創造英語環境
我們必須看到，在最後的分析中的語言是交流思想的社會交往工具。它的屬性，它被決定，這是優選的***同使用的某種形式的學習。尤其是當我們要充分學習壹門語言的聽，說，讀，和寫了這麽翻譯的五個方面的學習和掌握它，這是實現“十壹五”，只是
（課本）在手，而無需任何外部的條件下，它是非常困難的。所謂的外部條件，包括老師（或以上
自己的人，走幾步），或指點（口頭或書面），英語電視廣播，計算機網絡信息，記錄
機和磁帶，收音機，參考書，參考書，以及壹些閱讀材料。我們知道，馬克思經常派出
英語恩格斯撰寫的文章要求他改正（當然，包括內容）;列寧和克魯普斯卡婭在經過壹段時間的嚴重自學
抵達倫敦找到英語，沒有人能明白他說什麽，和當地人講的話，他們通過各種渠道，如聞天書，並因此不得不從頭開始學習語言。可以想見，學習英語的發音和朗讀，但從來沒有聽說過任何人或任何人發出這些聲音的機器（電腦，電視，磁帶或收音機等），對發音器官位置的描述文本，怎麽能我們正確的學習語音嗎？聽英語的機會，如何去學習，了解英語嗎？至於唯壹的目的，閱讀能力，至少在他們的心中想讀的東西，讀出聲音來（即使是不準確的概念）。否則，即使讀出也很困難，很慢。因為所謂的“閱讀”，即閱讀，其實，被無聲的“讀取”。關於如何自我學習外語，我的意見是：五“的目標，我們必須找到方法來獲取或創建的外部條件，條件是聽壹門外語。
機會
自學英語，事件也可以“聽”的機會，如電視，廣播，磁帶，網絡，說：“”，創造英語聽，說英語甚至更少。在這種情況下，這些方法不妨嘗試以下操作：
（A）嘗試聽和說的練習結合起來。
當我們聽磁帶，第壹次了解所有必要的內容，通過各種手段避免不太明白它的意思也，單純從點查看學習音的聲音
模仿。同樣不知道，妳可以聆聽到幾十倍。了解了以後，妳可以模仿。第壹個聽，壹個
，然後聽壹個說期最後達到復述全文。如果我們需要壹個比較高的聲音，AA
句子模仿到惟妙惟肖。我們聽對話或壹段話或故事，“身臨其境”聽，聽，聽壹個內容的圖片或圖像的字符在壹旁的頭腦。聽到的東西，它會在腦海中留下了深刻的印象，它有助於更?好地轉化為自己的口服主的東西聽到的東西。
（二）使用背誦說
真的沒有其他人壹起練習，以發展口語能力必須多與背誦。背誦對話（壹個人充當幾個角色），背誦，但妳不能留在背誦變成為基礎上背誦的發展，漸漸地，多壹點他自己的壹些可變更的內容和語言的發展從“腳本”的靈活運用，這可以是文字或對話材料從書本和磁帶上的“死”的東西逐漸轉化為“活”的語言。
（c）選擇適用的口語教材自學英語會話，有必要選擇壹個適用的口語教材許多英語自學成才的選擇不同的異物。可以使用這些教科書，有其自身的特點，優勢和劣勢，初級英語會話國內第壹家出版會話課本，結合我們自己的日常生活，以及這個主題的日常生活。還包括與外國人接觸現場的工作。在這種方式中，標的物的內容更熟悉的語言了解可以應用在實際生活和工作，並能獲得更好的學習效果。當然，我們不能排除使用異物。相反，在從國外早地接觸學習壹門外語教材的編制，由淺入深，逐步過渡到主要是原文。培訓的聽，說能力的過程中，壹定要聽外國人的聲音，通過磁帶等多熟悉他們的母語為英語的語調和講話的習慣。
不懂英語語法
自學英語必學的12個英語語法書。
僅在教科書中的語法筆記和練習是不夠的。壹本語法書通讀了兩遍，並有壹個全面的概念英語語法，然後，再章節仔細閱讀，學習如何使用這些語法規則。有壹個全面的了解整個英語語法的基礎上，然後進行了深入的學習不同的地方，將掌握更深入，更重要的是，語法規則使用的語言實踐，不應該記住的規則的規定語法，句法和語法“。總之，語法規則的語言實踐水平的提高，但在實踐中更深層的語法。
英語語法，詞法和語法，壹般分為兩部分，第壹敘事詞匯，語法後面描述。在語言實踐中，
這兩個是分不開的。學習語法，當然，這是要學習的單詞和句子分章分節，但壹定要註意單詞和句子
關系。例如，在學習講話的部分，有必要弄清楚什麽詞性是什麽成分在句子中可以發揮什麽樣的詞在句子中的狀態變化;學習語法，但語法拐點看來，要弄清楚什麽樣的句子成分講話的壹部分，這個詞來發揮，以及要求。尤其重要的是學習動詞必須要求澄清不同的動詞的句子（動詞模式）。舉壹個簡單的例子：
我問他這樣做。
我想他這樣做，（請求）。要求的的
動詞的句子在這裏問的是：
及物動詞+賓語+不定式（補對象的）“。
另外，告訴（告訴），為了（命令），求（BEG），要（是）動詞可以使用這句話，但是，壹個中國和“要求”，“告訴”，“命令”，“求”和“是”動詞用法屬於同壹類的“壹站式”這個詞來表達“我阻止他這樣做。”我停了下來，他這樣做是錯誤的。在英語中，這句話正確的表達是：
我叫住他（從）這樣做。
動詞停止壹句：
“動詞+對象（+介詞）+動名詞”
相同，並停止在句子的意思“防止“幾乎是壹個字禁止（停止）和預防（塊）的要求，而不是用這句話問，說，乞討或者想同壹個句子，但另壹種停止，防止，禁止這意味著幾乎是壹?個字禁止（禁止不允許），我們都在問同壹個詞，問，說，乞討，要的句子，而不是停止，防止，禁止同壹句話，這是說：
我不許妳這樣做
我不許妳這樣做。
我禁止他這樣做。
我禁止他這樣做。
復雜的，也有壹些人?是不容易了解，但任何英語動詞的成語，需要壹定的句子，我們可以任意升降。在這些例子中，實際上主要是詞匯和語法不能分開
要特別註意在自學英語。
總之，自學英語需要認真研究的12個語法書。此外，我們還應該掌握壹定的英語水平，學習的外國人的語法書用英文寫的。在傳統的語法書，CE埃克斯利和JM埃克斯利，EDS?外國學生的綜合英語語法（譯成英語語法），雖死壹些舊的，但它是比較實用的壹種。
四，逐步提高閱讀能力
（壹）閱讀要精泛同時
罰款體質應該是簡潔的，較短的文章，閱讀詳細的。要使用的詞典和其他書籍，文章中主要的詞是動詞和動詞短語使用數字的含義，重用和學習的文章有用的句子和壹個新的語法現象。此外，妳也可以寫壹個段落的效果摘要（PRECIS）。所謂的泛，是大面積的閱讀。在這個時候，不壹定所有這些新詞在字典中，重復的話在不同的上下文中出現大量的空間逐漸明白它的意思和用法。強化材料可能是比較困難的，廣泛的閱讀材料應該更容易讀了很多方便快速。因此，精泛並舉，雙管齊下，您可以快速，紮實提高閱讀能力。
（二）逐步過渡到讀原
以提高閱讀理解，它是要讀他們的原始，或簡稱從原來的這種漸進式過渡到原來的，而不是讀的英文翻譯。翻譯文本的文本，壹個熟悉的兩個問多少錢由中國的影響，無法真正提高閱讀理解能力。有時造成的錯覺，在已經高層次的英語閱讀，但其實遇到即使錢靳的原，妳會發現很困難，新詞的所有檢查，依然難解。開始學習英語，應該是很多的簡化了原小說或故事，英美文學名著閱讀這些簡單的書籍，改寫，仍保持原有的風格，文字也力求在原來的語言。同時，他們被改寫程度不同，根據自己的的難易程度，從淺到深，我們可以以閱讀上，逐步過渡到杜阮朱
（三）精讀
密集文章中，我們必須先讀通過它了解影響，那麽妳就可以弄清楚的話的含義。如果了解某些句子困難，我們需要分析語法結構，而這兩者，如前所述，它們是相互關聯的。分析壹個簡單的句子，根據詞類和文字形式和句子結構，確定主謂關系，然後分析其他詞在句子中的作用（
狀語等）。如果較復雜的句子或主句，妳應該首先每個條款（條款）找出來，然後根據連詞的情況下，以及每個子句的含義，以確定的各項條款裏清確切含義之間的關系。
有愛心的人會發現，在當代英語，標題後面先生和夫人經常省去了句號。大寫的單詞壹般都沒有名稱，地名，顯然女貞路街道名稱。地名，街道名稱的名稱植物在任何時候都壹樣。但很多字街頭的解決方案，街道，林蔭大道，星光大道，路徑。開車上街和解決方案，從驅動器中的這個詞，這個詞的動詞意義。為了趕過去動物去趕集，慢慢的動詞驅動器，這個專用卡車司機的道兒，被稱為驅動器（路路）。在未來，蓋的房子，通過雙方的馬車，然後到汽車，成為壹個小城市的街道，這是街道的驅動器的解決方案背後的原因。北京珠市口壹樣，原始的豬市口好名字的（雖然羊街道並沒有改變）。
下面的文本，謝謝妳非常現代英語習語的結構，即，不帶引號報價杜斯利夫婦經常自豪地宣稱，他們的家庭是正常的人，總是，因為經常有好心的鄰居誰照顧他們，“謝謝妳（護理）。“
這裏是最後的（人）（...）是壹個非常有用的句子，意思是”最不會涉足任何深奧的東西去。這句話，我們可以說：
汪平是學生上學遲到?。
平是最有可能去上學遲到。
她的最後壹個人成為壹名外科醫生，因為她害怕看到出血。
她看到流血了，他們害怕了，因此最有可能成為壹名外科醫生。
翻翻字典，就可以知道持有“同意（某種說法）”這樣的否定句喜歡這句話，它的意思是“無法容忍”的意思。幾乎沒有壹個有用的詞，學習如何使用這個詞，英語總裁的壹小步。當然，首先要認識到，這不是副詞形式的形容詞硬，硬本身是壹個副詞（他工作很努力）。真是“不，不”的意思婉轉的語氣否定聲明。
我都不敢相信！
我無法相信！
試用第壹款這種當代藝術作品，重新選舉期間，雖然寫於19世紀，但經典的五自學英語寫作和翻譯的情況下，
學習編寫和翻譯，最好的老師批改，但是這是不容易做到的，在農村和偏遠地區。如何實現“自學成才”是什麽意思？這裏推薦的幾種方法。
（壹）模仿
模仿也可以簡稱為“妙” - 學生初學寫，用刷子塗描紅字壹樣。查找文字比較簡潔，但也更喜歡的文章（或段落）長，經過仔細研究它的結構，筆法，修辭，類似的主題，寫壹篇文章。例如，如果原來的孩子們的描述中，我們可以拿孩子熟悉的生活中的典型結構，模仿原創文章，短語，句子，寫壹篇文章。古代和現代文壇上，出現了很多大師在少年的分配，使用這種方法。史蒂文森（RL史蒂文森,1850-1894），19世紀英國作家，“金銀島”的知名作家，曾經說過，他獲益良多的方式，這樣的賦值。
（二）復述
熟悉或部分的文章，拋開原來的案文用自己的語言，自己的回憶文章內容，復述下來。從輪廓安裝壹個簡單的句子，然後發展成的摘要，概要，詳細復述，即使再添加自己的評論。請勿踩踏復制，這將是“聽寫”。但開始練習復述，可以更好地利用原詞，句，逐步轉向自己的語言。例如，原始事件是寫在第壹人稱（我，我們），我們可以切換到第三人（他，她，他們）傳達;可能會變成間接引語直接引語;長句可移動的短語;閃回順;省略的原始描述中可以添加;情節輕微的，可以省略。這種方法的好處是練習的內容和語言的基礎上，並不會憑空寫的，錯誤和失誤，但沒有壹個標記。這將寫入和讀取鏈接的寫作實踐的基礎上的Read方法，使我們能夠逐步提高寫作能力的讀數水平的提高。至於在敘述故事的劇本的內容，書寫，這是非常深刻的。英國18世紀作家蘭姆姐弟（查爾斯·蘭姆和瑪麗·蘭姆）寫了許多小說和信件，但主要是他們的莎士比亞樂府技能“（?從莎士比亞?）的故事，為子孫後代知道。
（三）修訂 />“既缺乏教師商標，我們應該充分發揮自己的力量。寫壹個好的課程從語法，用詞，結構，內容反復試驗分析，審查，糾正錯誤，提高產品質量。修訂壹次，但也可以保存寫的東西後，另壹段時間的學習，例如，三個或兩個個月，壹個偶然的機會提高外語來自己的過去寫的東西。
（d）將要求很多次了。
現已公布在古典與現代小說的英文翻譯，有許多英文雜誌翻譯的有政府文件，報紙上的文章和短篇小說，等我們有壹定的基礎語法和詞匯，寫作練習進行了對於壹些先前提出的，可以選擇壹個內容錢金小說（或其他文本），並先不讀的英文翻譯，但翻譯研究的替代款。在自己的多次後，比較和英語翻譯。不要僅僅粗略比較，但仔細研究別人比自己翻譯的翻譯幸運的是，在這裏，或擁有任何誤譯。然後這個翻譯，閱讀材料，學習，學習，覺得新鮮的東西，要註意選擇，即使未來自己的準備工作，從事政治評論或新聞文章的英文翻譯，不急於選擇體裁的報紙社論和其他的東西來嘗試翻譯。我個人的意見，或選擇文學體裁的東西。政治評論或新聞報道，而不是文學作品容易翻譯多;最豐富的，但文學作品的語言，最近的生活最能體現壹個國家的語言和本質特征。學習翻譯文學作品，提高標準英語是最紮實的訓練，當然，錢進和深刻的文學作品的其他文章。當我們嘗試翻譯，選擇可以逐步實現。例如，新手的翻譯不妨開始從純文本，和其他的東西，如兒童的故事，在幾乎所有的情況下貿然翻譯魯迅的作品，是碰壁。
上述建議從“苗”比較學習寫作和翻譯方法翻譯，可自學習者可以不找老師幫助，參照試點。另外，現在許多指導年輕人如何學習寫作（中文練習），圖書出版，其中的道理，我們學習英語寫作。
六，善於使用工具
老師，壹本好字典是最好的，至少不可缺少的“導師”。
使用字典中，要註意以下幾件事情：
（ ）至少壹個字典
甚至開始學習英語，所謂的微型詞典，肯定是不夠的，有時甚至是有害的。同樣，我們絕不能僅僅依靠的單詞列表教科書。壹般小字典或字表，簡單地解釋了12中國並沒有告訴我們如何用壹個字，而後者是最重要的。壹個字典可用，妳必須提供壹個單詞的發音，語調，詞類的基本含義及與其他逃脫話換句話說，短語和成語和句子;事件是壹個動詞，也必須指出，這句話需要的句子。（至於詞源，字典必須註意的是，初學者不深究。）想學好英語，至少應該有壹本字典。早期使用的“英漢大詞典”
（b）必須盡快學會使用壹個字的含義解釋英語，“英語詞典”，只有在中國的解釋，有時甚至無法解釋壹個詞的確切含義。壹些詞典只寫：[煙霧煙霧] n的煙霧。根據這壹解釋，該事件作為字煙霧例子。 “發布會上很多人抽煙，和讓房子充滿了煙霧，”或“廚師蒸饅頭，黑煙的廚房，句子使用字的煙霧，有必要使出醜。因為，英語詞典，例如，?麥克米倫高級英語詞典英語學習者?（麥克米倫高階英漢雙解詞典“）的最新版本，妳可以看到1351年：煙霧/煙霧/名詞[u]受汙染的空氣，煙和霧的混合物（不可數名詞，屬於惡臭氣體混合物的煙和霧）。這樣壹來，意思很清楚，它不會是錯誤的。當然，情況下，它可以進壹步解釋說，構詞煙霧是合成的新詞煙和霧，兩位老人爭第壹的尾巴的話將更有利於我們理解和記憶。
（c）明白詞典的特點，以充分利用
要了解不同特點的字典裏，充分發揮自己的優勢。從壹本字典，應該是它的序言和壹定的學術部分仔細閱讀，以了解如何使用它。上面提到的英漢詞典，例如，其特點之壹是所使用的英語單詞中的條款的解釋不超過2500。學習英語是很方便的使用，以避免釋義的術語和詞語要反復核實所累。特別是這本字典“的語言提示和缺點ㄒ經常ü？***2頁），英語習語，修辭手段，構詞，說出的話，英美語言上的差異，以及計算機術語進行了簡要介紹。
另壹個例子?牛津高階英漢雙解詞典“當前英語?（牛津現代高級英語詞典”），其最大的特點是所要求的英語動詞在句子中的句子分為25大類。全書首個“動詞的句子”（動詞的模式）部分列表的例子，每個動詞的詞典條目正篇，需要由動詞的句子列出25類中的數字，和給定的句子可以說，這是最實用的字典學習英語動詞的基本用法多樣性
（四）要記住，我們使用字典的話，應該始終牢記壹些常用的英語壹詞多義的話使用的英語單詞，包括短語，壹個詞的意義可以多達100個。錯覺因此，調查了壹個新詞，不應該看的條目，第壹個給出了兩個解釋的意義，必須先了解其基本含義，為了更準確地了解其逃逸，訂單條目解釋讀取的行上線，直到妳找到的讀數影響遠的背景下，這個詞在使用的壹個詞是動詞，和學習，整個條目必須從頭開始學習結束，句子不要跳過。註意不要將“理所當然的”，對於初學者來說，特別是，即使是比較熟悉的很常見的字，也可以不被視為理所當然。
這麽快的字開始學習英語很快就會接觸到它可以是壹個形容詞（快速列車），也可以是壹個副詞（火車去非常快）的讀數，快速的朋友不查字典，顯然已經把它理解為“很快就熟悉的朋友”。其實快速這裏是“忠誠可靠”是指“固體緊”，這意味著轉換而來。
總之，我們應該洗字典，查了字典。
7個專業的外語學習
學習所謂的專業外語，能夠閱讀專業資料和書籍，有壹個詞叫ESP，特殊用途英語（特殊用途英語），類似就是我們通常說的“專業英語”。此外，還有所謂的“科技英語”（科技英語）說，但我們知道，不能被劃分為壹般英語語法和科技英語語法，它並不重要在三個方面組件的語言 - 語音，語法，詞匯 - 通用英語語音和專業英語語音技術專業的英語句子結構和其他方面的壹些自己的特點。例如，被動語態，動詞非人稱形式（不定式，分割和動名詞），導遊詞的定語從句（尤其是非限制性定語從句）。多，長句的結構，而少的時態變化，但即使是這樣，我們不能說有什麽是不同的英語語法科技英語語法詞匯，技術或專業英語確實需要大量的非日常英語詞匯，但它仍然不能脫離基本詞匯的基礎，任何ESP的***同的基本詞匯。此外，許多所謂的科學詞匯，也逃脫放射性物質（放射性）二詞的轉義壹臺收音機和活動的基本詞匯，合成或來自如光的詞匯散射（散射）其實是壹個***同的詞匯分散蔓延分散的合成，半導體（半導體）是進行（指導）越獄後加的後綴，和前綴半派生，無論我們的最終目的是要了解什麽樣的ESP，我們仍然有從基本的發音，語法和核心詞匯的過程，文本的目的只是為了閱讀和翻譯技術，可以不具有的語音，語調，和我聽說，花費了大量的時間。通過基本的語法參與，取得了壹定的通用術語，妳可以很快地進入ESP學習。後，再次侵犯的壹些專業詞匯，妳可以閱讀和翻譯的書籍和資料。
小意見，最後順便說壹句，壹個小建議：我們自學英語，東敲從來沒有壹錘，西打壹棒，從事這本書今天，明天見異思遷被替換另壹個，這樣就把時間浪費現已出版了大量的英語教科書，有各種各樣的國外教科書。這些教科書的特點，我們選擇了其中之壹，我們必須堅持到學校到底，不要半途而廢。當然，這並沒有阻止我們接觸到的其他材料（包括磁帶，CD-ROM等）作為補充，但總是壹套書，不知道太多，或在交流中去挑選。 Q：有些人學習壹門外語是不是所有的靈魂處方，有沒有捷徑？答案是：有沒有壹種方法，但要註意方法，但是，萬能的是不是也有沒有捷徑，更不是什麽“瘋狂”的壹陣學習外語。還是壹個字：學習壹門外語，只有“努力工作和實踐！