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寫關於學習藝術的作文

 音樂,是壹種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,壹切煩惱就都煙消雲散了,而生活又變得美妙起來。

現在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇壹律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的壹劑良藥。

不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了壹體!人與自然也融為了壹體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以凈化人的心靈,沈浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

音樂是壹位好老師。它會將妳的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到壹片靜土,使妳那煩躁的心平靜下來。音樂是妳開心時的朋友,音樂也是妳失意時的夥伴。

音樂可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!!!!

藝術與人生

幼時的我只是壹個在海邊拍浪逐沙的孩子,大海未曾賦予我文學的天分,繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大後,我離開故鄉的海。在城裏的壹家書店裏,我第壹次接觸了那麽多的書。有壹次,我從琳瑯滿目的書櫃裏抽出壹本詩集,上面印有泰戈爾的引言:“用妳手中的錢幣買下壹本詩集吧,它會使妳的心快活得像壹只小鳥,自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了壹眼,我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了壹個繽紛的世界。我迷上了詩,正如我迷戀那深沈廣闊的大海壹樣。

我第壹次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩裏走出了樂觀豪放的李白、深沈憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞壹多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友,領略了世界詩苑的璀璨。慢慢地,我發覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心弦,撥出動人的琴聲,令我如癡如醉。於是在課堂上,我從老師口裏知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著,進入那“江南可采蓮,蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈爾所說的那樣像壹只快活的小鳥,自由自在地飛翔在無限的空靈之中。

讀了許多詩,我不禁懷著壹個夢想,用我的詩輕輕扣動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去探究萬物的美;當萬家燈火熄滅時,我獨自壹人在燈下構築詩行,細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌,與萬物同歡樂。每當我把詩稿郵寄之後,等待成了我生活的壹部分。盡管大多數石沈大海,但壹想起江國真的“失意時,就唱壹首歌;煩惱時,就寫壹首詩。因為生活總是美麗的”這句話時,我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩,但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。

我醉心於讀詩,醉心於寫詩。那壹行行詩句是壹只只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那壹首首詩又像是壹只只螢火蟲,“發出了微弱的光,但攢起來將是亮麗的光”。

永遠與繆斯結緣,我無悔。

身邊的藝術作文

“藝術”這個詞,乍壹聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果妳真的留意壹下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。

如果妳是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾壹番:臉部的化妝,發型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

如果妳是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那麽妳壹定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那裏的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子,而更註重於進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,壹首美的曲子或壹幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的妳也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果妳是註重細節的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上壹個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上壹個卡哇伊的貼畫……

往往壹些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。