小學六年級升入初中，其實年齡只長壹歲，但學生遭遇的壹切都已經發生了很大變化。《孔子兵法》上說：知己知彼，百戰不殆。認清這些即將發生的變化，為學生盡快適應初壹的學習和生活非常必要。
第壹、假期是親子溝通的好機會
家長可以全面分析孩子適合哪類中學
“假期的時候是家長和孩子溝通的好機會。家長可以全面評估孩子的性格特點、興趣愛好，決定選怎樣的學校。”
關於孩子的幾個分析要素：
壹、孩子的學習習慣和學習效率。初中的學業無論是量還是難度都比小學大，如果現在作業還拖沓，晚上8點前無法完成，去民辦初中壓力會比較大。
二、和孩子壹起回顧小學以來的各種狀態。學校活動是不是積極參與，遇到過什麽問題，獲得什麽樣的成績。讓孩子了解自己的進步和不足，這也是在梳理“小升初”時的材料。
三、關註孩子的心態陽不陽光。心態不好，患得患失的孩子，並不適合民辦。
四、鍛煉孩子的身體素質。初、高中拼體力，身體不好承受不起高強度的學習壓力。
五、考慮學校的客觀條件。建議多考慮家附近的中學，家長、孩子都省力。
第二、假期開始後不妨開個家庭會
規劃每天的`學習任務
好的做作業計劃對於培養孩子的學習習慣很有幫助。
建議壹：假期開始後，壹家三口不妨坐下來開個家庭會議。先把所有科目的作業統壹統，把做作業和出去玩的時間規劃好。然後，讓孩子自己分配每天的作業科目和作業量，家長給出建議。確定以後打印壹份表格，每天對著做。
建議二：不要把所有作業集中在前幾天完成，或者把所有作業集中到後面去趕。每天做壹點，是壹種知識的積累。對學習相對較弱的孩子，家長可以和孩子壹起系統梳理知識，查漏補缺，做到不偏科。基礎不打紮實，上初中會很慘。
第三、增加古文、英語閱讀體驗
為初中學習做準備
建議壹、初中語文會涉及很多古文，而小學階段古文不多。讓孩子每天讀壹點古文，培養古文的感覺和興趣。古文比較難懂，家長最好先陪壹陪，幫助孩子理解。”
建議二、可以讓孩子看些原版的、簡單的動畫，認識音標，模仿純正的語音、語調。每天讀壹篇簡單的英語故事，沒必要去背單詞。閱讀時把不認識的單詞劃出來，把自己理解的含義寫出來。全部讀完以後，再去查字典對照。這樣英語閱讀能力提高很快。我比較喜歡的英文書有《書蟲》系列，《新概念英語》。
第四、開始鍛煉孩子獨立思考能力
初中學習不僅科目比小學多，學習難度比小學大，學生的思維也需要調整過來，要有獨立思考能力。上課要認真聽，邊聽邊思考，不懂的要記下來，下課去問老師。
生活上的依賴會帶來學習上的依賴。孩子慢慢大了，可以放手讓孩子去處理家庭的壹些問題，以此培養他的獨立思考能力。比如假期出遊，可以讓孩子做攻略，訂行程，做預算。家長在旁幫助或補救，孩子犯點錯、吃點虧也沒關系。
第五、度過愉快的親子時光
假期去外省旅遊也是個不錯的選擇。學習好的前提，首先是要讓孩子心情好。心情舒暢了，就不會排斥家長的要求，家長的教育才聽得進去了。