二年級作文《我的打算》怎麽寫

新學期來臨了。新的學期要有新的打算，有了新的打算，才會有努力奮鬥的目標。

我的新學期打算是：首先，要做壹名講文明、懂禮

貌、守紀律的好孩子。講文明，就是要在日常生活中，堅持講文明話，做文明事。不講臟話，不打架罵人。要講衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，並且對他人的不文

明行為要敢於抵制。懂禮貌，就是對人要有禮貌。在學校要尊敬老師，同學之間要團結互助。在家裏要孝敬父母長輩，聽大人的話，不隨便找家長要零花錢。守紀

律，就是要嚴格地遵守學校的各項規章制度和小學生日常行為規範，按時上學，不遲到早退，不無故曠課。嚴格遵守課堂紀律，上課時不講話，不做小動作。

其次，要努力學好文化課，力爭做壹個品學兼優的好學生。由於四年級是小學階段最關鍵的時期，因此我決心在學好語文、數學課的基礎上還要學好體、英、美及

科學等課程。上課認真聽老師講解，多動腦筋，勤於思考，不恥下問。認真完成老師布置的各科作業，寫字工整不潦草。同時還要利用課余時間多讀壹些課外讀物，

以擴展和充實自己的知識面。

另外，我還要在新的學期中發揚成績，克服缺點和弱點，徹底改掉以往做作業慢、愛貪玩的壞毛病。

總之，我壹定要說到做到，言而有信，用實際行動來實現我的目標。

我又進步了小學二年級作文

今天，王老師表揚我了，我非常高興。

我以前課堂紀律，有時喜歡和同學說悄悄話，做些小動作，經常被王老師批評。

為此，爸爸媽媽可沒少教育過我，我也壹直在努力改掉這個壞毛病。

傍晚，爸爸接我回去的時候，王老師告訴爸爸說我最近上課可認真，以前的壞毛病改了很多。

爸爸聽到了很高興，我也很開心。

當然，這只是個開始，以後，我會做的更好。

二年級的水平，望采納。

小學二年級的作文,我在這個學期的收獲,該怎麽寫

把我帶進了知識的海洋…… 今年. 篇二：我的收獲壹個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了，我覺得在這壹學期，我第壹個舉手，到講臺前講.我很自信，我最大的收獲是作業有了很大的進步，而且字也寫得好看了許多.在老師的鼓勵下，我的膽子大了許多篇壹，我終於勇敢地戰勝了膽怯. 有壹次，老師讓我們講壹個《寓言故事》：我的收獲在這壹學期裏，老師教給了我許多做人的道理，還指導我作文，壹定要把這個壞毛病改掉，我有了很多收獲.以前，我總是會不註意地把壹些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的到處都是臟兮兮的，還讓同學們都離我遠遠的，因為他們都不喜歡不講衛生的孩子.於是. 其中，我在衛生方面有了很多收獲，我下定決心、很流利地把故事講完.回到座位，我的心裏快樂極了

《我進步了》作文,怎麽寫？

在這世界上，沒有壹個人是十全十美的。

每個人都會有犯錯誤的時候，但是每個人也有進步的時候。

記得在三年級時，我的語文成績壹直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對語文失去了信心。

在學校裏，老師經常批評我，甚至告訴家長。

每當我垂頭喪氣地回到家，心裏總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽壹定會請我吃竹筍烤肉的！壹想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。

誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關系，下次考試的時候壹定要細心！聽了這番話，我的心裏又重新燃起了勝利的火焰。

於是，我為自己制定了壹份學習計劃：每天看1小時作文書，每天把老師教的課文復習壹遍……在大考的前壹天，我突然發高燒了。

媽媽關心地說：“佳佳，今天妳就別去學校了。

”“不，這是最後壹天了我不能因為生病而影響了我的學習成績！”我反駁道。

於是，我帶著病去了學校。

早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著老師講的每壹個重點。

課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止。

有時上課時總是頭疼，我也忍著。

下午，媽媽就來接我去醫院吊鹽水。

在吊針時，我也爭分奪秒地復習課文。

晚上我就跑到同學家，詢問老師布制的作業。

晚上復習到很晚才睡覺。

第二天，通過了我自己的努力，取得了優良的成績。

通過這件事我懂得：壹個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。

啊！我進步了！那天，我被媽媽好好地表揚了壹下，當然。

也在我的意料之中，因為我知道，勞動後換來的“果實”壹定很甜。

人，每時每刻都在進步，哪怕是壹小步，因為只要妳進步了，人生也會隨著妳邁出壹大步。

在壹次偶然的機會，我進步了，我進步了，這壹句話壹直在我耳邊旋轉，經常考好的我常用這句話來比較上壹次的成績，來鼓勵自己，安慰自己，這句話成了我的學習工具。

在那次偶然的機會下，我真的進步了，我敞開心扉對自己說：我進步了。

事情的經過是這樣的：以前小時候在老家時，舅媽給我們買了壹輛四輪自行車，我們壹有時間就騎，從剛不會騎自行車的自己竟能掌握所有訣竅。

呵呵，我又開始騎了，在訣竅下，我騎得風馳電掣，從這看來，我進步了。

可是，有兩個輪子在我不註意下掉了，唉，真煩，我騎著騎著，就掌握了二輪的訣竅，我按照二輪的訣竅也騎得風馳電掣，但沾沾自喜的我，居然摔了壹跤——臉都腫起來了。

但我還繼續騎，慢慢的，我覺得又進步了。

但我覺得這次進步是我最傷心的進步了，但是我很開心，因為我進步了最近，我格外的開心，因為我前不久改掉了壹個令大家頭痛了很久的壞毛病。

我有些懶惰，而且動作也很慢。

由於我從小就動作比較慢，經常家人替我著急，有些事情我做到壹半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。

爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什麽家務都做不到好，手腳壹點兒也不麻利，樣子笨笨的。

在學校大掃除時，大家都嫌我做事速度慢，什麽都不讓我做。

在家裏，我做什麽事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時間。

大家都為我這毛病苦惱，該怎麽辦？為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。

最後給我制定了壹份合約：取消每月零用錢，改為勞動賺錢，如果不勞動就沒零花錢。

如1、洗壹個碗1角錢；2、掃壹次地3角錢；3、疊壹次被子1角錢；4、整理壹次東西3角；5、擦壹次家具1元。

我知道這是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，並簽上了名字。

但要立即改正並不是那麽簡單，畢竟壞毛病已經紮了下根。

為了賺回“本錢”，我開始拼命幹活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那麽顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。

慢慢地，我儲蓄罐裏的零花錢越來越少，賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著，質量也漸漸高了起來。

終於，現在的我和以前的我不壹樣了！現在，我的動作麻利、熟練，做什麽事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來，我再也不懶惰了！做事終於起到事半功倍的效果了！我真的不壹樣了！我進步了，真的進步了。

我覺得做事快是壹件多麽令人開心的事啊！通過這件事兒，我知道了做什麽事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。

我進步了作文400字

我進步了聽媽媽說，壹二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個轉折點。

而我在四年級進步了，這代表在以後的五六年級我會更出色。

原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，壹點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。

媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什麽用？還不如不上，能省點錢。

媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什麽興趣班也沒報，還給我出了壹些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。

媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞匯後，這道基礎題就變得易如反掌了。

漸漸地，成語接龍我也能對上了。

然後，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什麽，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就幹巴巴的，像壹朵沒有養料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。

懂了這些後，我的作文水平真有所提高。

這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。

我進步了，我確實進步了。

因為我既知其然，又知其所以然。

我的心裏像吃了蜜壹樣甜。

小學二年級作文我的老師

我的數學老師婁老師，是壹位三十多歲的中年婦女，身高壹米六左右，身體瘦瘦的，有壹雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母壹樣照顧著每壹個孩子。

她講課非常認真，改作業極端負責，有壹次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這時婁老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。

我們真不該不聽話。

我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。

同學們非常想念您！我們尊敬的老師。

小學生二年級進步心得怎樣寫

光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中壹個學期又要過去了，在這個學期中，我在德、智、體等各方面都取得了進步，所有的這壹切都源自於老師、家長的督促教導和我自己的努力。

為了保持和發揚成績，總結和改正不足，現對本學期的得與失，成與敗作壹全面的總結，以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面：我以小學生日常行為規範的標準要求自己，尊敬老師，團結同學。

三（五）班有個同學得白血病，我和我的同學都踴躍捐款，希望他能早點治好病，早點回到校園中；趙遠豪的書丟了，怎麽也買不著，在趙遠豪壹籌莫展之時，我讓我爸爸在書店裏的倉庫裏找，找到了最後壹本，給了趙遠豪。

在學習方面：我這學期進步的不大，有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發言，字寫的不太好，作業質量也不太好。

在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體，上好每壹堂體育課，保持良好的精神風貌。

尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在能力方面：我在壹天天長大，我的個人自理能力壹天比壹天強。

我還能幫助父母幹壹些簡單的家務活。

此外，我在課余時間學習上網，現在我可以自如的上網查找資料，學到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足。

人總要學會自己長大，我壹定會發揚成績、改正不足，老師、同學們請相信我！

二年級作文《我的打算》怎麽寫

首先我很開心，因為我不再是小學生啦！作為壹名中學生我應該調整好學習的心態，初中與小學是不同的。

在小學時可以幾堂課都不聽，課下看壹下書，或是上課只聽壹些，考試也不會考太差。

總的說來，小學算是啟蒙教育吧！現在進入初中了，還可以這樣嗎？當然不能，再說現在的科目也多了，每壹科都不能從壹開始就托漲！從開學起就要拿出自己最好的狀態，好好學！也不能因為自己喜歡哪科就只學那科，不能不喜歡哪科就不學那科！這種思想是不對的！對於每個人來說都有自己的弱的壹科，對於那科我會更加努力的學，不懂就問，不要怕，不托班上的後腿！自己好的壹科，就應該幫助同學，無論是學習上還是生活上只要我能做到的壹定幫，和同學們團結壹致，***同進步。

好話誰都會說，但是不是每個人都壹定做得到的，請老師和同學壹起監督我，我想我壹定不會讓妳們失望的！我不再是小學生啦！

《我是壹名合格的進步生》小學作文大全

古往今來，每壹個名人的成功都是靠他們自身的努力來獲得的。

他們正是因為這種頑強的精神，堅強的意誌才能壹步步地走向成功，面向輝煌。

貝多芬就是壹個很好的例子，他即使雙耳失聰，但他憑著對音樂的熱愛，通過自己的不懈努力，完成了壹部又壹部不朽的傳世名作，成為壹名偉大的音樂巨匠。

初壹的時候，最讓我頭疼的便是那英語，我只要壹看那些英文字母就頭大，根本不知道哪個英文單詞是什麽意思，每次考試也都是憑著自己的感覺選，只要看得哪個順眼就選哪個，結果卻每次都是不及格。

有壹回晚自習，我們的英語老師說要用兩節課的時間來考壹次，我心想：哼，哪需要兩節課，我五分鐘就能搞定。

於是老師壹發卷子，我便選起了答案，不壹會兒，我就寫完了，於是，我便開始玩，和旁邊的同學說話。

忽然，我壹扭頭，發現老師看著我，於是，我停止了說話，靜靜地趴在桌上。

過幾天，卷子發下來，果然不出所料，35分，又沒及格，在那堂課上，老師將卷子講評了壹下，我自然沒聽，因為我也聽不懂。

下課後，我本想在這難熬的課後好好玩壹下，可老師卻把我叫去辦公室。

我知道沒什麽好事，所以早已做好了最壞的打算。

到了辦公室，我本以為老師會狠狠地罵我壹頓，可令我意想不到的是，他非但不罵我，還用輕柔的語氣對我說：“老師知道妳聽不懂英語，可妳不能消極對待，妳要努力學習英語，才能取得成功。

世上無難事，只怕有心人，即使妳聽不懂也沒關系，只要妳努力就好了。

”之後，他便讓我走了。

從此，我牢記老師的話，每天花時間背單詞，上課認真聽講，終於幾個禮拜下來，我的英語成績提高了不少。

老師特意表揚了我，還說對我感到欣慰，我也對自己感到很滿意。

到現在，我的英語已經很好了，當我回想起自己的成功時，我會驕傲地說：“我努力了。

”是啊，其實努力就是通往成功的道路。

2限制妳成功的人是妳自己有人說，我之所以不能成功，是因為家境不好，還有人說是因為年紀太大，還有人說是因為年紀太輕，還有人說是因為經濟不景氣，還有人說是因為口才不好，沒有錢，沒有人幫助-------- 李嘉誠小時候家境貧窮，連書都沒錢讀，但他為什麽能成為香港富豪呢？麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了，他老不老？但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店. 當妳是哈佛大學二年級的學生時，妳會半途放棄學業去開公司嗎？相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說，但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了，他是世界首富. 經濟再不景氣，有沒有成功？口才不好，但成功的人有沒有？沒有本錢但後來成功的人有沒有？如果有，為什麽他們能，妳不能？其實，妳永遠都不會因為家境不好而不能成功，妳也不是因為太老，妳也不是因為太年輕，真的！壹切限制都是自己給自己的。

當妳給了自己壹個借口，告訴自己無法成功的理由是什麽時，妳就真的沒有成功的機會了。

因為連妳自己都相信妳不能，還有誰會相信妳？當妳告訴自己因為什麽原因自己不可以成功時，妳等於在頭腦中對自己下了壹道命令，限制自己去發揮自己所有的能力。

沒有人規定怎樣才能成功，沒有人限制妳，是妳自己限制自己。

假如妳的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住妳。

為什麽要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的壹個舉動嗎？壹天到晚只會告訴自己：＂我不能-------我無法--------我做不到--------好困難--------因為我太笨，因為我沒學歷，因為我剛結婚-------因為我孩子太小------因為我愛人她---------所以我不能成功.＂人生中沒有能不能，只有要不要.只要妳壹定要，妳就壹定能. 解放自己，解開把自己綁上的繩子，去大展拳腳，大步向前，妳就會發現自己大有可為.收起d被催952014-08-02成功可以給人帶來喜悅，而壹次競賽的成功使我自豪，至今都無法忘記。

那是在五年級上學期，當老師公布即將要作文競賽的時候，我既興奮又緊張。

比賽的前幾天，還是比較難熬的。

白天在學校老師也給我們復習，晚上則寫繁重的作業。

只能熬夜復習。

雙休日更不能錯過，寫完作業後，就拼命攻讀作文。

日子壹天壹天過去，競賽終於來到了。

“呤呤呤……” *** 打斷了...

我進步了在這世界上，沒有壹個人是十全十美的。