2.工作時間:2002年9月至今。
3.教學科目:英語國家的社會和文化概況I & amp；二》
4.講師:英語專業大二學生。
5.特點:美國大學的討論/探究式教授要求極高，學生參與和動手多，閱讀量大。老師本身知識面廣，思維活躍，視角獨特，深受好評。
6.缺點:每年都要和下壹個重修，還要上課講解，還要接受小哥哥們的提問和質疑。多美的臉啊。。不過說實話大家都很喜歡(讀者有疑惑，大部分讀者反映不喜歡它的特別風格)，它確實收獲很大。1.美國和英聯邦國家留學申請指南
2.對象:電子科技大學全體學生。(作者估計大概有180人)
3.特點:
(1)無與倫比的背景(“無與倫比”二字需要研究，本科是西華師範學院，研究生才考上川大):多年新東方留學教學經驗，留學文檔與設計實踐經驗，獨特的文化研究視角。
(2)案例教學:引用歷年積累的海外留學申請和文書的實際案例，效果極佳。
(3)英語寫作功底深厚:在他的課上，教英文推薦信和自我介紹(PS)，都是前幾年自己寫的，真的很精彩，很獨特。(但是口語壹般)
(4)幽默、熱情、認真。
(5)缺點:對期末論文的要求很高。。1.工作單位:成都新東方英語學校
2.工作時間:2004年7月(？)—2065 438+00年7月(？)。
3.教學科目:從四六級、考研、GRE、GMAT、新概念第四冊、專八等。，但是他真的很有名，大家都知道，主要是針對以下三類課程:
(1)四個新概念:從語言、文化、翻譯體系構建和提升英語，借助全英英詞典，效果極其及時，真的很好)
(2)考研精讀班的英語寫作:很精彩，網上可以檢索到他的考研作文。
(3)出國培訓:GRE閱讀和GMAT寫作。其思維能力、理解方式和深度讓很多同學印象深刻。
4.我贏了很多獎。贏家很多。
5.意外收獲:無意中檢索到《新東方與電子科技大學學報》對李傑的采訪，名為《獨立布道者:阿傑老師訪談錄》。對了解人的思想和誌向很有深刻的幫助，值得壹讀。