小學六年級語文畢業考試模擬試卷(附答案)
壹、看拼音寫詞語,註意把字寫得端正美觀。(5分)
wú ɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sè ēn huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、成語是壹座豐富的文化寶庫,多記善用,能增加文章的表達效果。妳能活學活用嗎?(8分)
1.填字成詞。
溫文爾( ) 司空見( ) ( )為壯觀 余音繞( )
2.“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的,像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。
3.這個案件錯綜復雜,偵探們 ,真相終於 。
三、生活處處皆語文。按要求寫句子。(9分)
1.古詩“春種壹粒粟,秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具: 、 ,我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是:_____ _ , _____ __ 。(2分)
2.結合事物的特點,把下面的句子寫的生動有趣壹些。(至少三處)(3分)
夏夜是迷人的,螢火蟲飛來飛去,青蛙呱呱地叫著,風吹著柳葉,柳葉搖晃著。
______________________________________ ____________
______________________________________ ____________
3.這次比賽的結果,同學們都很滿意。(用 “無……不……”改寫,意思不變)(1分)
4.綜合改錯。(錯別字、標點、語病***6處) (3分)
“六壹”慶祝會上,宣讀了優秀少先隊員的名單,特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息,同學們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了,他表明自己的決心:今後壹定要再接再勵,刻苦鉆研,努力攀登科學高峰。
四、根據課文內容填空。(15分)
1. 、 的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江:如“無邊落木蕭蕭下, 。” “ ,碧水東流至此回。”(2分)
2.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”這句話中的“子”是 ,這句話出自他和他的學生的語錄集 ,告訴我們 。(2分)
3.古詩是我們中華文化的瑰寶,學習古詩詞,還要註意聯系,李清照還有壹首《如夢令》,內容是這樣的:“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒,試問卷簾人,___________________。知否,知否,_________________。”還要會想象,如“青箬笠,綠蓑衣,_________________。”我不禁想到誌南的壹句詩:“沾衣欲濕杏花雨,________________ 。”(2分)
4.“大自然__ !廣袤的大地是她___ ___,茂盛的森林是她_ _____,溫暖的太陽是她__ ___,和煦的輕風是她_ ……”寫得真美!這裏的“她”指的是__ ,省略號表示__ 。請妳再接著寫壹句_________ _ 。(4分)
5.在__________裏,在__________裏,在_________裏,看不出有什麽_____________的時候,也看不出有什麽___________的時候,無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃,是因為夾竹桃___________,還能__________。月光下的夾竹桃,在季羨林眼裏是____________、是____________、是____________,真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!(4分)
6.告訴我們有時批評的話語雖然尖銳,但對我們的成長有很大的用處的格言是:(1分)
☆ 恭喜妳,完成了第壹關,希望妳繼續認真完成第二關!
五、本學期妳閱讀了不少好文章,壹定積累了不少知識,看看這些題目,會做嗎?給自己加把勁!(6分)
1.我國古典名著《西遊記》的作者是 ,主要記述了唐僧師徒4人歷經 (多少),戰勝各路 ,終於取回真經的故事。這本名著中我最喜歡的故事有 《 》。“滿紙荒唐言,壹把辛酸淚。都雲作者癡,誰解其中味。”這是我國古典文學名著《________ 》的開卷詩。
2.我讀書,我快樂!我們不光學課文,課外還要努力讀整本的書,讀名著,像生於江蘇鹽城的我國著名作家曹文軒為我們青少年編著的《 》。 本學期,我課外重點讀了 這本書《 》, 明白了
六、閱讀天地。(26分)
《天遊峰掃路人》片段 (8分)
“如今遊客多,您老工作挺累吧?”
“不累,不累,我每天早晨掃上上,傍晚掃下山,掃壹程,歇壹程,再把好山好水看壹程。”他說得輕輕松松,自在悠閑。
我擡頭望了望在暮色中頂天立地的天遊峰,上山九百多級,下山九百多級,壹上壹下壹千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使遊客們氣喘籲籲,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返。可是這位老人每天都要壹級壹級掃上去,再壹級壹級掃下來……我不禁倒抽了壹口氣。
1.“頂天立地”的意思是__ 。這個成語寫出了天遊峰的_______________。(1分)
2.“我不禁倒抽了壹口氣。”中的“禁”應讀_______,用它的另外壹個讀音可以組成詞語:___ __。“我不禁倒抽了壹口氣”。是因為_____________________________。(2分)
3.片段中的“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子;“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比,寫出了老人_______________ _____ _。(3分)
4.妳覺得老人每天這麽幹活真的像他說的“不累”嗎?他為什麽說不累? (2分)
____________________________________________________________________________________
(二)好讀書 (17分)
①因為妳心靈饑渴,所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識,這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,便有了科學書;他們研究人類社會的發展史,探求規律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關系,便有了哲學書;他們用生動的形象,表達人類的故事,便有了文學書。
③讀書,自然不能只局限於課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品味的書,我們都可以找出來讀。但讀書並非壹味看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。( )看了,( )壹定要有自己的想法。壹旦真正讀懂了壹本或幾本書,妳就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲,妳的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。
④試想,在暖春的艷陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,妳領略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著壹位智慧老人的諄諄教導;在涼秋的燈下,萬籟俱寂,妳坐在桌前讀書,無數鮮活的形象走到妳面前,與妳交談……這是多麽愜意的事情。
⑤讀書誘發了人的思緒,使想象超越時空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。
⑥書給予人們的實在太多,誰可不讀書?
1.給加點的字註音。1分
愜意_______ 諄諄教導 _______
2. 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是___________。請寫三個它的反義詞:____________ ____________ ____________。2分
3.相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》,書中有這樣壹句話:“讀書好,好讀書,讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達了什麽意思?3分
(1)“讀書好”的意思:__________________________________________________
(2)“好讀書”的意思:__________________________________________________
(3)“讀好書”的意思:__________________________________________________
4.把文中括號裏填寫合適的關聯詞。2分
5.聯系上下文理解詞語。2分
樂此不疲:_______________________________________________________________
潛移默化:_______________________________________________________________
⑥內容換壹種說法,意思不變。2分
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6.如果家長認為讀課外書會影響學習,妳該怎樣和他們溝通?3分
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7.仔細閱讀第⑤段中畫橫線的句子,註意加點的詞,接下去再寫壹句。2分
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☆ 祝賀妳,順利來到第三關,這壹關需要妳用加倍的細心與耐心才能成功完成。加油,不要怕,妳壹定行的!
六、習作。(30分)
讀下面短文的開頭,開展想象,續寫下文。看誰寫得更精彩!字數500字左右。
豬八戒辦學
唐僧、孫悟空壹行四人取得真經回來,在長安城引起了極大的轟動。大夥兒對他們的成功十分羨慕,也想從他們那裏獲得去西天取經的經驗,提議辦壹所取經學校。當時,唐僧、孫悟空、沙僧已調往其他部門任要職,於是推薦了最佳人選豬八戒擔任校長,請他主講師徒四人歷經磨難、取得真經的經驗和體會。開學典禮那壹天,豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺……
參考答案:
壹、看拼音寫詞語,註意把字寫得端正美觀。
無辜 矯健 慷慨 褪色 恩惠
二、成語,妳能活學活用嗎?
1.溫文爾雅 司空見慣 蔚為壯觀 余音繞梁.
2.不拘壹格 萬紫千紅
3.明察秋毫 水落石出
三、生活處處皆語文。按要求寫句子。
1.兩樣農具(耬).(鐮刀) 詩句是(何當金絡腦), (快走踏清秋) 。
2.夏夜是迷人的,螢火蟲提著燈籠飛來飛去,青蛙在唱著交響樂曲,風吹著柳葉,柳樹舒展著自己的腰身。
3.這次比賽的結果,同學們無人不滿意。
4.綜合改錯。(錯別字、標點、語病***6處) (3分)
“六壹”慶祝會上,(老師)宣讀了優秀少先隊員的名單,特別發揚(贊揚)了劉華的先進事跡。聽了這個消息,同學們紛紛向他慶祝,(.)劉華十分激動極了(“極了”去掉),他表明()自己的決心:(“)今後壹定要再接再勵(再接再厲),刻苦鉆研,努力攀登科學高峰。(”)
四、根據課文內容填空。
1.氣勢磅礴、 源遠流長 “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
2.”這句話中的“子”是 孔子,《論語》 ,告訴我們學習而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽;思考而不學習, 則會因為疑惑而更加危險。。(2分)
3. 卻道海棠依舊 應是綠肥紅瘦 斜風細雨不須歸 吹面不寒楊柳風
4.“大自然多像壹位偉大的母親啊!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂盛的森林是她飄逸的長發,溫暖的太陽是她明亮的牟子,和煦的輕風是她甜蜜的絮語……”寫得真美!這裏的“她”指的是大自然,省略號表示還沒有寫完。請妳再接著寫壹句:險峻的高山是她隆起的鼻子。(4分)
5.在和煦的春風裏,在盛夏的暴雨裏,在深秋的清冷裏,看不出有什麽特別茂盛的時候,也看不出有什麽特別衰敗的時候,無日迎風吐艷。這句話寫出了夾竹桃具有韌性的特點。作者喜歡夾竹桃,是因為夾竹桃的韌性,還能引起作者許多幻想。月光下的夾竹桃,在季羨林眼裏是小池塘、是地圖、是墨竹,真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!(4分)
6.良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行
閱讀實踐營――我來賽壹賽!31﹪
五、本學期妳閱讀了不少好文章,壹定積累了不少知識,看看這些題目,會做嗎?給自己加把勁!
1.施耐庵 81難 妖魔 三打白骨精 紅樓夢
2. 草房子 略
六、閱讀天地。(26分)
《天遊峰掃路人》片段
1.“頂天立地”的意思是頭頂雲天,腳踏大地。形容形象高大,氣概豪邁。這個成語寫出了天遊峰的高聳入雲。(2分)
2.“我不禁倒抽了壹口氣。”中的“禁”應讀jin,用它的另外壹個讀音可以組成詞語:禁止。“我不禁倒抽了壹口氣”。是因為老人每天掃臺階,壹***要掃壹千八百多級的石階。(2分)
3.片段中的“氣喘籲籲”、“大汗淋漓”這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子;“望而卻步”、“半途而返”這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比,寫出了老人他樂觀向上.熱愛生活。(3分)
4.妳覺得老人每天這麽幹活真的像他說的“不累”嗎?他為什麽說不累? (2分)
當然不會不累,老人其實幹活很累。
老人說不累,是因為他很樂觀,懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風景,老人對生活充滿熱愛,充滿希望,這是壹種很好 的生活態度.
(二)好讀書
1.qiè zhūn jǐ
2.走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌
3.相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》,書中有這樣壹句話:“讀書好,好讀書,讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達了什麽意思?3分
(1)讀書可以學到知識,開闊眼界,有好處。
(2)要勤奮,要喜歡讀。
(3) 讀有意義、積極向上、健康的書。
4.既然……就……
5.樂此不疲:
潛移默化:
7.讀書凈化了人的心靈,使人變得更加善良、真誠。(不唯壹)
小學六年級語文畢業考試試卷
壹、拼音(7分)
2、在教學樓快要倒塌的 的時刻,譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷裏,幾個孩子 ,而譚千秋老師卻永遠地走了。(2分) 3、即將進入中學,我想用“______、______”等成語來描述我的心情。 4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______;描寫同學友情的成語_____;(3分) (五)按要求改寫句子。(7分)
1、李濤對胡麗說:“我要像妳壹樣熱愛集體。”(改轉述句)
2、他舍己為人的精神值得我們學習。(改反問句)
3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)
4、我們學校是全縣人數最多的.學校。(必為雙重否定句)
5、這地方太小,怎麽容得下幾個班的同學活動呢?(改為誇張句)
6、寬容如春,滋潤人的心田,(仿寫句子)
寬容如 ,__________ 。
寬容如 ,__________ 。 (六)我積累了很多知識,能按要求填寫。(14分)
1、 “蔔算子”是詞牌名,我還知道的詞牌名有____、____等。 2、即將離開母校,離開老師和同學,在離別之際,我不禁想起了古代詩人送別朋友的壹句詩“ 。”(2分)
3、《猴王出世》選自《 》,它是我國四大名著之壹,作者是____。(2分)
4、在小學階段的語文學習中,我認識了許多偉大的人物,如:寧死不屈的李大釗,____的周總理,____的居裏夫人。(2分)
5、過去的日子如 _____ ,被微風____了,如_____,被初陽
1.我能按字母表的順序,重新排列並規範地寫在四線三格內(3分) Z D F H W L
2.根據拼音寫漢字(4分)
qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典,按要求填空。(3分)
“出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序__,再查章節___;用部首查字法應先查部首__,再查__畫,“意”的解釋有①意思;②心願,願望;③意料,料想。在“出其不意”中應選__。“詞不達意”應選( ) (三)選擇(5分)
1、老師鼓勵我們要敢於( )
A、胡思亂想 B、異想天開 C、想入非非 D、冥思苦想 2、下面哪個故事不是三國故事( )
A、赤壁之戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
3、如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是火,尊嚴就是___;如果生命是鷹,尊嚴就是___。( )
A、烈焰 飛騰 B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風 勇猛 4、___是數九寒天,爺爺___堅持鍛煉 ( ) A、如果?就? B、因為?所以? C、即使?也? D、不但?而且?
5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是 ( ) A、過去不 B、除掉 C、離 D在動詞後,表示持續 (四)成語是壹座豐富的文化寶庫,我能活學活用。(9分)
1、補充成語(2分)
溫文爾( ) 司空見( ) 余音繞( ) ( )而不舍
- 1 -
石阡縣均田小學 2014年4月29日星期二 小學六年級(李登) _____了。這個句子選自現代著名作家____的《 》。(3分) 6、我的座右銘(名言)是 ,因為(喜歡的理由) (2分)
7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是 , 。(2分) 8、默寫《竹石》(3分)
二、閱讀(壹)
“她想給自己暖和壹下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麽美麗的東西,她曾經多麽幸福,跟著她奶奶壹起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》,作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_____ ” 我還讀過他的 等作品。(2分)
2、 “誰也不知道她曾經看到過多麽美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_____________、___________ 、______________ 、_______________ 。(2分) 3、 文中有兩個幸福,這兩個幸福意思壹樣嗎?說說妳的理解。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)
_______
有壹天,我從學校裏跑出來,流著淚,很傷心地走回家裏。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。 但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,壹邊走過去,壹邊問我:“為什麽這麽傷心?”
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我壹邊抹著眼淚壹邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什麽事?”媽媽溫和地問我。
“學校裏要開家長會……要演劇……但是老師這壹次不選我……當主角,卻只要我在後臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
- 2 -
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。
雲 妳看看 這手表上面有些什麽東西 媽媽壹邊揩幹我眼淚 壹面溫和地問 :“那是壹塊玻璃,兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在壹旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“妳看見了些什麽呢?” “小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說:“當表的指針不走,或走得不準的時候別人就會說,?這表是虛有外表?。可是怎樣才能使它會走,並且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多妳看不到的部分。”
停了壹會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來,心裏便覺得很輕松、很快樂。 請做題:
1、 給短文加上合適的題目:(2分) 2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分) 3、給劃線句子加上標點。(3分)
4、手表是由 、 、 、 人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 。 (4分)
5、老師讓“我”在後臺工作,“我”為什麽哭了?(2分) 6、最後“我”明白了什麽?妳周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)
三、作文
六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,妳壹定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或後悔?如果妳能再做壹回小學生,妳將會怎樣呢?請妳以《如果,我能再做壹回小學生》為題,寫壹篇作文。