壹說起課外書，我就感慨萬千，酸甜苦辣的滋味我都嘗過。
有時候我們是親如兄弟，可有時我們又是黑白冤家。妳看了壹定會很奇怪，那就讓我向妳娓娓道來。
媽媽常對我說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就是鼓勵我與書交上朋友，使我知識淵博，讓我做壹個有恒心、懂道理的人。
葉聖陶老爺爺家的爬山虎，老舍老爺爺家的貓，金波筆下的小松鼠……它們在作家筆下筆筆有生氣，各各栩栩如生。書就是我的兄弟，讓我從中學到很多知識，讓我學到做事要持之以恒。
記得有壹次，老師布置的回家作業真多啊！語文、數學、英語作業多得像壹座小山，晚上還要上劍橋。把我壓得喘不過氣來。
我壹邊抱怨作業太多，壹邊卻不情願的垂頭喪氣的寫著作業。不壹會兒，玩的本能占據了上風，我開始玩起了橡皮，心想作業反正也來不及的，就不高興做了。
等我上完劍橋回家已經很晚了。看著這麽多的作業，我無心應戰。
突然我想起了課外書《小鴨子學遊泳》的故事。課外書中原來的小鴨子在壹群鴨中最弱小的壹個，但通過它不懈的努力，最終它在比賽中獲得冠軍。
我被小鴨子遇到困難不氣餒的精神深深地感動。於是我重新拿起了筆，快速地做了起來。
媽媽誇我的字寫得好，並且作業的準確率高，我心裏樂開了花。這都得感謝我的好兄弟——課外書。
壹段時間，課外書卻成了我的冤家。那時我迷上了上網。
媽媽叫我看課外書，我壹百個不情願。手拿著書，可腦中出現的盡是遊戲中的場景。
結果我在課外知識競賽中掛起了“紅燈籠”。這都得怪我和書本成冤家的緣故。
現在看來我還要和它做好兄弟。
2. 我和課外書交朋友五百字左右的文章壹說起課外書，我就感慨萬千，酸甜苦辣的滋味我都嘗過。有時候我們是親如兄弟，可有時我們又是黑白冤家。妳看了壹定會很奇怪，那就讓我向妳娓娓道來。
媽媽常對我說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就是鼓勵我與書交上朋友，使我知識淵博，讓我做壹個有恒心、懂道理的人。葉聖陶老爺爺家的爬山虎，老舍老爺爺家的貓，金波筆下的小松鼠……它們在作家筆下筆筆有生氣，各各栩栩如生。書就是我的兄弟，讓我從中學到很多知識，讓我學到做事要持之以恒。
記得有壹次，老師布置的回家作業真多啊！語文、數學、英語作業多得像壹座小山，晚上還要上劍橋。把我壓得喘不過氣來。我壹邊抱怨作業太多，壹邊卻不情願的垂頭喪氣的寫著作業。不壹會兒，玩的本能占據了上風，我開始玩起了橡皮，心想作業反正也來不及的，就不高興做了。等我上完劍橋回家已經很晚了。看著這麽多的作業，我無心應戰。突然我想起了課外書《小鴨子學遊泳》的故事。課外書中原來的小鴨子在壹群鴨中最弱小的壹個，但通過它不懈的努力，最終它在比賽中獲得冠軍。我被小鴨子遇到困難不氣餒的精神深深地感動。於是我重新拿起了筆，快速地做了起來。媽媽誇我的字寫得好，並且作業的準確率高，我心裏樂開了花。這都得感謝我的好兄弟——課外書。
壹段時間，課外書卻成了我的冤家。那時我迷上了上網。媽媽叫我看課外書，我壹百個不情願。手拿著書，可腦中出現的盡是遊戲中的場景。結果我在課外知識競賽中掛起了“紅燈籠”。這都得怪我和書本成冤家的緣故。
現在看來我還要和它做好兄弟。
3. 我和書交朋友,在書中得到了哪些知識,作文400字書
是人類的階梯。壹本好書可以使人增長知識，開闊眼界。與書交朋友，真是我壹生中的壹大樂趣。
記得小時候，我總看見爸爸沈迷在書上，壹看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書裏到底有什麽呢？打開壹看裏面全是密密麻麻的文字。爸爸說：“妳長大就知道了”。從此，我就喜歡上了書。隨著年齡的增長，我看了不少書，我也學到了很多知識這些足以證明我和書的友誼是多麽的深。為了它，我錯過了壹次玩的機會。
有壹次暑假，好不容易到濟南去爬千佛山的機會，我給錯過了。
爸爸媽媽打算周末去爬山，我非常高興，在周五的下午我來到書店，見書店的書都是新的，這兒、更讓我高興。在裏面找了壹本《魯濱遜漂流記》包裝非常別致，讓我愛不釋手。壹看價錢32元，我就從都裏拿出了32元給了售票員，如果在兩天之內看完還可以退還，我下定決心，不去爬山了，留在家裏看書，我告訴了爸爸媽媽，他們同意把我留在家裏，讓我涉取知識的海洋。
周六、周日是我寖在海洋裏的長途跋涉，讓我玩的樂趣在讀書。
4. “我與書交朋友”的作文閱讀，誰都有過。高爾基說過：“書是人類進步的階梯.我愛閱讀勝過老鼠愛大米.書是我的長生果，是我精神上的財富。”
小時侯，我不識字。那些又小又黑的字對我來說就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什麽，但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當看到爸爸媽媽讀書的樣子時，我也模仿了起來。最後竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有壹種神奇的力量。在我上壹、二年級時家裏書多得足以堆成壹堆小山。每天中午放學後，回家總是拿著我最最心愛的《十萬個為什麽》不厭其煩，津津有味地看起來。這本書我壹直看到差不多會背為止。從此，我知道了天為什麽是藍的？草為什麽是綠的？太陽為什麽是圓的等等。
三、四年級時，我讀書的品味又提升了，開始讀壹些經典童話名著。我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來，當危險過後勝利的喜悅來臨時我不知不覺歡呼了起來。每當我在書海遨遊時都覺得自己的知識是何等渺小。
五、六年級時，我讀書的品位越來越高，我開始廣泛閱讀，我的食量越來越大，好像總也“吃”不完。每當我出去時和別人交談總覺得自己變了壹個人壹樣。
書，讓我愛不釋手。每當我寫完作業就壹定要用兩三個小時來讀，不放過壹分壹秒。記得有壹次，我在床上看書時，正看到精彩部分，突然，電燈被關了，屋裏黑漆漆的。原來是我媽媽，她和藹地說：“小書迷，好睡覺了。”“媽媽，我的好媽媽，再讓我看三十分鐘。”媽媽允許了，當我看完這篇故事後又被另壹個故事所吸引。三十分鐘很快就過去了，我先假裝睡著，媽媽看後滿意的離開了。等媽媽走後，我偷偷把燈打開，又開始欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內容看完才甘心睡覺。
書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閱讀，每次閱讀時我
說到讀書，有些人會搖頭說：“讀書悶死了，沒有壹點意思。"可我卻不這麽認為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常愛讀書，不管在什麽時候，我都要帶壹本書，所以書成了我形影不離的好朋友。
我和書很有緣，自從小時候，就喜歡翻爸爸那壹大櫥櫃的書，而且還經常看見爸爸捧起書看，所以我從小就對書有著深厚的興趣。
媽媽看見我總是看爸爸的書，就給我買了壹些小兒故事書。晚上，媽媽就坐下給我講起故事來。在第壹個故事裏，我感受到了書的神奇，被書給吸引住了。從此，我每天都讓媽媽講壹個故事。自從上了學，我認識了許多字，也會查字典了，終於可以獨立看書了。可是這樣還是不能全部滿足我的讀書要求。
到了現在，我還是書的愛好者。
我有壹件剛發生不久的壹件讀書故事，我講給妳們聽：有壹天，我們家大掃除，我負責收拾自己的房間，這真是太簡單了。我和媽媽打了壹個賭，我要在半個小時內收拾幹凈房間，如果我收拾幹凈了，就贏了。如果沒收拾幹凈，就輸了。
壹開始， *** 的挺好，可是我找著了前幾天媽媽給我買的壹本書。我還沒有看呢，現在看吧。好，說看就看。我放下活，津津有味的讀起來。我在書裏泡著，像醉了壹樣。也像在吸收著海綿裏無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種境界裏。
“咚咚咚"。把我從書中叫出來了。我打開門，看見媽媽驚奇的樣子。啊，我看了表，兩個小時過去了，可是我還沒有收拾完。媽媽批評我壹頓，讓我重新打掃。
這就是我的讀書故事，同時，書成了我生活中不可缺少的壹部分。
5. 我想和我想和司馬遷交朋友今天 ，我又打開《上下五千年》，其中這樣的壹個故事《司馬遷發憤寫史記》吸引了我，這個故事主要贊頌了司馬遷為了不負此生，矢誌不渝完成父親遺願的可貴精神！司馬遷他出生在黃河岸邊的龍門，他的父親司馬談是個很有學問的人，擔任著掌管天文、歷法和歷史文獻的太史令。
司馬談立誌要編寫壹部史書，記載從黃河到漢武帝這3000余年間的歷史。司馬遷受了父親的影響，努力讀書，大大充實了自己的歷史資料。
20歲那年，司馬遷離開了家鄉到各地考察遊歷，總之他的足跡已踏遍了大半個中國。他沿途搜集的許多資料，補充了史書記載的不足之處，那些波瀾壯闊的歷史事件和那些英雄人物深深的印在了他的腦海中。
有壹次，武帝派遣司馬遷到今川南、貴、滇壹帶視察，司馬遷認為這又是壹次大遊歷，為他提供了西南地區風土人情，搜集遺聞舊事，考察山川地理的大好機會。就在這次出使歸來，不幸的事情發生了，剛進家，就看到了垂危的父親。
他父親在彌留之際，拉著他的手說：“我家祖先在周代就當太史，我死了以後，妳壹定要成為太史，幫我完成平生我想要完成的史書哇！”但他父親死後，司馬遷沒有能立即開始寫作。後來做了太史令，才得以充分利用朝廷收藏的圖書和檔案資料。
為了盡早完成這部史書，司馬遷夜以繼日地忘我寫作，幾乎斷絕了壹切往來應酬。正當他專心致誌寫作《史書》的時候，壹場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。
原來，司馬遷為替李陵辯護，得罪了漢武帝，不但入獄而且又受了宮刑。宮刑是刑罰中最殘忍、最恥辱的壹種。
它不僅對人體是殘酷的摧殘，對人格也是極大的侮辱，司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年時間，終於完成這部52萬字的輝煌巨著《史記》。
這部前無古人的著作，是我國第壹部系統的歷史著作，幾乎耗盡了司馬遷畢生的心血，是他用生命寫成的。難怪魯迅把它譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完，我被司馬遷這種忍辱負重完成父親遺願的品德感動著，更被他好學、面對困難不畏懼、不退縮的精神佩服得五體投地，想想自己平時遇到壹丁點小困難就會後退、放棄，不由得臉紅起來。從今往後，我壹定要好好學習古人，學習司馬遷這樣的精神、品德，做壹個愛學習，面對困難勇於克服的好學生。
6. 我想和我想和司馬遷交朋友
今天 ，我又打開《上下五千年》，其中這樣的壹個故事《司馬遷發憤寫史記》吸引了我，這個故事主要贊頌了司馬遷為了不負此生，矢誌不渝完成父親遺願的可貴精神！
司馬遷他出生在黃河岸邊的龍門，他的父親司馬談是個很有學問的人，擔任著掌管天文、歷法和歷史文獻的太史令。司馬談立誌要編寫壹部史書，記載從黃河到漢武帝這3000余年間的歷史。
司馬遷受了父親的影響，努力讀書，大大充實了自己的歷史資料。20歲那年，司馬遷離開了家鄉到各地考察遊歷，總之他的足跡已踏遍了大半個中國。他沿途搜集的許多資料，補充了史書記載的不足之處，那些波瀾壯闊的歷史事件和那些英雄人物深深的印在了他的腦海中。有壹次，武帝派遣司馬遷到今川南、貴、滇壹帶視察，司馬遷認為這又是壹次大遊歷，為他提供了西南地區風土人情，搜集遺聞舊事，考察山川地理的大好機會。
就在這次出使歸來，不幸的事情發生了，剛進家，就看到了垂危的父親。他父親在彌留之際，拉著他的手說：“我家祖先在周代就當太史，我死了以後，妳壹定要成為太史，幫我完成平生我想要完成的史書哇！”但他父親死後，司馬遷沒有能立即開始寫作。後來做了太史令，才得以充分利用朝廷收藏的圖書和檔案資料。為了盡早完成這部史書，司馬遷夜以繼日地忘我寫作，幾乎斷絕了壹切往來應酬。
正當他專心致誌寫作《史書》的時候，壹場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷為替李陵辯護，得罪了漢武帝，不但入獄而且又受了宮刑。宮刑是刑罰中最殘忍、最恥辱的壹種。它不僅對人體是殘酷的摧殘，對人格也是極大的侮辱，司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年時間，終於完成這部52萬字的輝煌巨著《史記》。
這部前無古人的著作，是我國第壹部系統的歷史著作，幾乎耗盡了司馬遷畢生的心血，是他用生命寫成的。難怪魯迅把它譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完，我被司馬遷這種忍辱負重完成父親遺願的品德感動著，更被他好學、面對困難不畏懼、不退縮的精神佩服得五體投地，想想自己平時遇到壹丁點小困難就會後退、放棄，不由得臉紅起來。從今往後，我壹定要好好學習古人，學習司馬遷這樣的精神、品德，做壹個愛學習，面對困難勇於克服的好學生。
7. 作文：《我和書交上朋友》我愛書，勝過愛打扮的姑娘愛項鏈，手頭雖不寬裕，卻經常購買精神食糧來充實小小的書架，灌澆千枯的心田，過去七平方的鬥室裏，居然還有書架的壹席之地，似乎它是我唯壹的支撐，經濟的貧乏，壹旦精神的富足，心理才得到了平衡，真頗有壹點阿Q式的精神勝利法。
頑兒常在墻上亂塗亂畫，我毫不介意，他唯撕壞弄臟我的書籍，我大聲訓斥，自然招來壹陣大器，我不免覺得粗暴了些，捫心自問，自有“養不教，父之過”愧意，便買些小人書哄騙頑兒不吵鬧，使我又埋頭啃書不受幹擾。
壹本新書，猶如壹艘船載我從狹隘的港口，馳向廣闊的生活海洋，在知識的海灘邊，我常常留連忘返，拾起壹顆顆五彩斑爛的貝殼，愛不擇手，不是麽，讀了壹本好書，就象交了壹個益友，猶如和許多高尚的人談話，使我受益不淺，並給我無聲的幫助。
書籍是知識的結晶，知識又能化為智慧和力量，我在工作中碰到困難和挫折，我的好友——書籍中的知識總給我某種啟迪，找到克服困難的途徑和方法，賦於我排除挫折的勇氣和力量，真可謂患難知真交，書籍是我形影的朋友。
當然，我對朋友書籍也以誠相持，不知不強以為知，而應不恥下問，虛心求教，有時博覽群書，猶如蜂采蜜，將眾花上的精英采擷而來，化為己有。有時專壹求精，猶似打口井，掘得深深的，水才能汩汩而來，博覽與求精結合，方有奇效，人如果做了書的奴隸，死讀書，鉆進去，出不來，豈不沒有了生命力。
於是，我常常想起培根的話，“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沈，倫理文學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”書籍既是如此之好，那讓我們***同與它交朋友吧！
書籍，永遠是我們不可分離的生命伴侶導師。
8. 我和書交朋友作文100字爸爸媽媽告訴我，在我剛滿壹周歲的時候，按照傳統的習俗，我應該進行壹次“抓周”。那壹天，面對琳瑯滿目的玩具，各式各樣叫不出名字的物品，我卻牢牢地抓起了壹本小書。從那時起，我就和書結下了不解之緣。
我和書的故事
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我的想象大門。同時，通過讀書，也讓我了解了許多解決問題的辦法。
有壹天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那麽長，怎麽不剪呢？”媽媽說：“我不像妳，我愛幹凈，雖然指甲長，但是我將它洗得幹幹凈凈的。”媽媽看起來白白的長指甲真得很幹凈嗎？我馬上去翻《十萬個為什麽》，裏面有壹篇《為什麽不能留長指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說長指甲有很多細菌，它們隱藏得很好，洗也洗不掉，它們也很容易讓人生病。媽媽聽了後就不留了。
還有壹次，外婆說現在不知道為什麽不準用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋要汙染環境。
我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。
9. 與書交朋友,作文書是可以幫助人們進步的階梯.壹本好書，可以使人增長知識，開闊眼界.與書交上朋友，真是我人生的壹大樂事.
記得小時候，我總看見爺爺捧著書，壹看就是大半天，陶醉的樣子讓我的心裏充滿了新奇.那個叫"書"的東西裏究竟有什麽讓爺爺這麽著迷 噢，肯定是有好吃的，要不就是好玩的.可當我打開壹本書看時，裏面卻只有密密麻麻的字.爺爺說，等我長大了，就會懂了.於是，我幼小的心靈中，第壹次播下了書的種子.隨著年齡的增長，我看的書越來越多，在書的海洋中，我盡情遨遊著，我和書的友誼也日益深厚，我越來越離不開這位朋友了.為了它，我還曾經錯過了壹次遊山玩水的機會呢！
那是壹年暑假，天氣熱得邪門，爸爸，媽媽，便商量著周末帶我和哥哥去避暑勝地——承德玩兩天.得知這個消息，我樂得壹蹦三尺高.
日期終於定在這周六.周五的下午，我抑制不住的興奮的心情到處閑逛，壹會兒便逛到了書店.我不自覺地便走了出去.哇，來了這麽多新書！我的眼睛四處搜索著，太棒了，《局外人》！我心中壹陣狂喜，伸手拿下那本書，準備將它買下來，可壹掏口袋，身上居然沒帶錢，我立刻想回家去取.可是……離關門的時間只有是分鐘左右了.我趕緊問售書阿姨可不可以幫我留壹本，我過兩天來買.誰知她為難地說："這本書賣的特快，就這壹本了.妳明天不來估計就沒有了."我只好壹步三回頭地走出了書店.
壹路上，我的心情矛盾極了，我壹直盼望著去承德痛快地玩壹回，可我也壹直盼望著能買到那本書，該怎麽辦呢 前思後想，我終於下了決心，玩以後還有機會，但書壹定要買，自己的"朋友"怎能讓別人得去
結果不用我說妳也知道了吧.第二天壹大早，我便進了書店買回了那本書.那幾天裏，我如饑似渴的讀，完全沈浸在書的世界當中.當媽媽回來說承德怎麽怎麽好玩時，我卻壹點也不後悔，因為我的樂趣在於讀書.我愛讀書，它為我打開了知識的大門，給我帶來了無窮無盡的歡樂，它是我永遠的朋友！
10.莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於壹體的雜誌，我都吸收了不少的營養。
初識文字時，看著那些連環畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了壹個幻想家。有時會禁不住壹個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。
開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》壹遍壹遍地讀到《紅樓夢》壹字壹字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在壹起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第壹次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠壹些。於是，我又開始讀壹些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥，有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了14年的歲月，它似壹闋跳躍著的音符，也似壹幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……