壹份努力壹份成功，十份努力十份成功，壹分辛苦壹分才,要想學習成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的壹些 壹年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
壹年級小學生下冊 語文知識 點
1、 組詞 。
麽(什麽)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以後)問(問好)各(各種)氣(生氣)
公(公***)元(壹元)亮(明亮)很(很好)隊(中隊)間(時間)名(名字)汽(汽水)
千(壹千)汽(汽水)為(因為)桃(桃子)對(對面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
幹(幹凈)吃(吃草)辦(辦法)跳( 跳高 )隊(大隊)像(好像)我(我的)座(座位)
看(看見)有(有無)請(請進)主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣)
著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)
2、壹字開花。
如：愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛)
園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)
鄉(家鄉)(老鄉)(鄉親)(鄉情)(鄉下)
地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)
情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因)
3、量詞填空。
壹(孔)石橋 壹(只)船 壹(顆)棗 壹(把)傘
壹(間)書房 壹(群)羊 壹(個)人 壹(頭)牛
壹(條)彩虹 壹(堆)杏 壹(朵)花 壹(只)鳥
壹(座)房 壹(個)蘋果 壹(片)樹葉 壹(群)鴨子
壹(幅)畫 壹(束)鮮花 壹(座)天安門 壹(艘)軍艦
壹(塊)石頭 壹(匹)駿馬 壹(桿)大稱 四(根)柱子
壹(口)井 壹(輛)小車 壹(塊)石碑 壹(口)水缸
壹(竿)翠竹 壹(方)魚塘 壹(列)火車 壹(道)小溪
壹(包)菜子 壹(畦)秧苗 壹(片)沙灘 兩(條)腿
壹(塊)稻田 壹(面)隊旗 壹(場)球賽 壹(把)銅號
壹(輪)圓月 壹(處)風景 壹(片)歡笑 幾(位)老
壹年級語文需要掌握的知識點
知識要點：
(1)要求會背的課文包括語文園地裏的兒歌壹定要熟練背會，做到壹字不差。
(2)生字分兩類：要求會認的生字400個(生字表壹)要做到會認讀、會組詞(至少三個)、
會加拼音(前後鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加註意);要求會寫的生字100個(生字表二)，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加註意。
(3)常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解;漢字結構要分清。
(4)課後和語文園地裏的語文常識及題型要理解並牢記，從而舉壹反三會應用。
具體內容
壹、識字寫字：
1、生字表(壹)中漢字能正確讀認。
2、生字表(二)中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。
需註意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、裏、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的 反義詞 ，能用部分生字口頭或書面組詞。
組詞練習：
壹()()二()()
三()()十()()
木()()禾()()
上()()下()()
土()()個()()
八()()入()()
大()()天()()
人()()文()()
火()()六()()
七()()兒()()
九()()無()()
口()()日()()
中()()了()()
子()()門()()
也()()長()()
山()()出()()
飛()()馬()()
小學壹年級 語文學習 方法
壹、識字與寫字：
雙基培養目標
1、學會漢語拼音，能正確拼讀音節。
2、認識漢字的基本筆畫、筆順規則和常用的偏旁部首。
3、認識常用漢字1500個。
4、能用音序和部首查字法查字典，學習獨立識字。
創新能力培養
1、能在生活環境中認字。
2、能用自己獨特的方法識記生字，培養創造性識字的能力。
學習習慣培養
1、養成借助漢語拼音認讀生字的習慣。
2、培養正確的寫字姿勢和執筆方法。
3、養成不認識的字主動查字典的習慣。
二、閱讀
雙基培養目標
1、用普通話誦讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際。
2、認識文中出現的常用的標點符號同，並能體會標點表述的不同語氣。
3、積累並背誦文中的 好詞好句 。
創新能力培養
1、開展想像把課文中的 故事 接著往下編，培養想象能力。
2、誦讀兒歌和古詩，展開想象獲得初步的情感體驗，感受語文的優美。
學習習慣培養
1、養成良好的閱讀習慣，邊看邊想，邊看邊做記錄。
2、積累文中的好詞好句，並能合理運用。
三、寫話
雙基培養目標
1、能按要求寫壹句或幾句話。
2、學習使用句號、逗號、感嘆號等。
創新能力培養
1、在寫話中能運用平時積累的好詞好句。
2、能模仿文中兒歌，自編淺顯的兒歌。
學習習慣培養
1、養成觀察周圍事物的好習慣。
2、每天寫壹句話。
四、口語交際
雙基培養目標
1、能聽清楚別人講話的內容。
2、用普通話和別人交談。
五、創新能力培養
能根據環境說幾句話。
六、學習習慣培養
1、聽人說話時註意力集中。
2、養成邊聽邊想、邊聽邊記的習慣。
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