“易”是漢語中的第二個詞，發音為“gǔn”，並被編織成壹條帶子。繩子。壹種縫紉方法，其中布條、帶子等。(也稱為“滾邊”)沿著衣服等的邊緣縫制。:管道。
康熙字典:廣韻、集韻、韻回、鄭雲？古本切，音別扭。《說文》繡帶也。《詩秦風》全是竹子。《列傳》，繩也。《後漢書·南匈奴傳》中，少年佩劍帶。“音符”被編織成壹條帶子。
又《吉韻》胡昆切，聲之魂。縫也。還有《吉韻》是剪混的。和外國人混在壹起或者大驚小怪。《史記·匈奴列傳》有甘肅隴西綿竹榮。“註意”這個詞應該是混淆的。還有《吉韻》充滿了曖昧與和諧。易通
猜謎語的好處:
1，提高理解和表達能力。謎語運用比喻、擬人和象征手法，用最短的語言描述事物的特征，喚起孩子的觀察和思考，是對孩子語言理解和表達能力的很好鍛煉。
2.激發創造性思維。在猜謎語的過程中，孩子可以認識到同壹件事可以從不同的角度觀察和表達，這不僅可以拓展他們的思維空間，還可以激發他們的創造性思維。經常做拼圖對孩子想象力的發展非常有益。
3.促進邏輯思維的發展。孩子們在聽完謎語的描述後，首先會在腦海中看到自己平時觀察到的事物的圖像，然後通過壹系列的分析、比較和判斷來猜測答案。這就需要大腦對信息進行邏輯深刻的處理，所以猜測是壹種有利於培養孩子邏輯思維能力的活動。
4.學習中國的傳統文化。謎語蘊含著中國文化獨特的美學思想和傳統，即中國的文化、中國的思維、中國的知識、中國的文學、中國的智慧、中國的趣味、中國的遊戲、中國的美育和中國的情操。它融入了中國的文化傳統，也包含了中國人的整個生活。