2010年小學畢業考試語文試
壹、書寫檢測（抄寫句子，做到正確規範、端正整潔、行款整齊）（3分）
我無限鐘情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。
我無限鐘情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。
二、積累運用（32分）
1．看拼音，寫詞語，並用“——”畫出整體認讀音節。（6分）
ɡuàn ɡài xiǎn jùn xī miè lào yìn jiǎo jiàn
（ 灌溉 ） （ 險峻 ） （ 熄滅 ） （ 烙印 ） （ 矯健 ）
2．選擇。（6分）（1）下列字形和加點字的讀音完全正確的壹組是----------------（ C ）
A． 慈祥 誨人不倦 熾熱（ zhì） 眷戀（juàn）
B． 漫話 談笑風生 棲息（ qī ） 花蕊（ruǐ ）
C． 辯認 至仁至義 連翹（qiáo） 吆喝（ he ）
D． 摧毀 監往知來 威脅（xié ） 稟報（bǐn ）
（2）下列表述，內容有誤的壹組是----------------------------（ B ）
A．古希臘大哲學家蘇格拉底教育弟子們，要抓住機遇，不要錯失良機。
B．葉聖陶所寫的《記金華的雙龍洞》是按遊覽順序記敘的。
C．魯迅曾說過：“用自己的眼睛去讀世間這壹部活書。”
D．《夾竹桃》的作者季羨林博古通今，學貫中西，被譽為“短篇小說之王”。
（3）填入下面橫線上的句子，最恰當的壹項是------（ C ）
青春年少的我們憧（chōng）憬（jǐng）著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。 ，當妳坐在電腦前手握鼠標時，請先調整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是被它所控制、所奴役。
A．他們沈迷於網絡黑洞裏 B．那些沈迷於網絡黑洞裏的他們
C．那些沈迷於網絡黑洞裏的同學們 D．同學們沈迷於網絡黑洞裏
3．填成語。 （3分）
近來，甲型H1N1流感在世界許多地方蔓延開來。當妳身邊出現了疑似病例，妳壹定會感到 ；當患者經過治療康復後，妳壹定會感到 。面對這場突如其來的災難，全人類只要 ，就能戰勝它。
4．照樣子連線。（6分）
（1）《三國演義》 孔明巧借東風 神通廣大，疾惡如仇
《西遊記》 孫悟空大鬧天宮 神機妙算，鞠躬盡瘁
《水滸傳》 黛 玉 葬 花 行俠仗義，粗中有細
《紅樓夢》 魯提轄拳打鎮關西 富有才情，多愁善感
（2）1949年 毛澤東 開天辟地 忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開
1979年 胡錦濤 革故鼎新 烏雲遮不住太陽
2009年 鄧小平 繼往開來 芝麻開花——節節高
5．照樣子寫句子。（5分 ）
（1）河水嘩嘩地向前流淌。 河水唱著歌兒歡快地向前奔跑。
荷花紛紛開放了。 （2）鼓點很急促。 鼓點如驟雨壹般急促。
運動員迅速地沖向終點。 （3）童年的歡樂在小河邊，我送走遠航的小紙船；
童年的歡樂在草地上，我撥弄搬家的紅螞蟻；
童年的歡樂在樹林裏，
童年的歡樂 ，
6．根據詞語的不同意思造句。（2分）
生氣(指不高興的情緒)：
生氣（指生機、活力）：
7．綜合改錯。( 壹處錯誤標點，壹個錯別字，兩處語病，請在原句上修改) （ 4分）
輕風和煦，野花飄香。我漫步在小河邊，看到堤岸上、河水中的壹只只塑料袋，很有感觸。“國務院辦公廳關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知”這份文件己經頒布壹年多了，所以塑料袋還是隨處可見。這不是我們人類的過錯嗎？我希望人們都養成保護環境，讓我們的家園變得更加美麗！
三、閱讀感悟（35分）
（壹）聯系學過的課文內容填空。(8分)
1．我瞪大雙眼正在 著，突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以壹個 的彈跳，再以壹個 的優美姿勢入了水，向人們 了“再見”。
2．面對泗水的碧波，孔子告訴弟子：“水奔流不息，是哺育壹切生靈的乳汁，它好像 。水沒有壹定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像 。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像 。萬物入水，必能蕩滌汙垢，它好像 ……”關於如何學習，孔子告誡我們：“
”從這些意味深長的話語和千古名言可見，孔子的確是壹位 的好老師啊！
3．我們徜徉在古詩詞的百花園中，“死去元知萬事空， ”“卻看妻子愁何在， ”讓我們悟出了詩人的拳拳愛國之心；“興盡晚回舟， ”讓我們品出了詞人的濃濃生活情趣；“粉骨碎身全不怕， ”讓我們感受了詩人潔身自好的品質；“ ， ”則讓我們獲得了科學的學習方法。
（二）閱讀短文，完成練習。（27分）
得分 評卷人
A．《學會合作》 片斷 （11分）
什麽是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，***同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。壹個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麽成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
1．照樣子補寫句子。（2分）
什麽是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，***同把事情做好。
什麽是情懷呢？顧名思義，情懷就是 。
2．這段話表達的主要意思是 。
運用的表達方法有 、 等。（4分）
3．請用舉事例的方法把下列意思表達具體。（2分）
世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。例如， 。
4．讀了語段，妳壹定聯想到許多有關合作方面的名言警句，請選寫壹句：（1分）
5．下列句子中的著重號表示演講時的重音，恰當的是第（ ）句。（2分）
① 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麽成就。
② 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麽成就。
③ 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麽成就。
得分 評卷人
B、最難忘風景中那些孩子 (16分)
有壹些孩子，他們會和他們身後的風景壹起印在妳的心裏。
埃及尼羅河畔的濱河大道邊，豪華飯店壹字排開，俯視著綠色的尼羅河水和遠方的黃色沙漠。在巍然屹立 金碧輝煌 博大精深的飯店大廳裏，我看見了壹個大約十歲的擦鞋童。他穿著紅色的飯店制服，戴著漂亮的帽子，壹雙黑色的大眼睛，讓人想起《壹千零壹夜》裏那有趣的故事。我向他問路。他放下手裏的活計，耐心地指點。當他從我手中接過小費時，他禮貌地鞠躬致謝，那雙純凈的眼睛流露出的卻是孩子意外得到糖果時才有的驚喜。
雨中的胡誌明街頭，我遇到了壹個身材敦實、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看來，他的銷售手法可實在不高明。因為不遠處就是郵局，那裏出售的明信片比他賣的還便宜。可這個孩子既不氣餒也不糾纏。他只是和我壹起在雨中漫步，仿佛是我熟識的朋友。
“孩子，妳的明信片比郵局裏的貴，我為什麽要買妳的呢？”我笑著問他。“因為我壹直在走路，而他們是待在屋子裏啊！”這孩子抹了壹把臉上的雨水，苦笑 譏笑 微笑著用頗為流利的英語回答，不卑不亢。他的自信和獨特的理由說服了我。我決定從這個陪我走過好幾個街區的小朋友手中，接過壹份來自胡誌明市的紀念。“謝謝女士，這是該找給您的零錢。歡迎您再來！”孩子壹臉的真誠，連連揮手向我道別，然後消失在雨霧和綠蔭中。
長灘島。碧海，藍天，白沙，椰樹。正午的艷陽晃得人睜不開眼睛。壹群孩子光著膀子，身上的皮膚閃著古銅色的光芒。他們有的在遊客乘坐的蜘蛛船上，赤著雙腳，健步如飛；有的聚集在蜘蛛船周圍，翻著壹連串驚險的跟頭。當他們落入海中，濺起雪白的浪花時，總是能得到蜘蛛船上遊客們的熱烈喝彩。遊客們把壹個個硬幣拋入澄清的海水中時，孩子們的臉上漾起純樸的笑容，像魚群壹樣遊向海底……
伴隨著那些美景的，還有許許多多這樣的孩子，他們出現在不同的風景裏，仿佛是那些風景的點綴。隨著時光流逝，那些風景會慢慢變得模糊，但不能淡去的卻是這些孩子的樣子。今天，當美景、風情、民俗變成了商品，用來滿足我們這些旅行者的需求時，當旅行成為壹個在國民經濟增長中舉足輕重的產業時，也有成千上萬的孩子和旅行者發生了關聯。我們來到他們的家鄉，消費著那裏的風景、美食，享受著當地人提供的服務，這當中也包括那些孩子的勞動和汗水。他們用他們的童年，他們的歡樂，他們的純真、善良換來了微薄的報酬和我們的小費。
永遠忘不了那些孩子，那是我見過的最打動人心的風景！
1．查字典填空。(2分)
遇到“餒”字不認識，可用 查字法查字典，先查 再查 。“餒”在字典裏的解釋 ：①饑餓；②魚肉腐爛；③喪失勇氣。 在“氣餒”中應選第 種解釋。
2. 用橫線畫出括號內最合適的詞語。（2分）
3. 聯系上下文解釋下列詞語的意思。（2分）
淡去： ； 點綴： 。
4．“他的自信和獨特的理由說服了我”中，“獨特的理由”是指
（用文中的話回答）（2分）
5．作者說“最難忘風景中那些孩子”，文中描述的“風景”有：（4分）
埃及尼羅河畔，豪華飯店林立，擦鞋童熱心為“我”指路 ；
；
；
6．“永遠忘不了那些孩子，那是我見過的最打動人心的風景”這句話在文中的作用有：
、 等。
聯系全文，妳對這句話的理解是：
四、習作表達（30分）
家，多麽溫馨的字眼！有父母的地方是家，有老師、同學的地方是家，祖國、地球也是我們***同的家。家是美麗的，家裏有親情，有友情，有激勵，有感動，有自由，有力量……當然，家也免不了有煩惱，有憂傷。請圍繞“家”這個話題，用真情講述妳“家”中的故事。題目自定，不少於400字，文中不得出現真實的校名、姓名。
壹定選我哦！！拜托啦！！