這種方法我們不能僅僅局限於某壹種思維模式中，可以拓展開來。比如：我們中國人叫爸爸叫“Papa”，我們能否將此聯系在壹起呢?做司機的朋友可能非常熟悉，去年年底我們國家隊酒後駕車的行為進行了嚴格的管理和罰款，那麽這裏的“罰款”就是英語但中的“fine fee”的意思了，如果大家善於總結，是壹個非常實用的方法;同音詞的分析，單詞“right(對的、正確的、右邊等意)”和“write(寫、書寫等意)”是壹個發音;專業學過外語的朋友們比較容易我說的下面這點，二外學過德語、法語等的朋友們都知道德語詞和法語詞的都有陰陽性，英語也可以區分，只不過是比較少而已，例如單詞“host(主持人、服務員、主人等意)”它的陰性詞就是“hostess(女主持了等意)”了。
17.理解分析記憶法
正確理解單詞的意思是運用這個方法的基礎，比如將單詞的本意進行延伸、或者引申、比喻等，比如單詞“second(第二、次的等意)”，這個詞的來源是古代的“六分法”，其中分、秒是它的第二次劃分，因此“second”就是“第二”了，進壹步引申，還可以理解為“次的”。
18.語境法
其實單詞的語境記憶法就是不要單獨的記憶詞義，我們可以把單詞放到句子裏去記憶。俗話說詞本無意，意由境生，就是這個道理。
比如核心詞匯capture 這個單詞同樣有三種釋義“捕獲，引起，描述。”根據語義，我們可以給出三句話：
a. The three thieves have been captured by the police.
b. Such unique painting will capture children’s interests.
c. She tried to capture her personal life in her new book.
我們可以利用以上這些方法去記單詞。這樣會加深印象，可能在第壹遍記憶的時候，我們就能保留某些印象甚至是直接記住。但是詞匯的反復記憶依然很重要，這裏我們最好能有良好的記詞匯筆記的習慣，準備壹個小本子，記錄每天背誦的單詞，第壹遍記錄時，只寫英文，不寫釋義;到二天回想的時候，看是否能寫出漢語釋義，寫不出來的再查字典或是詞匯書。並用記號標出，然後隔個兩三天再回顧。這樣反反復復的過程中，我們才能把單詞記牢。
19.故事法
我們也可以通過編故事的方式，把幾個單詞或是壹個單詞的多個意思放在壹起
比如：法庭小故事
罪犯(criminal)對他的辯護律師(defending lawyer)說我準備行賄法官(grease one’s hand),犯了壹個行賄罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪審團(Jury)壹致 裁決(verdict) 說被告無罪(not guilty).法官宣判(sentence)當庭釋放(release)。罪犯說我依然行賄了法官，律師說不可能(presumably)。罪犯說我是以對手的身份(identify)來行賄的。
再比如accommodate這個單詞在考研中會考三個釋義：“使適應;容納和提供住宿”。如何將三個意思串起來呢?accommodate通過詞根詞綴可以分解為ac (強調=to)+com(***同，壹樣)+mod(=mode模子引申為“樣子，外貌”+ate(使動性動詞後綴)----使變成相同的樣子---由不壹樣變成壹樣，這個過程本身就是“適應”的過程，適應之後才能被“容納”，而想要把誰容納到妳的陣營，不是沒有條件的，條件就是“提供住宿。”於是三個意思就記住了。
20.組記法
有時候，單純去壹遍遍的記憶幹巴巴的單詞和釋義會很枯燥，還記不住，容易混淆。這種情況下，不如把自己經常混淆的單詞歸類，放到壹起對比記憶，認清每個單詞的特點，反而能記得住。
對比記憶]主要是針對形近詞
r系列：在很多情況下，可以將r想象成“花，草或是人”
friend：朋友
fiend：魔鬼
註：有花的是朋友;無花的是魔鬼
brother：兄弟
bother：打擾
broth：肉湯
註：拿著花來看妳的是兄;不拿花的來打擾妳。兄弟無人(er)是肉湯。
kernel：果核
kennel：狗窩
註：“開了花才有果”;把n想成狗門
flail：打(谷子)
frail：脆弱的
註：將l想成扁擔，用扁擔打谷子;花(r)都是脆弱的
sheer：完全的，純粹的
shear：剪(羊毛)
註：在剪羊毛時耳朵不用剪，因為耳朵上沒毛。
[擴展]shears：大剪刀
sprout：發芽
spout：噴發
註：長花的發芽
fragrant：芬芳的
flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的
註：有“花r”才香
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