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三年級上冊人教版語文蜜蜂壹文作者提出了壹個什麽問題?得出了壹個什麽結論

 《蜜蜂》課後練習題

我會找 試 驗 測 括 誤 途 證 沖 阻 超

平舌音的字:

翹舌音的字:

我會填

悶mēn ( ) 盡jìn( )

mèn ( ) jǐn( )

火眼金睛

括( )堅( )試( )蜂( )測( )擴( )艱( )釋( )鋒( )側( )

找朋友

近義詞:推測--( ) 激動--( )反義詞:陌生--( ) 減少--( )

我能排

按照法布爾做試驗的過程,把正確的順序寫下來。

1.為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。

2.壹天,我在我家花園的蜂窩裏捉了壹些蜜蜂,把它們放在紙袋裏。

3.然後,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著做了記號的二十只蜜蜂,走了兩裏多路,打開紙袋,把它們放出來。

4.我想,它們飛得這麽低,怎麽能看到遙遠的家呢?

5.那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。

6.這時候起風了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。

正確順序:( )

我會選

因為……所以…… 不是……而是 盡管……但

( )蜜蜂有辨認方向的能力,( )無論飛到哪裏,它總是可以回到原處。

蜜蜂靠的( )超常的記憶力,( )壹種我無法解釋的本能。

( )它們逆風而飛,沿途都是壹些陌生的景物,( )他們確確實實飛回來了。

寫壹句話嗎?

閱讀思考

請默讀《蜜蜂》壹文。想壹想,作者提出了壹個什麽問題?得出了壹個什麽結論?從法布爾的身上妳得到怎樣的啟示?

聽聽查查

我有辨認方向的能力,靠的是什麽?法布爾肯定地說:“不是超常的記憶力”。那又是什麽?人類已經有了新發現……

問問養蜂人,走走圖書館,把妳了解到的記在下面。

閱讀窗

螞蟻的趣聞

螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜壹塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.

螞蟻是靠什麽來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口,觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。

螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路,有些螞蟻會在它們爬過的地面留下壹種氣味,回來的時候就根據這種氣味確定路線。

1、劃掉( )裏不正確的讀音。

2、按要求寫詞語。

近義詞: 經常---( ) 特別---( )

反義詞: 經常---( ) 特別---( )

3、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?

4、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。

以上就是查字典語文網小編分享的《蜜蜂》課後練習題的全部內容,祝大家學習進步!