這裏面包含兩個問題：第壹要不要查，第二是怎麽查。運用什麽樣的工具來解決問題，是查字典，還是“百度”。
首先來說壹下“要不要查”這個問題。
我個人認為如果是在閱讀過程中遇到的生僻的人名、地名， 在不影響閱讀理解語意的基礎上可以放過去， 不然音質而影響了閱讀興趣，那就本末倒置了。如果有強迫癥的話， 那可以把這個字寫在本子上 ， 適當的時間再去查。
但如果要是讀科普文章，比如說《昆蟲記》遇到了昆蟲的名字，那還是要查壹下的。 如果是影響了整個語義的理解，那還是要停下來查壹下的。 所以要不要查這個字的讀音，要具體問題具體去分析。如果要是進行長篇小說閱讀遇到生僻字就可以放過去。
接下來說壹說“選擇什麽樣的工具”來解決自己的問題。
如果是學生刻意去訓練查字典的方法，那麽就可以選擇查字典。如果不是這樣還是百度比較好，百度第壹比較方便，用最短的時間搜索到自己的目標，並且對不認識的字有它的具體的解釋意思，本意引申義，比喻義等等不但有個意思的解釋，還有它運用的語境。用最短的時間找到答案，有這麽便捷的工具，為什麽不用呢？
所以如果是在閱讀的過程中遇到不認識的字而又急於解決的話，還是選擇用最短的時間找到答案那種工具。
當遇到不認識的字的時候，要根據自己的最初目的來選擇不同的解決問題的工具。
工欲善其事，必先利其器。妳先確定要“善”的是什麽事，然後選擇“器”。