畢業設計初稿模板
整個畢業論文寫作過程中,草擬初稿是壹項最重要的工作,也是最需要花費心思的工作。下面是我收集的畢業設計初稿模板,希望大家認真閱讀!
壹、周密思考,慎重落筆
畢業論文是壹項“系統工程”,在正式動筆之前,要對文章進行通盤思考,檢查壹下各項準備工作是否已完全就緒。
首先,要明確主題。主題是文章的統帥,動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說:“凡作壹篇文,其用意俱可以壹言蔽之。擴之則為千萬言,約之則為壹言,所謂主腦者是也。”(《藝概》)作者要想壹想,自己文章的主題能否用壹句話來概括。主題不明,是絕對不能動手寫文的。
其次,是理清思路。思路是人思想前進的.脈絡、軌道,是結構的內在依據。動筆之前,對怎樣提出問題,怎樣問題,怎樣解決問題,以及使用哪些材料等,都要想清楚。
第三,立定格局。所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”,如全文分幾部分,各有哪些層次,先說什麽,後說什麽,哪裏該詳,哪裏該略,從頭至尾都應有個大致的設想。
第四,把需要的材料準備好,將各種事實、數據、引文等找來放在手頭,以免到用時再去尋找,打斷思路。
第五,安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間,比較安靜的環境,才能集中精力專心致誌地完成畢業論文寫作任務。
二、壹氣呵成,不重“小節”
在動筆之前要做好充分的準備,壹旦下筆之後,則要堅持不懈地壹口氣寫下去,務必在最短時間內拿出初稿。有的人寫文章喜歡咬文嚼字,邊寫邊琢磨詞句,遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法,很容易把思路打斷。其實,初稿不妨粗壹些,材料或文字方面存在某些缺陷,只要無關大局。暫時不必去改動它,等到全部初稿寫成後,再來加工不遲。
三、行於所當行,止於所當止
“行於所當行”,要求作者在寫作時,該說的壹定要說清楚,不惜筆墨。如壹篇文章的有關背景,壹段事情的來龍去脈,壹種事物的性質特征等,如果是讀者所不熟悉的,就應該在文章中講清楚,交代明白,不能任意茍簡,而使文意受到損害,以致出現不周密、不翔實的缺陷。
“止於所不能不止”,就是說,不該寫的,壹字也不可多寫,要“惜墨如金”。如果情之所至,任意揮灑,不加節制,也不肯割愛,勢必造成枝蔓橫生,冗長拖杏,甚至出現“下筆千言,離題萬裏”的毛病。
四、寫不出的時候不硬寫
魯迅提出了八條寫文章的規則,其中第二條是:“寫不出的時候不硬寫”。這是很有道理的。“寫不出”,有種種原因:或者對所談的認識不充分,僅停留在表面上,未能透過現象深入其本質;或則對所論的問題不透徹,沒有從不同層面、不同角度進行剖析,只見壹點,不及其余;或者所掌握的材料還不夠充分,或則對文章的主題、結構、語言表達還沒有想好,等等,都可使文章寫不下去。
“寫不出”,正好暴露出自己寫作中存在的問題,並不壹定是壞事。它說明準備工作還沒有做好,寫作時機還不成熟。這時候,應該明智地停下來,細心地分析寫不出的原因,回顧寫作的各個環節,找出問題的癥結所在。如果是材料問題,就要進壹步搜集材料;如果是認識問題,就要用馬克思主義的立場、觀點和,對寫作對象進行再認識。
“不硬寫”,不等於不能再寫。只要查明原因,對癥下藥,克服了寫作中的障礙,就會出現“山重水復疑無路,柳暗花明又壹村”的新境界。
畢業設計格式畢業設計格式模板
導語:畢業設計是培養學生綜合運用基本理論、基礎知識、基本技能,進行工程技術和科學研究基本訓練的重要教學環節,是將學到的理論與工作實踐相結合,提高學生分析問題、解決問題的綜合素質,適應社會需要的重要教學階段。
畢業設計格式模板1
壹、明確設計(作品)選題及構思
以自己所學專業為主要方向,進行自擬命題或者以實際的項目為題,概括設計(作品)的主要內容和性質。
二、背景資料和考察調研
根據選題進行背景資料收集和實地考察調研,為設計(作品)做好充分的準備。
三、設計(作品)目標及可行性分析
1、分析與定位
根據背景及調研資料的分析,保留有價值的素材,結合專業理論中的定位原則,並根據自身設計的特點進行定位,可包含多個方面,如行業定位、消費者定位、市場定位、設計風格定位等
2、設計目標:
總體目標:構想最後所要達到的目標及效果
階段目標:根據進度安排確定階段目標,壹步步實現總體目標
四、設計(作品)實踐討論:
1、草圖階段
2、方案篩選
3、方案調整
4、方案深化
5、方案完成及設計(作品)實物制作
6、經費預算情況。
五、總結
整個設計的效果自評,實際應用情況的總結,畢業考察、畢業設計過程中存在的問題和感受等等。
六、參考資料及引用文字
註:
(1).調查報告等內容作為附件放在設計報告後面
(2).引用圖書部分,註明書名、作者、出版社、時間
引用期刊部分,註明書名、期號、作者、頁碼
引用網上文章部分,註明原始網址
(3)畢業答辯做成ppt幻燈演示格式
畢業設計格式模板2
壹、畢業設計要求
1、畢業設計(論文)的基本任務是
:培養學生綜合運用所學知識和技能,分析解決工程實際問題的能力。
2、畢業設計應使學生受到綜合訓練,培養獨立工作能力
。如調查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制訂設計方案,工程設計、計算與繪圖、實驗研究與數據處理、計算機應用、技術經濟分析、質量效益分析等能力,撰寫論文或設計說明書。
3、畢業設計應重視開發學生的創造力。
4、畢業設計應培養
學生正確的設計思想和樹立嚴謹、科學的工作作風。
5、各專業應對畢業設計下達畢業設計(論文)任務書
,內容包括:畢業設計任務(題目);畢業設計內容;完成畢業設計任務(設計時間、完成標準)的要求等。
二、畢業設計(論文)題目的選擇
1、選題應符合本專業培養目標要求
,體現本專業特色,力求與工作實際、科學研究及實驗室建設相結合,題目應有綜合性,有利於鞏固、深化和擴充學生所學知識,有利於學生得到較全面的工程訓練,有利於培養學生的獨立工作能力和勇於創造的科學精神。
2、題目大小和難度適度
,設計工作量要飽滿,能在教學計劃規定的.時間內保質保量按時完成任務。
3、題目類型
:理工類以“工程設計”為主;經管類可作“論文”,撰寫開發研究報告等。
三、指導教師職責和要求
1、指導教師應由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔任
。為保證畢業設計質量,原則上每名教師指導本科畢業生人數不能超過5人,指導專科學生人數不能超過7人。
2、指導教師職責
:認真擬定設計任務書、做好設計或實驗的必要準備,指導查閱文獻和收集、分析資料,指導編制設計工作計劃及進程,審定設計總體方案,指導設計或實驗,檢查設計情況和進度,審閱畢業設計(論文),認真書寫老師評語,力求真實全面反映設計(論文)水平。在指導過程中要教書育人、嚴格要求、培養學生獨立工作的能力,積極引導學生發揮創造性。
3、指導教師應增加面授指導時間
,每周不應少於8學時。要根據學生的基礎和特點,啟發引導,切忌包辦代替或放任自流,要認真掌握進度,經常檢查及協調。
四、對學生的要求
1、在設計工作中應堅持科學的態度
,要有高度的責任感,刻苦鉆研、努力創新、高質量地獨立完成畢業設計。
2、尊重導師
,虛心向導師和參與指導的工程技術人員學習。
3、加強組織紀律性
,服從領導、遵守紀律,做好技術保密工作。
4、撰寫設計說明書及論文應簡明扼要
、論證嚴謹、層次分明、文句通順,圖表清晰準確、工程圖紙符合國家標準、字體工整、使用的術語及計量單位要統壹、標準。
五、加強學生畢業設計的過程管理
1、為加強對學生畢業設計的過程管理,提高畢業設計質量
,各指導教師應對學生畢業設計的全過程跟蹤指導管理,包括①學生參加面授次數。②學生畢業設計三個階段任務的完成情況。③指導教師對學生整個設計過程工作的評語。
2、在畢業設計開始前,
指導教師要指導學生編寫設計工作計劃及進程表包括:
第壹階段
:學生調查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制定出設計方案。
第二階段
:學生進行工程設計、計算及繪圖、實驗研究與數據處理,技術分析等。
第三階段
:學生撰寫論文及設計說明書。
指導教師必須明確每壹階段的任務和時間要求,要按時檢查學生階段任務的完成情況並督促學生按時完成任務。指導教師可將學生畢業設計過程及表現提交答辯委員會,作為畢業設計成績評定的參考。
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當然,其實要做出合適的畢業設計PPT模板除了知道壹些排版的技巧之外,我們還需要對於所針對的專業有壹個具體的認知,比如這個學位相關的壹些專業,它們的PPT需要從哪些方面去做解析。此外,如果我們對於PPT模板制作還不甚精通,也可以通過借鑒別人的
PPT模板
進行學習。