(壹)（摘自《語文報·教師版》（小學）第125期）
蘇教版小學五年級語文課本中有壹篇課文叫《嫦娥奔月》，在教學中，許多教師和學生都把“奔”錯誤地讀成“bēn”。其實，“奔”是多音字，多音字的選音原則是“據詞定音”，即根據不同的語言環境來選擇恰當的讀音。在《現代漢語詞典》中，對“奔”的讀音規定如下：
1.讀陰平，用於下列三種語言環境。（1）奔走；急跑：狂~|~馳。（2）緊趕；趕忙或趕急事：~命|~喪。（3）逃跑：~逃|東~西竄。
2.讀去聲，用於下列四種語言環境。（1）直向目的地走去：投~|直~工地|他順著小道直~那山頭。（2）介詞，朝；向：~這邊看|漁輪~漁場開去。（3）年紀接近（四十歲、五十歲等）：他是~六十的人了。（4）為某事奔走：~球票|妳們生產上還缺什麽材料，我去~。可見，讀bēn 時，無論是“奔走、急跑”，還是“趕緊、趕忙”，或者是“逃跑”，三種解釋都不符合“嫦娥奔月”這個詞的義項要求。嫦娥是在逢蒙快要找到仙藥時，情急之下吞吃了仙藥，才飄飄悠悠地壹直向月亮飛去的。此時，月亮是她的目的地。另外，讀“bēn”時的三種義項，“奔”字後都不加名詞,而“月”是名詞。故在“嫦娥奔月”壹詞中，“奔”的意思應選擇讀去聲的第壹個義項。所以，“奔”應讀“bèn” ，而不讀“bēn ”。
(二) 蘇教版小學語文教材編輯部張慶
“轅子”在“鳳凰語文網”中提出了 “嫦娥奔月”的“奔”該讀第壹聲，還是第四聲？
“嫦娥奔月”的“奔”，究竟該讀第幾聲呢？要說清這個問題，我們就得先了解這個神話故事的來源。這個故事最早見於《淮南子·覽冥訓》：“羿請不死之藥於西王母，姮娥竊以奔月……”高誘註雲：“姮娥，羿妻。羿請不死之藥於西王母，未及服之，姮娥盜食之，得仙，奔，入月中，為月精也。” 仔細揣摩原文，這兒的“奔”實為逃跑的意思，因為嫦娥未經丈夫允許，是“竊”，是“盜食”，怕羿責罰，所以逃跑到月宮裏去。“奔”的本義是跑，急走。引申作逃跑。這在古文獻中是經常用到的，如《春秋左氏傳》：“晉滅虢，虢公醜～京師。”據此，我以為“嫦娥奔月”的“奔”讀第壹聲比較恰當。有的老師說，課文中的嫦娥並不是偷吃了不死藥，也不是逃跑到月宮裏去的，怎麽可以將“奔”解作逃跑呢？這麽問也是有道理的。所以我們也可以換壹個角度來研究這個問題：不將“嫦娥奔月”作為壹個典故來看，而是作為課文中這個民間故事的題目來看，將“奔月”解作直奔月亮，將“奔”讀作第四聲，也是說得通的。