣。

妳是壹個公正的老師。不管妳是好學生還是壞學生,只要妳犯了錯誤,妳就會丟面子。我記得那是壹個星期壹的下午。我剛剛結束假期,上了壹上午的課。這讓我精疲力盡,所以我開始在妳的課上走神,沒有專心聽妳講課。沒想到妳壹下子就發現了。妳嚴厲的目光落在我身上,喊道:“朱禺期下課後到我辦公室來!”“鈴聲壹響,我就懷著壹顆緊張的心慢慢走到妳的辦公室,在妳面前低著頭,像壹只待宰的羔羊,毫無還手之力。本來我以為妳會嚴厲地批評我,沒想到妳卻語重心長地對我說:“朱!妳不能在課堂上開小差!錯過了重要的東西,妳就吃虧了!“聽了妳的話,我知道我的行為有多愚蠢。

"春天的蠶會壹直織到死,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"朱老師是壹個處處為學生著想,把每壹個學生都當成自己孩子的老師。在這裏我想對妳說:“謝謝妳!”"

六年級:心碎悲傷

老師,謝謝妳的六年級作文8。又是壹個飄香金風的季節。望著樹上金黃的葉子,我不禁想起了您,我的好老師,丁。

她棱角分明,姿態優雅。第壹次見到她,穿著披著花蕾絲的風衣,感覺精神飽滿,脫俗。有壹雙紫水晶般清澈透明的眼睛,珊瑚般的紅唇,放松的美麗睫毛,陽光下金羊毛般的短發,像玻璃杯裏細細的金線。雖然老師已經步入中年,但是我完全看不出她的實際年齡,可以想象老師年輕的時候壹定更漂亮。

有壹次上自習課,遇到壹個不懂的問題,問老師。老師總是耐心不厭其煩的講解,我也總是認真的聽。我從來沒有這麽近距離地觀察過老師:我的眼睛皺了,手也不再像以前那樣光滑細膩。為什麽?是同學偷走了妳的青春。感謝您對我們無私無悔的奉獻。

老師!我是妳親手種下的壹棵樹。您辛勤培育了我,讓我茁壯成長,讓我沐浴在春天裏,讓我在知識的海洋裏自由遨遊。妳像燃燒的蠟燭,照亮了我們,也耗盡了自己;妳就像壹支白粉筆,縮短自己,造就下壹代。

謝謝大家!我的老師,在這漫長的歲月裏,您為我們付出了太多。當我們朝夕相處時,耳畔總是蕩漾著歡聲笑語。這就是妳與我們分享的。

老師,如果沒有您在我們心中播下美麗的種子,我們就不會發芽茁壯。在畢業的時候,我必須對妳說,“謝謝妳!我的老師!”。

老師,謝謝妳的六年級作文。林老師,雖然妳才來十多天,但妳的音容笑貌卻深深地刻在了我的心裏。雖然妳從來沒有笑過,但是妳也很嚴格。但是我們都很尊重妳,妳給我們設置了很高的門檻,我們卻毫無怨言,因為妳是為了我們好!

妳第壹天來的時候,我們都很驚訝。原來的老師呢?為什麽要改?現在有些喜歡搗亂的同學,根本不在乎“紀律”二字。他們剛來的時候會給妳壹個下馬威:打斷。但妳超出了我們的想象,妳對我們的嚴厲程度絲毫不亞於毛先生以前。不過,這麽嚴格也是有好處的。比如妳來的第二周,我的屁股開始坐不住了,上課有點心不在焉。但是,在妳的提醒下,我立刻坐直了,分神的眼神又聚焦了。看著妳,妳滿意地繼續講課。最近幾天,我收起了平時懶散的狀態,每天都興致勃勃的來上妳的課。就連班裏的同學也對妳多了份敬意。有些調皮的同學收起了傲慢,不敢亂說。但是,有些人仍然是“叛逆者”,堅持要讓階級不安分。妳對此很生氣,並且已經開始了明確的獎懲方法,最後制止了他們。我被妳處罰過壹次,但是妳好像對我們很寬容,每次處罰都可以在我們能完成的範圍內。當老師是壹項艱巨的任務,是壹項艱苦的工作,但是林老師,您就像壹根紅燭,燃燒著自己照亮別人的心。

天下的老師們,妳們的皺紋舒展,妳們的鬢角添霜,但妳們的心依然那麽年輕活潑,永不疲倦,揚帆遠航。在這裏讓我深情地對您說壹聲:“老師,謝謝您!”"

老師,謝謝妳的六年級作文10。現在,我是壹名六年級的學生,面對和我壹起生活了六年的老師和同學。我覺得舍不得它。我要感謝我的老師,他教會了我如何正確面對自己的錯誤。

我記得有壹次,當李老師在讀壹篇課文中的幾個重要單詞時,她讀錯了壹個單詞。起初,我們勇敢地與李老師爭論。

每個人都漲紅了臉。最後,壹個同學拿出他的字典,把這個單詞給李老師看。李老師的臉像蘋果壹樣紅。

她向我們承認了錯誤,並對我們說:“我不應該不查字典就盲目地讀這個單詞。這是壹個老師不該犯的錯誤。每個人都應該因為做錯事而受到懲罰。所以,課後我會把這個字寫50遍,貼在公告欄上,警示每壹個學生。”

當時我們以為李老師是隨便說說的。我沒放在心上。我以為沒什麽大不了的,不值得寫五十遍。

沒想到,李小姐真的在公告欄上貼了她五十次,而且不止五十次。這個時候,我真的很想對老師說壹句:“謝謝老師。”妳讓我知道如何面對自己的錯誤,如何改正。

就像俗話說的“知錯能改,但還不夠好。”當然,我們會原諒李小姐。

到現在,那些“五十次”已經在我心裏印了很久,我永遠也忘不了。會是大家的壹個教訓,壹個回憶,也可能是我初中時候的壹個回憶。

老師,我永遠感謝您。在過去的六年裏,妳教給了我們無盡的知識,我會永遠把妳記在心裏。當然,妳也教會了我們很多做人的道理。

謝謝老師!