散文吧 ? 散文吧作文 ? 詩歌知識競賽400字作文詩歌知識競賽2012-09-16 作者：DJY61215人讀過 相關作文我來投稿我們班舉行了壹場詩歌知識競賽，老師給我們說完規則後便開始了。
第壹輪開始了，第壹輪是必答題。眼看著前面的小組壹個個都答對了，我心裏便萬分焦急。
終於到我們組了，老師相當是書上的題目了，於是，我脫口而出，結果為我們組加到了十分。第二輪開始了，第二輪是搶答題。
老師壹念完題目，我便飛快地站了起來，我暗暗自喜著，沒想到犯規了。原來，老師還沒說開始，我便站了起來，結果把剛得來的分給扣了，我無地自容，此時，我真想找個洞鉆進去。
沒想到，組員沒有怪我，我便又有了信心。最後，，經過我們小組的努力，取得了三十分。
第三輪開始了，第三輪是必答題。到我們了，我們組的分數已經很落後了，於是我選了二十分題，此時，我的心跳個不停，當老師問我詩仙是誰時，我無法形容我當時的喜悅之情，我不假思索地回答道：“李白！”於是，得到了那二十分，因為我以前背過“詩仙”、“詩聖”、“詩鬼”，所以我才能回答出來。
愉快的時光，總是很短暫，通過這次活動，我的收獲太多了，不僅是詩歌知識，還有團結合作的精神。
詩歌競賽給我的感受400
散文吧 ? 散文吧作文 ? 詩歌知識競賽400字作文
詩歌知識競賽
2012-09-16 作者：DJY61215人讀過 相關作文我來投稿
我們班舉行了壹場詩歌知識競賽，老師給我們說完規則後便開始了。
第壹輪開始了，第壹輪是必答題。眼看著前面的小組壹個個都答對了，我心裏便萬分焦急。終於到我們組了，老師相當是書上的題目了，於是，我脫口而出，結果為我們組加到了十分。
第二輪開始了，第二輪是搶答題。老師壹念完題目，我便飛快地站了起來，我暗暗自喜著，沒想到犯規了。原來，老師還沒說開始，我便站了起來，結果把剛
得來的分給扣了，我無地自容，此時，我真想找個洞鉆進去。沒想到，組員沒有怪我，我便又有了信心。最後，，經過我們小組的努力，取得了三十分。
第三輪開始了，第三輪是必答題。到我們了，我們組的分數已經很落後了，於是我選了二十分題，此時，我的心跳個不停，當老師問我詩仙是誰時，我無法形
容我當時的喜悅之情，我不假思索地回答道：“李白！”於是，得到了那二十分，因為我以前背過“詩仙”、“詩聖”、“詩鬼”，所以我才能回答出來。
愉快的時光，總是很短暫，通過這次活動，我的收獲太多了，不僅是詩歌知識，還有團結合作的精神。
有趣的唱詩比賽作文400字
詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為詩歌朗而更加完美、更充實.
——題記
在xxxx年年底，我們學校舉行了壹年壹度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演.
細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目.有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色.但是我想，唯壹不變的是同學們對詩歌朗誦比賽的追求.
詩歌朗誦比賽開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩.在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這麽多多才多藝的人.老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已.學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，詩歌朗誦比賽就是壹個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺.它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的 *** .我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，讓我們更深壹層的詩歌朗的魅力.雖然現在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，
整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈.我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟！
校詩歌朗誦比賽終於落下了帷幕.在很長壹段時間裏，同學們都處在興奮的狀態中 期間，學習壹樣都不能拉下，但是對於詩歌朗誦比賽，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪壹樣也馬虎不得.看看周圍的同學，誰也不輕松.每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽.再想想老師們，那才是真累.他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕.在這樣的氛圍裏，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同壹個目標前進.正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長.我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翺翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
在詩歌朗誦比賽期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們 *** 奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，
我認為詩歌朗誦比賽既給我們提供了壹個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了壹個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了壹次極好的詩歌朗教育和美的熏陶.在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感.所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎
舉辦文化詩歌朗誦比賽活動，不僅是對同學們文化詩歌朗水平的壹次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的壹次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺.辦好校園文化詩歌朗誦比賽，有利於發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利於推動素質教育的實施，
這次詩歌朗誦比賽又將成為歷史的壹頁.然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁.是的，詩歌朗誦比賽雖然是壹個有限的時間段，但詩歌朗的空間卻是無限的.當詩歌朗誦比賽的第壹個音符在校園的上空飄起來時，詩歌朗已不容拒絕的走進了我們每壹個人的生活，走進了我們的每壹寸空間.
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每壹雙手都學會創造吧！讓我們每壹顆心都流淌歌聲！
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！
願詩歌朗之花香滿校園！
有趣的唱詩比賽作文400字
詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為詩歌朗而更加完美、更充實. ——題記 在xxxx年年底，我們學校舉行了壹年壹度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演. 細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目.有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色.但是我想，唯壹不變的是同學們對詩歌朗誦比賽的追求. 詩歌朗誦比賽開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩.在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這麽多多才多藝的人.老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已.學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，詩歌朗誦比賽就是壹個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺.它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的 *** .我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，讓我們更深壹層的詩歌朗的魅力.雖然現在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量， 整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈.我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟！ 校詩歌朗誦比賽終於落下了帷幕.在很長壹段時間裏，同學們都處在興奮的狀態中 期間，學習壹樣都不能拉下，但是對於詩歌朗誦比賽，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪壹樣也馬虎不得.看看周圍的同學，誰也不輕松.每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽.再想想老師們，那才是真累.他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕.在這樣的氛圍裏，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同壹個目標前進.正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長.我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翺翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 在詩歌朗誦比賽期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們 *** 奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活， 我認為詩歌朗誦比賽既給我們提供了壹個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了壹個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了壹次極好的詩歌朗教育和美的熏陶.在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感.所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎 舉辦文化詩歌朗誦比賽活動，不僅是對同學們文化詩歌朗水平的壹次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的壹次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺.辦好校園文化詩歌朗誦比賽，有利於發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利於推動素質教育的實施， 這次詩歌朗誦比賽又將成為歷史的壹頁.然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁.是的，詩歌朗誦比賽雖然是壹個有限的時間段，但詩歌朗的空間卻是無限的.當詩歌朗誦比賽的第壹個音符在校園的上空飄起來時，詩歌朗已不容拒絕的走進了我們每壹個人的生活，走進了我們的每壹寸空間. 江山代有才人出，誰持彩練當空舞？ 讓我們每壹雙手都學會創造吧！讓我們每壹顆心都流淌歌聲！ 讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！ 願詩歌朗之花香滿校園！。
學校背誦大賽 場面描寫的400字作文
在xxxx年年底，我們學校舉行了壹年壹度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。
細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯壹不變的是同學們對詩歌朗誦比賽的追求。
詩歌朗誦比賽開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這麽多多才多藝的人。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，詩歌朗誦比賽就是壹個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的 *** 。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，讓我們更深壹層的詩歌朗的魅力。雖然現在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，
整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟！
校詩歌朗誦比賽終於落下了帷幕。在很長壹段時間裏，同學們都處在興奮的狀態中 期間，學習壹樣都不能拉下，但是對於詩歌朗誦比賽，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪壹樣也馬虎不得。看看周圍的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍裏，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同壹個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翺翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
在詩歌朗誦比賽期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們 *** 奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，
我認為詩歌朗誦比賽既給我們提供了壹個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了壹個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了壹次極好的詩歌朗教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎
追問
要描寫壹個人的神情動作
可不可以再寫壹篇
語文六年級上冊第六單元的詩歌朗誦大賽作文400怎麽寫
第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學校也報了名.由我們班主任劉老師選材料與排練.就短短幾個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練壹天.可我們卻毫不緊張，隨意應付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣.但她還是靜下心，耐心地指導.終於，"功夫不負苦心人".在大賽上，我們用優美的造型與悅耳的聲音，讓所有人陶醉其中.表演結束後，又迎來壹陣排山倒海的掌聲.當晚，便得知我們得了第壹名，這好消息使幾個同學壹蹦三尺高，有的甚至哭了出來.我不是愛參加活動人，就是這次也是被拖過去的.但這次比賽後那無比喜悅的心情讓我壹生難忘.它至少讓我知道：眼前有好的機會，不把握是很可惜的.可能有人會說很苦，不想練.但妳想過沒有，得到了獎那無比喜悅的心情不是苦的補償嗎？到妳大了，回味起這件事時，味道是多麽甜蜜啊！如果下次還有這個機會，我壹定會做得更好.同時也希望那些"隱居江湖"的高手也出來壹顯身手。
.。
語文六年級上冊第六單元的詩歌朗誦大賽作文400怎麽寫
第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學校也報了名.由我們班主任劉老師選材料與排練.
就短短幾個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練壹天.可我們卻毫不緊張，隨意應付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣.但她還是靜下心，耐心地指導.終於，"功夫不負苦心人".在大賽上，我們用優美的造型與悅耳的聲音，讓所有人陶醉其中.表演結束後，又迎來壹陣排山倒海的掌聲.當晚，便得知我們得了第壹名，這好消息使幾個同學壹蹦三尺高，有的甚至哭了出來.
我不是愛參加活動人，就是這次也是被拖過去的.但這次比賽後那無比喜悅的心情讓我壹生難忘.它至少讓我知道：眼前有好的機會，不把握是很可惜的.可能有人會說很苦，不想練.但妳想過沒有，得到了獎那無比喜悅的心情不是苦的補償嗎？到妳大了，回味起這件事時，味道是多麽甜蜜啊！
如果下次還有這個機會，我壹定會做得更好.同時也希望那些"隱居江湖"的高手也出來壹顯身手.
輕叩詩歌的大門活動總結400字
活動總結這學期，我們開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的活動。
在這壹次綜合性語文學習活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會到詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內涵，真是受益匪淺。 在活動的學習中我知道詩經有六義分別是： “風、雅、頌、賦、比、興。”
而這六義中“風、雅、頌”是指< >中的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現手法。還學習了中國的著名詩人，李白、範大成、謝靈運。
。外國也有很多著名詩人。
普希金、拜倫、海涅……他們的優秀詩歌。了解到了古代詩歌的分類方法如，按形式分，分為自由詩、散文詩……還有現代詩歌的分類如，敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的是我們學會了如何寫詩。
我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：理解詩句的意思，聯系自己的生活實際，想象出詩人所處的畫面， 用各種詩歌來做對比。此外我們班級也開展了“詩歌朗誦會”的活動讓我們更了解詩歌，從學習資料中也增長了詩歌的許多小知識。
“與詩同行”的活動雖然暫告壹個段落，但我覺得這是壹個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們壹生。
中學生詩歌作文 400字
仙劍詩詞全集（仙劍三部分）
瓊神仙客 誤落古桃源 亂雲天壹角 弱水路三千
訴衷情·旖旎情
星沈月落夜聞香素手出鋒芒前緣再續新曲心有意愛無傷
江湖遠碧空長路茫茫閑愁滋味多感情懷無限思量
壹剪梅·寥落風
大夢初醒已千年零亂羅衫料峭風寒放眼難覓舊衣冠疑真疑幻如夢如煙
看朱成碧心迷亂莫問生前但惜姻緣魂無歸處為請牽貪戀人間不羨神仙
眼兒媚·朦朧霧
身世飄零嘆孤獨回顧盼相扶情天不老雷霆易逝雨過雲舒
相逢不忍輕離別攜手更如初風疾波湧扁舟不系終戀江湖
采桑子·淒涼雪
刻舟行遠人歸去笑靨無憑私語無蹤魂斷香銷棄舊情
玄冰刻悔風吟恨好夢成空淚眼迷蒙遙看春花朔雪中
謁金門·蕭瑟霜
情眷戀古往今來相看幾度流光人更遠傷離方寸亂
回夢空傳幽怨依舊塵緣未斷碧落黃泉尋覓遍愁來天不管
禦街行·失魂雨
紛紛雪落人飄墜同死生***玉碎前塵後世君莫問柔腸百結如醉情絲未斷塵緣難了縈繞千千歲
舍卻殘生猶不悔身已空盡成淚路長夢短無尋處總是情愁滋味眉間心上柔腸百結盡付東流水
十年壹劍（壹）
蒼茫蜀山覓仙蹤揮劍試問情人間韶光幾度莫負好花好景前世約 今生盟翻覆六界 嘯聚五靈舍卻三生石刻補情天 再塑蒼穹
十年壹劍（二）
蒼茫蜀山覓仙蹤揮劍難斷未了情千載之下同曉夢生死不渝***鴛盟永憶江湖初相逢欲回人間***形影海枯石爛心不棄誓補情天鬼神驚
宜男草·紫萱
碧水連天靜無浪轉東風灩紋微漲個中趣莫遣人知年年日日蘭舟***上
平生書癖已均恙解名韁更逃羈網春近也梅柳頻看花間閑度細雨流光
阮郎歸·龍葵結局
臨流攬鏡曳雙魂落紅逐青裙依稀往夢幻如真淚濕千裏雲
風驟暖草漸新年年秋復春聞香軟玉燕依人再啟生死門
長相思·雪見結局
花似伊柳似依葉葉聲聲是別離雨急人更急
湘江西楚江西萬水千山遠路迷相逢終有期
畫堂春·紫萱結局
靈珠有淚自千行等閑芳草斜陽離人過客暗淒涼偷羨鴛鴦
傷心脈脈難訴風剪存存柔腸神仙人鬼兩茫茫情短恨長
醉花陰·花楹結局
錦瑟年華誰與度莫問情歸處只影向斜陽欲把風留駐
天涯芳草無歸處回首花無數解語自銷魂弱袂迎春塵緣不相誤
誤佳期·完美結局
千金難求珍寶家和易得歡笑人生自是有情癡願做雙飛鳥
情兩難分付是壹絲煩惱驀然回首神仙地還道人間好
換巢鸞鳳·制作群片尾
棄劍封刀大隱歸鬧市自覺逍遙斷江湖舊夢任六界風飈金窗繡戶看妖嬈情絲暗生心事難描佳期晚怕流年暗消年少
春到人難老回首仙家自是人間好舊雨新知兩難分付別有壹絲煩惱幾度輪回誤塵緣換巢鸞鳳教偕老羨鴛鴦縱千金難買壹笑
點絳唇·重樓
酒入愁腸壹生惆悵情多少縱橫吟嘯思念相縈繞
魔墮凡塵難遣流年老人間道天涯芳草依舊多情好
無題
飛瓊神仙客誤落古桃園亂雲天壹角弱水路三千
鬼煉狂魔
別夢依依刀謝家鄉郎回合曲闌斜多情只有春庭月猶為離人照落花
紫萱
宣花別樣紅 亭亭發幾叢 凝露仰宿雨 窈窕舞熏風 宜男不忍佩 仙人豈相通 解語朝暮伴 忘憂了殘生
新詩舊夢 仙魔鬥法前生夢， 劍膽琴心今世盟。 奇緣糾葛輪回落， 俠骨纏綿柔情中。
逍遙客棧對聯
仙傳神技，入江湖天涯仗劍酒潤柔情，伴紅顏且自逍遙
雷州酒樓“臨風樓”對聯
酒當吃醉時，笑也真，說也真，露出真機，便帶幾分仙氣； 仙到修成後，天可樂，地可樂，得來樂趣，豈止壹個酒狂。
渝州新建鐵鋪“萬刃堂”對聯
連城價值無塵劍； 傾國錢財流雲刀。
中國古詩詞大會觀後感作文400字
最近壹邊看節目，壹邊背詩，挺開心挺充實的。不過目前進入了壹個混亂狀態。就是背的詩越來越多，壹不留神就混搭起來了。想要努力的把它們各自歸成壹家實在困難。看來我的背詩還是處在壹個很低淺的階段。缺少對作者以及歷史背景的了解。如今是知其然而不知其所以然。要進入到知其所以然的境界……上下求索兮路漫漫，寤寐鉆研兮曙光現。
自從幾日前開始關註《中華好詩詞》，像是著了魔壹般，應是把第壹期從頭到尾看了個遍，又網購了十幾本詞集，加上本來就有的唐詩宋詞詩經等，可夠我看了。這幾日來就是早上第壹節課和晚睡前兩個小時，都是在讀詩。下班回到家裏，我和兒子都賴在床上，我讀我的詩，兒子看買給他的繪本，時不時的指出壹些感興趣的動物給我看，我們就這樣，依依呀呀的能賴兩個小時還多呢。白天在學校沒課的時候，就躲在小屋裏壹手捧著書壹手拿字典，細心研讀。真是字字珠璣啊。跟我們的古詩詞相比，今人所寫之文章，實在是應該謙遜壹些。
2016年央視頻道《中國詩詞大會》觀後感500字3篇