我心愛的物品不多，但都稱不上“最心愛”，要說最心愛的話，那可要數我那“法寶”兼好的——字典先生了。
字典先生穿著壹件紅色的外衣，壹條四色的褲子，最上面印著四個白色的大字——“新華字典”。它挺著個啤酒肚，裏面可是個無底洞，裝著的，是知識的海洋。
記得剛剛買到它時，我不屑壹顧地將它丟到書架的角落，還信心十足地對媽媽說：“我絕對不會用這個字典！”可過了不到壹天，這句話早就被我丟到九霄雲外了。我貪心地用“魔爪”翻開字典，正好翻到我名字裏的“涵”。嘿！正好看看我的名字是什麽意思！我壹邊暗喜壹邊好奇地湊上去：“包容；包括；包含。涵養，修養……”我的眼睛瞬間定格在三個詞上“包容”“涵養”“修養”。原來是這樣！我的眼中滿是笑意，撫摸著手邊的字典，發現自己竟然舍不得將它弄皺、毀壞。
自從參加了作文班和答應閨蜜幫她修改作文後，這本字典更是不離身。無聊時翻翻，還能開闊視野呢！比如漢字形體的演變，我也大致了解，並且知道了漢字的起源。
這不，就在剛才，我就用字典幫壹個同學解決了壹道難題：當時，他正因為不知道“栩栩如生”的“栩”字怎麽寫而抓耳撓腮，他問遍了四周，沒有壹個人知道。我看了看字典，便大發慈悲的幫她查了壹下。查完後，將寫有“栩”字的那壹頁，拿給她看，她這才恍然大悟，轉過頭又繼續埋頭苦寫。哈哈，字典可不就是我的“法寶”！
這字典先生，它雖然只是壹本普通字典，可它在我心裏不僅是我的“法寶”兼好友，還是我的老師。它教會我字的釋義、讀音，讓我不會將字的釋義理解錯，字的讀音不會讀錯。字典，它就是我最最心愛的物品！
物品作文600字 篇2我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國裏的壹位公民。妳說我和黃瓜有點像？當然啦，本來我倆就是有血緣關系的
壹家子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。
其實我和黃瓜還是有蠻大區別的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿壹件土裏土氣腦外衣，色彩暗淡不
說，還沒型沒款，上面光溜溜的壹點裝飾品都沒有；妳再看我青瓜吧，壹身充滿前衛風格散發著青春活力的綠風衣，上面“釘”滿許多可愛的小刺兒。別擔心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會造成流血的事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情願地下架。不過，若是在大棚裏，我的性格就“隨和”多了，壹年四季，妳哪個時候需要我，我就哪個時候熟給妳看。當然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起壹條來就有壹斤多重！
別看我長得不怎麽樣，但瓜不可貌相，我註重的是“內在美”。我的營養十分豐富，據說在蔬菜維生素C含量排行榜上，位居前列。 人們喜歡我，各有理由。有的說：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾壹下，那就更是“雀巢咖啡——味道好極了！”有的說：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是壹道營養豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎起大拇指極力誇贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別說可以去掉臉上個創斑點暇疵，就算妳是黑旋風也可以把妳變成白旋風。
啊！我有這麽大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這麽張揚嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了壹壹臉紅了嘛。
物品作文600字 篇3同學們，妳們的心愛之物是什麽呢？是爸爸或者媽媽送的洋娃娃？還是同學送的空竹……不過，這些都不是我的心愛之物，我最喜歡的還是媽媽送給我的那雙釘鞋。
這雙釘鞋制作工藝精細，紅黑相間，表面采用全布料，上面還有壹道炫酷的白色“閃電”，它使用了最新的鯊魚齒紋，抓地力更強，還用了六齒防滑紋，鞋底還有許多配合金剛釘壹起紮地的釘子。妳們別看這雙普通的釘鞋沒有什麽大不了的，但是，它的來歷大有不同。
自從我參加學校田徑隊，我就堅持刻苦訓練，並且希望擁有壹雙夢寐以求的釘鞋助我壹臂之力，讓我成為壹個風壹樣的`田徑小子。聽說班上要舉行“男孩女孩幸福六壹”詩歌朗誦比賽，我暗自竊喜：哈哈，我的好機會終於來了。於是我對媽媽說：“媽媽，假如我參加了朗讀比賽，妳可以送我壹雙釘鞋嗎？”媽媽為了讓我愛上閱讀，毫不猶豫地答應道：“孩子，我們壹言為定。如果妳參加了比賽，我壹定給妳買雙釘鞋！”聽到媽媽可以給我買心愛的釘鞋，我高興得快要哭了。可是，事情並沒有我想象的那麽簡單。比如，文章讀得不熟練，還不會斷句，感情也不到位。但是，在媽媽的細心指導下，加上我每天早上和晚上都要聽錄音和用心地朗讀，經過壹周的刻苦練習，我終於可以既熟練又有感情的把文章完整地朗讀下來了。
六壹兒童節終於到了。我不慌不忙地走上講臺，開始了我的朗誦。朗讀中，我神態自若，字正腔圓，聲音洪亮。隨著我最後壹個字的結束，臺下響起了壹片熱烈的掌聲。回家後，我看到了日日思念的釘鞋，媽媽也高興地對我說：“臭小子，好樣的，媽媽希望妳再接再厲！”
那個晚上，我夢見自己穿著那雙釘鞋在運動會上不停地奔跑著，並且獲獎了……
這雙釘鞋不僅代表了媽媽的愛，還帶給我前行的動力。
物品作文600字 篇4“叮咚、叮咚……”鈴聲清脆、悠長，我擡頭望著掛在陽臺上的風鈴，壹陣風似的跑回了家。
這只用鋁合金材料制成的風鈴，是我參加學校科技競賽得到的獎品。
鈴頭是兩只壹樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成壹個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的壹對老朋友在談心。這對夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成壹塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有壹個空心的小圓片，邊緣鑲著壹圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發出奪目的光芒，使蝴蝶的色彩顯得更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴上均勻地系著四根白色的絲線，連著絲線的那頭是圓柱形紫色的空心小管，這便是鈴身。這些小管長短不壹，顏色有深有淺，它們錯落有致地排列著，在從鈴頭上系下的壹根小鐵鏈周圍圈成壹圈。每根小管的外殼上都有好幾個月牙般的弧形線條，閃爍著金屬的光澤，如不細看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。
連著鈴頭、鈴身的是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有壹塊潔白的圓形鐵板。妳可別小看這塊鐵板，風鈴發出的聲音主要是靠它和小管碰撞產生的，如果把它拿掉，風鈴發出的聲音就沒有現在這麽美妙動聽了。鐵板上面是壹個銀白色的空心環，環的中心懸掛著壹只小紫蝴蝶，這算是鈴尾了。
微風拂過，風鈴輕輕搖動。最忙碌的要數最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的壹家子。小蝴蝶牽動鐵板與小管相互撞擊，不住地發出“叮咚、叮咚”的聲音。這聲音像悠揚的琴聲，引人遐想;似小溪流水，令人陶醉;如校園的鐘聲，激越清亮，伴我成長。
風鈴聲吸引了到我家做客的每壹位，他們總會玩上壹會兒，贊賞幾句.這時，我心裏總是特別甜美.
物品作文600字 篇5“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每壹家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著壹年壹度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎麽也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。
正月初壹，農歷新年的第壹天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀壹翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是壹件高興的事。我們小孩子走在拜年
隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲壹大把的壓歲錢，然後拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那麽的寬容，壹切都有了！這就是過年的感覺。
“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了壹聲，小孩子們很快都聚在了壹起。壹串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把壹個個美好的願望送到千家萬戶。壹陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻壹點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！
奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，壹條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨後春筍，壹年壹個變化……
春節對於我們小孩子來說，那就是壹切都在變化，壹切都是新的！
物品作文600字 篇6我的心愛之物陪了我很多年，這個心愛之物，她就是我的書包。
我每天都背她上學，給我減輕了很多的負擔，她肚子可大了，裏面可以裝下好多好多的書，不信妳看這書包又大又舒服，而且背著不像手提袋那樣重，她可真是我們的好朋友啊！
在別人眼裏，她只是壹個普普通通的書包，但她是陪伴了我四年的壹個朋友，她雖然沒有生命，但是我把她視為壹個朋友。
我的書包玫紅色的，上面有大嘴猴的圖案，還是立體的，猴頭上還帶著壹個冰淇淋的帽子，夜晚的時候車燈壹照，這就會閃閃發光，可以讓我更加安全呢！
我的書包壹***有兩層，在最小的那壹層裏面，還分了兩三層，分得可真是細啊，旁邊還有壹些可以裝水杯的地方，就像兩只耳朵，這也節省了不少空間。
雖然用的時間長了有點舊，看起來破破的，就像劉備所挑的那批老馬壹樣，外表並不是怎麽引人註目，可是，我依然覺得她是我的好朋友，壹個老朋友，因為她時時刻刻都陪在我的身邊。傷心的時候、開心的時候，她都默默的陪伴著我，走過小學的每個年級。
她的內在也是很美的，妳看它裏面所裝的書可不少呢，讓我數數壹二三四五……哇塞!她的肚子裏面裝的書可真多！她也是我上學的時候不可缺少的夥伴，我每天都要背著她，雖然感覺她又大又笨，但是裏面卻裝了不少知識！
有的時候我還會傻傻的跟她說話呢！她就像壹個忠實的聆聽者壹樣，靜靜地坐在旁邊，心愛之物不就是這樣的嗎！仔細地聽著我講話。
我真的是很喜歡她，我心愛的書包！
物品作文600字 篇7我有壹個形影不離的好朋友，它知識淵博，滿肚子全都是知識，其實它已經陪我度過了2個多春秋了，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。小朋友們，妳們猜猜它是誰？沒錯，它就是我最心愛的書包了，下面我們就去了解壹下，能讓我擁有全面知識的書包朋友吧！
我的書包是在壹年級裏，學習成績優異，被評為“三好學生”，媽媽獎給我的禮物。它雖然是壹個普通的書包，但它卻是壹個多功能的書包，我給它取名為“溫馨書包”。為什麽給它取這個名字呢？那是因為我在學習中，它能想辦法協助我，無論我遇到任何困難，還是粗心的時候，它好像會用那肥厚而有力的雙手，提醒我不要粗心，還會用那美妙的聲音來為我加油、打氣。
它的外觀形狀是長中帶圓，圓中帶方，而書包的整體顏色是黑粉相見的。它有兩只網狀型的大耳朵，這兩只耳朵的本領可大了，左耳朵放著我經常用的抹布，右耳朵放著精巧細致的保溫杯。書包的肚皮上刻著壹些英文字母，仿佛它們在向我打招呼。它分為三個格層，第壹層是最小的，可它的胃口可大了，我有壹些雜七雜八的東西全歸它容納；第二層是大小中等，裏面住著許多懂知識的小弟弟和小妹妹，其中有古詩文弟弟，本子妹妹等；第三層是主層，裏面有許多叔叔阿姨，有語文書阿姨、數學書叔叔、英語書阿姨等，可熱鬧了呢！
書包的背面有兩塊突出部分，它的功效是防止我們駝背，具有抗壓能力。左右兩旁有兩條又粗又肥厚的大手，幫我支撐所有書本的重量。而它的頂部有壹個環形的頭發，以便我拿書包的時候，可以拎起它那帥氣的頭發疾馳而去，疼得它大聲吼道：“周周，輕壹點，我的頭發都要亂了，要憐香惜玉。”
小朋友們，這就是我心愛又可愛的書包，它有時給我帶來歡樂，有時為我遮風擋雨，有時和我壹起結識許多知心朋友，有時陪我壹起度過難關，真的讓我無比珍惜。