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閱讀經典演講稿

閱讀經典演講稿模板匯編五篇

 演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關,還是對演講稿壹籌莫展嗎?以下是我精心整理的閱讀經典演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

閱讀經典演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

 大家好!

 “書是全世界的營養品。”這話壹點不假,從書中,我不斷地汲取營養,它滋養著我,使我茁壯成長。

 我愛讀書,因為書能豐富我的知識。從書中,我了解了祖國悠久的燦爛文化,也看到了當今世界科學技術的迅猛發展。透過書頁,壹個五彩繽紛的世界展現在我的眼前,是那麽美麗。

 我愛讀書,因為書讓我懂得了許多道理。我學會了愛,我同情賣火柴的小女孩,我敬佩居裏夫人好學的態度,為科學不惜獻身的精神。我懂得了痛,我鄙視國王的愚蠢,我憎恨日本侵略者的橫行霸道。

 我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠大的理想。壹個個英雄人物為了祖國和人民的利益甘願拋頭顱灑熱血。這些人物的優秀品質深深感動和教育了我,他們是我學習的榜樣,是他們讓我樹立了遠大的理想。

 每天壹有時間,我就會沈浸在書海之中,樂不可支。我時而化成壹條可愛的小魚,在書中暢遊,飽覽祖國的壯麗山河;我時而又變成了壹朵亮麗的小花,肆意吮吸著甘露。我時而還會變成壹只展翅飛翔的蜜蜂,到處采擷著花粉。

 沒有書,世界將黯然失色;沒有書,生活將索然無味;沒有書,我將了無生趣。朋友們,愛書吧!擁有書,妳就會擁有快樂,擁有書,妳就會擁有智慧,擁有書,妳才會擁有美好的明天!

閱讀經典演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

 大家好!

 當我第壹眼看到她時,被她那美麗的“外表”所吸引,更為她那豐富的“內涵”所驚嘆,我的心中有壹種奇怪的感覺:她與我有不解之緣。在往後的日子裏,我試圖接近她,並努力地了解她。隨著時間的推移,我漸漸發覺,我已深深地愛上了她。

 也許是厭倦了枯燥無味的實驗,也許是為了逃避令人窒息的小數,我多次與她見面。從她那泛著縷縷清香的扉頁中,我真正地走進了自己的心靈深處。雖說“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,但我不為功利、不求分數、不尋文憑、不望學歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的草地。

 她的知識是那樣的廣闊無垠,好像把世間的萬物攬在了懷中;她的話語是那樣的富有哲理,好像能看透世上的.壹切問題;她的目光是那樣的慈愛溫暖,好像能融化世界上所有冰冷的心田;她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷痛……

 當我因失敗而迷茫時,她總是這樣對我說:“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時候,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄並不會是永遠沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了。當妳要戰勝外來敵人時,首先得戰勝妳內在的敵人。妳不必害怕沈淪墮落,只要妳不斷地自拔與更新。”

 當我因小小的困惑而不能自拔時,她總是這樣對我說:“人的壹生會遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它終究是壹顆流星,流星的意義在於瞬間即逝,流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬於自己的那顆恒星,若死死地抓住過瞬間的美,痛苦的只能是自己。”

 當我躊躇不前時,她會送我這樣的詩句:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”;“自信人生二百年,會當擊水三千裏”;“會當淩絕頂,壹覽眾山小”……

 當我因小小的成功而手舞足蹈時,她總是這樣對我說:“天外有天,人外有人,強中自有強中手。”

 是啊,這就是她。不管樹蔭之外喧嘩著浮躁的熱浪,還是窗外的寒風,只要和她待在壹起,她就會在熱浪之中托出壹片清涼,在嚴寒之中營造出壹份溫暖。

 書籍的海洋,去過,就未曾離開……

閱讀經典演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

 大家好!

 “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這話壹點不假,不知怎麽回事,從小我就與書結下了不解的情緣。

 媽媽說,從我6歲起就非常喜歡聽她講故事,每次都聽得津津有味,欲罷不能。後來,學了拼音,我便似找到了拐棍,找到了開啟智慧之門的金鑰匙,快樂得不知道怎麽形容。

 有壹天晚上,我正在專心致誌地看書,壹陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界裏拉了回來。“圩圩,都9點了,妳怎麽還不睡覺啊?再不睡明天可就起不來了。”“不嘛,不嘛!再看壹會兒吧!我的好媽媽,俺求求妳啦!”我可憐巴巴地哀求道。可媽媽卻如此狠心,就當沒聽見,使出她的殺手鐧,直截了當地把我看書的臺燈給關了。我被逼無奈,只好乖乖地,順從地躺下了。可我的腦海裏還在想著書中發生的壹切,翻來覆去,怎麽也睡不著。夜靜靜的,只有時鐘在滴答滴答地唱著歌。我悄悄探出頭來往外瞧,哈哈!只見爸爸媽媽房裏的也早已滅了。這時,壹個大膽的想法從我腦海裏冒了出來。說幹就幹,我連忙起身,躡手躡腳地把書和臺燈挪進了我的被窩,然後愜意地讀了起來。神不知,鬼不覺,壹看就是幾個鐘頭,直到睡意來襲,我才戀戀不舍地放好書睡覺了。

 還有壹次,我去圖書館看書。那裏的書可真多啊!就像是書的世界,書的海洋,每壹本書都像壹塊磁鐵壹樣深深地吸引我。我迫不及待地拿了壹本,如饑似渴地讀起來。“我們這兒要關門了,妳們要借的快點。”圖書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家。這時,我才如夢初醒,可又感覺自己才剛來不久,怎麽會這麽快就要關門了呢!而且今天也不是什麽特殊的節日呀!我不禁習慣性地看了看表,哇!不看不知道,壹看嚇壹跳。原來現在距離我來時已過了5個多小時了。沒辦法,我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了。

 書就像是我形影不離的好朋友,它給我帶來了快樂,同時也開闊了我的眼界,陶冶了我情操,更使我樹立了美好的夢想。書——我最摯愛的朋友,它將陪伴我壹同成長。

閱讀經典演講稿 篇4

同學和老師:

 大家好!

 我今天演講的主題是“與經典同行,終身閱讀”。

 在開始這個話題之前,我們應該先搞清楚——什麽是經典?經典是指經典、權威的作品。這是字典解釋。就我個人的看法,我認為經典是能夠跨越時空的限制,以思想為支撐,以文字為載體,給世界帶來啟迪和感悟的作品。他們可以歷經百年滄桑,天長地久;可以縱橫連接,形成壹個與物質分離的世界。這才是真正的經典。

 然而經典作品的價值是建立在閱讀的基礎上的。閱讀就像壹條精神交流線。文字通過閱讀把能量傳遞給壹代又壹代人,然後這些能量引發思考和創造。人類是有智慧的,人類發明了文字來承載生命長度承載不了的內容。因為畢竟生命是有限的,仿佛我們現在擁有的世界只是壹張書桌和壹個窗戶大小的藍天。但是,我們還是在每壹個雨雪天堅持這個小空間。我們把學校當成精力充沛的精神土壤,因為書籍深化了空間的價值。其實文化才是學校真正的靈魂。同樣,經典作品也為妳我和大家儲存了巨大的財富。幾千年來,智慧就像它出生時壹樣,用熱切的目光看著妳。它等著妳打開它,它願意毫無保留地把自己的壹切都給妳。也許妳還沒有想過,完整保存下來的每壹個字,在金軍鐵馬,顛沛流離中,都是壹筆巨大的財富,只要妳有心去拾起,就能擁有壹些苦難和戰爭無法抹去的東西。高爾基說:“書讓我變成了壹個快樂的人。”想了這麽多,讀書是壹種寶貴的幸福。

 請不要殘忍地忽視閱讀。我們往往沒有自己想象的那麽簡單。壹個人的身體裏總有壹個小荷馬,壹個小柏拉圖,壹個小巴爾紮克,壹個小康拉德。或多或少,但比例不同。閱讀是引導自己、調整精神構成的重要途徑。我們願意用時間和耐心去認識壹個新朋友。為什麽不能多花點時間認識自己?當妳在離妳壹個世紀遠的地方突然找到***鳴,妳開始接近真實的自己,越來越享受這個過程。其實這時候妳已經不再在乎妳花了壹個下午走了壹條古人500年都沒走過的路,因為結果只是壹個副產品。

 我上面說的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大學教授曹文軒告訴壹個現實:“中國孩子讀書少得驚人。壹個普通的美國高中生,壹學年要看15部劇,36部小說,上課要學習討論各種文學流派。但是壹學年看兩部小說的中國孩子並不多,讀的書普遍質量不高。青少年遠離經典已經成為普遍現象。”我們必須明白,暢銷書和經典不能劃等號。壹部通俗小說和壹部經典,前者是生命的燃燒,後者是文化的積澱。書也是需要選的。合上那些封面華麗,內容貧乏的書,仔細想想,那些文字到底給妳留下了什麽,還是只是風馳電掣般的過了幾個小時,然後消失的無影無蹤?這個問題的答案是給我自己的。反思過後,還是由妳來選擇。

 旅途中,風雨會過去,浮華會過去,連記憶也會過去,生命也會過去,唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經典,感悟人生。謝謝妳。

閱讀經典演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

 大家好!

 “壹日無書,百事荒蕪”,這是西晉歷史學家陳壽說的壹句話,意思是說壹天沒有看書,就沒有心情去做其他事了,可見書對人類是多麽重要。書也是我生活的伴侶,它們陪伴著我壹起長大。

 我愛閱讀,看起書來就入迷。我看到書中開心幽默的情節會哈哈大笑,看到主人公悲慘的遭遇會跟著偷偷掉眼淚。每次壹拿起書就不願放下,總想把它壹口氣讀完。有時媽媽叫我吃飯,我隨口應聲“哦”,又把頭埋進書的海洋;有時媽媽叫我睡覺,我滿口答應“來了”,身體卻紋絲不動。媽媽叫了壹遍,兩遍……最後總得板起臉來氣沖沖地說:“到底吃不吃?再不吃就別吃了”“立刻睡覺,否則書本沒收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無奈地說我是條書蟲,看起書來就丟了耳朵。

 我愛閱讀,隨著年齡的增長,我看的書也隨著變化。在幼兒園時,連環畫是我的最愛。那栩栩如生的圖畫讓我如癡如醉;升入小學後,起先我喜歡帶有拼音的故事書,《格林童話》裏善良的白雪公主,惡毒的巫婆讓我浮想聯翩;到了四五年級,我又愛上了不求甚解的世界名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種頑強奮鬥勇於奉獻的鋼鐵意誌,《水滸傳》壹百零八將豪放的性格感染著我,使我愛不釋手……

 我愛閱讀,閱讀讓我增長知識,教我做人的道理。記得有本書叫《小故事大道理》,裏面通過許多小事情來引出許多大道理,讓我懂得了怎樣樹立奮鬥目標,怎樣做人處事。《上下五千年》記載的都是歷史知識。《昆蟲記》講述了各種昆蟲的生活習性……各種書都有各自的用處,像老師壹樣教給我許多課堂裏沒有的知識,開闊了我的視野。

 書是我的良師益友。閱讀使我快樂,閱讀讓我進步,閱讀伴我成長!