1978把“速度是政治問題”這篇文章縮短到500到600字。
1979年，第二次考試被改寫為陳壹玲的故事。
從65438到0980看畫蛋的思考
1981認真閱讀“毀樹比種樹容易”，寫壹篇檢討。要求:觀點正確，中心思想明確，貼近原文抒發感情，聯系實際具體恰當。
1982作文題目“先天下之憂，後天下之樂”。
註意:必須寫成議論文...
1983漫畫“這裏沒水了，去別的地方挖吧”
1.寫壹篇300字以內的說明文字。
2.寫壹篇800字以內的議論文。
1984有同學說:“每當我寫作文的時候，我常常覺得自己無話可說，所以我不得不編造壹些空話，甚至編造壹些材料。”有老師說:“學生每寫壹篇，我都很努力地批改評論，但學生往往只看分數，不註意作文中的問題，所以提高不快。”請根據以上兩段反映的情況，聯系自己和身邊的同學，以妳對中學生作文的看法為中心，寫壹篇800字左右的議論文。
1985，他以“城西中學學生會”的名義給光明日報編輯部寫了壹封信，反映了情況，投訴的原因，呼籲盡快解決《給光明日報編輯部的信》這個題目。
1986作文題目《樹木、森林與氣候》，請從現實生活中選擇壹個有意義的話題，發表自己的看法。全文不少於600字，副標題自定。
1987
1.根據下面提供的材料寫壹篇短信“裕民小學開設了遊泳培訓班”。
2.根據以上材料，寫壹篇理論對實踐的指導意義的短文，題目400到600字。
1988作文題目《習慣》除詩歌外文體不限，不少於600字。
1989妳的好朋友是某重點中學初三中上水平的學生。他想報重點大學的歷史系。班主任和家長各持己見。他對此感到困惑和苦惱。他寫了壹封信，想聽聽妳的意見。給他寫封回信。
1990，媽媽帶著兩個女兒去了玫瑰園。壹個女兒告訴她，“這裏不好，每朵花下都有刺”，另壹個女兒告訴她，“這裏真好，每根刺上都有花”。根據這份材料寫壹篇議論文。
1991年來形容圈子的想象力；寫壹篇演講稿參與“近墨者黑”或“近墨者不壹定黑”的辯論
1992清理路邊的泥土1。根據提供的材料想象壹下，描述壹下他們中的哪壹個回來收拾這個地方。2.在提供的材料中選取壹個或幾個人物(包括“我”)的思想和行為，進行分析、討論，寫壹篇議論文。
1993高三學生小張因病缺課兩個月，請同學小王幫忙補課。後來小張的學習成績也跟進了。小張的媽媽非常感激小王。雖然家裏並不富裕，但她還是托人給她送去了200塊錢作為報酬。小王很尷尬，請班主任談談自己的想法。同學們得知此事後，各種議論紛紛。班會上，大家圍繞此事及壹些相關問題各抒己見，進行了熱烈的討論。請寫壹篇充分反映這件事和同學們意見的廣播稿。自創題目
1994以“嘗試”為題寫壹篇記敘文，不少於700字。
1995，選擇寓言詩中的兩種鳥，展開想象，以XXX與XXX的對話為題(如麻雀與燕子的對話、黃鸝與鸚鵡的對話等)，寫壹個200字左右的對話片段。)(20分)要求:1。對話。
1996仔細觀察下壹頁《六指整形》和《錯切》兩幅漫畫:1。用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容註:
1.分別解釋兩幅漫畫，文字不需要平均分布。2.講解圖片內容時，不要編故事。3.要求內容完整、準確、清晰、簡潔。2.以“我更喜歡漫畫”為題，寫壹篇議論文。註:1。在作文題目的空白處填上妳喜歡的漫畫的標題。2.
1997根據材料1，描述載著同學去學校的場景。根據材料2、3，通過自己寫題目，聯系實際，寫壹篇議論文。
1998補寫“媽媽只洗了壹只鞋”根據以下材料，按要求寫壹篇作文。現在的中學生心理承受能力差別很大，有的脆弱如蛋殼，有的卻很堅韌。那妳是什麽樣的人？從後兩個題目中，選擇壹個適合自己情況的題目，舉出例子，寫壹篇關於自己心理承受能力的文章《毅力——我追求的性格/克服脆弱》
1999:材料命題——隨著人體器官移植的日益成功，科學家對記憶移植進行了研究。據報道，壹些外國科學家已經成功地將記憶移植到小動物身上。他們的研究表明，進入大腦的信息被編碼並存儲在壹種化學物質中，當化學物質被轉移時，記憶也隨之轉移。當然，人類的記憶移植比動物復雜得多，可能永遠不會成功，但壹些科學家認為未來可以做到。如果人類的記憶可以移植，會引起妳什麽思考？
請以“如果記憶可以移植”為作文內容寫壹篇文章，文體不限。
09
最佳答案-由網友投票選出
今年，全國高校計劃招生530萬人，其中本科生260萬人。考生增加率超過招生計劃增加率5%左右。今年省市自主命題16，全國高考20套題。
今年自主命題省份增加了四川省和陜西省，自主命題省市達到16個，約占全國考生總數的三分之二。從2000年開始，上海和北京率先在全國進行自主命題試點。2005年，自主命題擴大到天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣東等12省市。
民族團結:烏鴉鷹牧羊人
壹只烏鴉看見老鷹俯沖下來抓壹只小羊。烏鴉特別羨慕，開始練習。他以為自己練得不錯，就猛撲下去抓小羊。沒想到，羊被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子問他的父親老鷹怎麽了。爸爸說，這是壹只忘記名字的烏鴉。孩子說，那它也很可愛啊！
看完這段話，寫出自己的主張，寫壹篇文體不限的文章。
全國卷？:“讀書”
目前國內留學的人越來越少。1999中60%，2001中只有52%。這有很多原因。為什麽現在的人都不學習了？中年人說沒時間，年輕人說不習慣，還有人說買不起書。相反，越來越多的人在網上閱讀。1999為3.7%，2003年為18.3%。充分理解材料原理的壹面壹角，自己確定題目和問題，800字。
北京:北京的象征
看下面這篇文章:很多城市都有能代表自己文化特色，有傳承價值的東西。這些東西可以稱為城市的象征。紫禁城和四合院是北京的象征。天橋的雜技，胡同的小販叫賣，都是北京的象征。琉璃廠的書畫和老舍的作品是北京的標誌。王府井商業街和中關村科技園區是北京的象征...隨著時代的發展，未來北京的新標誌還會出現。保留過去的符號，創造新的符號，是北京人的心願。
對此，請以“北京的象征”為題寫壹篇文章，談談自己的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
北京高職學院:說與做
有人說做比說好，有人說做比做好。請以此為題寫壹篇作文。
安徽:讀書
自然是壹本書，社會是壹本書，父母是壹本書，老師是壹本書，同學是壹本書，自己也是壹本書。
在生活體驗中，各種接觸和交流的過程都是閱讀的過程。閱讀是面對，是探索，是理解，是感悟，是品味，是交流，是超越。
請以閱讀為題，寫壹篇不少於800字的文章。
廣東:塑造我心中的天使
壹位雕塑家正在壹顆顆雕刻未成形的大理石。漸漸地，他的頭和肩膀露出來了，壹個美麗的天使被雕刻出來了。壹個小女孩看到了，問:“妳怎麽知道天使藏在石頭裏？”雕刻家說:“石頭裏沒有天使，但我在用心雕刻。”
請以“在妳心中雕刻天使”為題，寫壹篇不少於800字的文章。
湖南:精神
字典裏對激情有三種解釋:1。是誌向，是興趣，是氣質；2.是意誌和精神；3.是壹種極端任性的情緒。
寫壹篇關於“精神”的議論文。
江蘇:人與路
魯迅說，世上本沒有路。走的人多了，就變成路了。也有人說，世上有路，走的人多了，卻沒有路...
請以“人與路”為題，寫壹篇800字的文章。
浙江:“生活無趣味，生活有趣味”
列子:子貢厭倦了學習，告訴仲尼說:“我想休息。”仲尼說:“人生沒有休息！”
《現代漢語詞典》對“生命”的定義是“生存、生活”、“生命”、“至關重要”；“休息”解釋為“休息，停止”。生物是靜止的，即只要活在這個物質世界裏，生物或生命體就不會停止運動(移動)。
以“沒有興趣的生活，有興趣的生活”為題，寫壹篇作文。
上海:我想牽妳的手
以“我想牽妳的手”為題寫壹篇文章。要求:1。不少於800字；2.不寫詩；3.不要透露個人信息。
天津:視覺
《新華字典》裏有壹個新詞叫“視覺”。請以“願景”為題，寫壹篇800字的議論文。
湖北:“三結合”
成語:三思而後行。三人行必有我師，舉壹反三...從以上帶“三”字的成語中，妳能學到什麽？
四川:q。
有的人好問，有的人難問，有的人三思，有的人隨便問，問題是有意的。以“Q”為題，自己寫壹篇800字的作文，題材不限。
重慶:車站壹瞥
先以“車站壹瞥”為題，描述壹個車站場景。要求200字以上。
2.走走停停是生活中常見的現象，其內涵非常豐富，能引起我們對自然、社會、歷史、人生的感受、聯想和反思。請以“走走停停”為題，寫壹篇600字左右的作文，文體不限。
江西:快速減肥
雨燕孵化後很胖，飛不高。斯威夫特的媽媽要求它加強鍛煉，減肥，這樣它才能飛得高。
請以“迅速減肥”為題，題目自制，題材不限，800字。
遼寧:肩
山東:星星
壹個寓言，星星是珠寶，是鉆石，是人們心目中壹切美好的東西。人們總想登上月球和星星，但當人們踏上月球時，卻發現月球和我們的地球壹樣崎嶇不平。
妳從這個寓言中領悟到了什麽？請以此為題，用散文以外的文體寫壹篇作文。