關於報考幼師具體用到的教材。。。急。。。。

1、知識結構：具有高中文化基礎的科學文化修養，打好學習專業知道、掌握職業技能和接受教育的基礎。掌握本專業的基礎理論、專業知識和專業文化。掌握幼兒教育、幼兒心理、幼衛生保健、幼兒活動課程等基本理論和基礎知識，熟悉國家對幼兒教育制定的相關法律、法規、善於學習、掌握現代幼兒教育的最新動態。 2、技能結構：熟練掌握從事幼兒教必需的彈琴、唱歌、跳舞、畫畫、教玩具制作、環境布置等基本技能技巧，掌握正確的語言表達能力，畢業生要求獲得普通話二級乙等（及以上）證書，和參加教委和勞動部門組織的技能會考技能等級鑒定考核，並獲得有勞動局頒發的職業資格證書。 3、綜合職業能力：具有創新精神，具有實踐能力和立創業能力，具有良好的職業道德、職業意識、職業紀律、職業習慣和忠於職守的敬業精神，具有較強適應職業變化的能力，在具有從事幼兒保健和教育從業能力的同時，具有較強的社會活動和人際交際能力，具有基本的欣賞美與創造美的能力。 4、心理、身體素質方面：要求心理健康、人格健全、體魄健康，達到國家高中生體育鍛煉標準。 四、課程設置和教學要求 1、文化基礎課程 （1）使用教育部審定的中等職業技術學校政治課教材（試用），高壹年級學習《法律》，高二年級學習《經濟.政治》、《哲學基礎知識》，對學生進行馬克思主義、毛澤東思想，鄧小平理論的教育，進行科學世界觀、人生觀教育，進行法制個時事政策教育，培養學生運用馬列主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，培養參與社會實踐的能力，提高學生的政治素質和思想道德素質，為其逐步樹立科學的世界觀、人生打下基礎。 （2）職業道德：使用教育部審定的中等職業技術學校政治課教材《職業道德》（試用），對學生進行以為人民服務思想為核心的職業道德基本常識教育，特別是進行本專業道德基本規範的教育和訓練，使學生明確社會主義道德的基本規範的具體內容，樹立敬業意識、服務意識、質量意識、團結協作意識、改革創新意識，增強法制觀念，提高辨別、抵制行業不正之風的能力。為學生形成與其將來所從事的職業相適應的良好職業道德和行為奠定基礎。 （3）語文：使用人民教育出版社職業教育室編著的職業高中課本語文第壹到第四冊。通過教學訓練，提高學生理解和應用祖國語言文字能力，繼續提高學生的文化素質，具有適應實際需要的閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，使學生掌握基本的學習方法。養成自學和運用語文知識的良好習慣，能閱讀欣賞文學作品，為學生繼續學習打下良好的文化基礎。 （4）數學：使用人民教育出版社職業教育室編輯的職業高中課本（文理通用）第壹冊、第二冊。講授代數、三角、立體幾何、解析幾何等基本內容，壹方面為學生學習專業課程提供必要的數學工具，另壹方面為全面提高學生素質服務，使他們具有繼續學習的基礎和能力，培養學生的運算能力、思維能力、空間想象能力及運用數學思想方法分析和解決問題的能力，培養學生的科學態度和辨證唯物主義觀點。 （5）英語：使用省編職業中學統壹教材《基礎英語》1~3冊，主要講授基本語法，擴大和掌握常用詞匯和短詞，著重培養提高學生的英語聽、說、讀、寫和自學能力，能借助字典看懂簡單的專業外文資料。 （6）計算機基礎：使用浙江人民出版社出版的省編職業中學統壹教材《計算機基礎》，講授微機系統結構的基本特點，介紹漢字信息處理概況與輸入方法，學習WINDOWS的操作環境，掌握操作、使用計算機的基礎能力，了解計算機網絡的構成與網上信息的獲取，掌握計算機文字處理、編輯的原理及方法，學會運用壹些應用程序（WORD）來完成文字處理、編輯、排版等工作，會使用FOXPRO、EXCEL等應用程序進行數據處理，提高學生獲取學生獲取分析、處理信息的能力和利用計算機自我學習的能力。 （7）體育：使用中等職業技術學校教材，《體育與保健》，按職業高中現代體育教學綱要求進行教學，通過教學使學生掌握體育的基本知識，基本技能、基本技術，培養學生對體育的興趣及自覺鍛煉身體、講究衛生的良好習慣，增強學生體質，具有適應從事本專業所需要的身體素質，凡身體正常的學生必須達到中學體育鍛煉合格標準。