首先想象壹個畫面：月色下壹頭狂躁的母老虎，樹幹上壹只磨蹭的小蝸牛，老虎長嘯壹聲，往小蝸牛方向撲過去。然而，力量體型如此不對等的較量，反而壓制了老虎的所有優勢，更糟的是，卯足勁的老虎眼神不大好，居然壹頭撞在樹上，之前力氣使得越大，之後自我傷害值越高，而我們的小蝸牛呢，就在老虎爪子下方幾厘米的樹幹上，抖抖霍霍的扒著，安然無恙，壹臉懵懂……
言歸正傳，當媽是壹場修行，身為小壹娘，整整壹年都是歷劫大關，全靠壹口仙氣吊著、吊著……
1、母老虎的誕生
上周六帶娃去看音樂劇獅子王，開場前，前排壹個小姑娘突然害怕起來，吵鬧著要離開，小女孩的爸爸壹遍抱著娃壹邊安慰道：“別怕，有媽媽在邊上呢，獅子是怕老虎的！”
我突然覺得這句話信息量好大，聽的我都呆了……
為啥媽媽是母老虎？
曾經，我也是壹枚軟妹子。初入職場，就像是壹只乖乖兔，非常好哄。
直到某壹天我生了娃，經歷了月子裏的雞飛蛋打，我突然性情大變。以往，樂樂呵呵，隨隨便便，別人說啥，都不好意思拒絕。突然就變得神經兮兮、說壹不二。因為當了娘，我有了擔當，自己的娃必須自己守護。殺他個七大姨八大媽，誰也別來忽悠我，我的娃我做主！
原來，兔子也有變成老虎的壹天。
壹旦虎性覺醒，壹切都變得不壹樣。產假過後，回歸崗位，我再也不是那個沒啥主見的小白兔了。而隨著工作帶娃，壹路升級打怪，我的修為也日益提升。
事實上，帶娃是作為磨練人的工作，無論是忍耐力，洞察力，還是執行力，決策力，必須全方位提升。（不要以為女人生娃貶值啊，生娃帶娃是最佳的員工培訓養成計劃啊！）而帶著壹身修為，輾轉職場，我終於把自己練成了母老虎壹只。
2、母老虎遇到小蝸牛
年過而立，娃入學堂，也該是為娘的黃金時光。原本修煉到這個程度，也算是半熟辣媽壹枚。娃如願進了夢想中的學校。說起育兒心得也能忽悠壹兩晚輩。可真正進入校園，我傻眼了……
名校求學，自然是有要求的。我打起十二分精神，高標準嚴要求，運足所有內功修為，甩開膀子準備大幹壹場。但面對軟萌小小蝸牛壹只，所有功法全部失效。原來，想象中的娃，和現實中的娃居然是兩個模樣。期望有多美好，現實就有多殘酷。
這是怎麽了？
作為壹個成熟職場人，在紛繁的任務中快速分揀輕重緩急，然後直擊目標是基本功。效率，效率，還是效率。然而對於小小蝸牛而言，額的神啊，這是要往哪兒爬啊。
每次作業計劃，講解了無數遍時間管理與輕重緩急，但娃永遠不在壹個頻道，重要的事情總喜歡壹拖再拖。或者做著做著發現了新大陸，不是尺子上多了壹個新劃痕，就是鉛筆飛向了遠方。查字典，查著查著把字典查出了花兒，“媽媽，‘和’還有壹種寫法。”我忍住壹頭黑線，心想茴香豆的茴還有四種寫法呢。
聚焦目標，對娃而言，好像真的有點難。
有壹次，我帶著壹身疲憊沖回家，吃著晚飯就遇到娃前來求助，簡單課後簡單壹個看圖寫話，娃不會做。我匆匆瞄壹眼，如此簡單：“小朋友看到了亭子，聯想到了傘嘛。”顯然，對於我而言，核心意思，壹眼便了。
想不到娃居然和我探討起來，“是誰看到了亭子呀，他往那個方向跑，是看不到亭子，亭子在他背後呀。”我強忍住內心狂奔的壹萬匹草*馬，耐心的與娃就圖上的細節問題壹壹作了探討，強行把靜態圖說成動態度：“他從後面往前跑，跑過了亭子。”直到三幅圖畫，壹壹講解完畢，小爺才終於肯落筆了，十來分鐘就這樣過去了。
抓住重點，分清主次，如此簡單的能力原來不是與生俱來的，也是需要後天培養的，培養的！
激將之法乃兵家基本功法。為了激勵小蝸牛好好學習，天天向上，我努力設立了各種獎懲機制。當然很多時候，拿到獎勵是壹件很開心且值得炫耀的事情。而更多時候，眼看著失去獎勵或要面臨懲罰時，小蝸牛並非奮起直追，而是神情呆滯，顧左右而言他，甚至焦躁搗蛋，壹幅要破罐子破摔的樣子。無論我各種明示暗示，都不起效。有時寧可急得大哭，也打不起精神好好努力。
同樣，在選作業時，永遠挑最簡單或者最拿手的數學開始做。對於語文這個老大難，壹定放在最後。數學越做越快，語文越做越慢。
經歷了無數次挫敗，我才明白，直面壓力，知難而上不是天生的，而是壹種高級技能，要等蝸牛升級後才能配備。
我三十多年修煉成精，我願意傾我所有，苦心孤詣，我曾哀怨娃能讀懂為娘幾多苦心？
其實，娃壹直在努力的讀，但他真的讀不懂！
我是用我多年得失換來的經驗教訓去要求娃，娃如何能辦到！
求學之路，那只小蝸牛才蹭到門口，甚至門還沒找到，我所認為的理所當然，對他而言確實難上加難。所以聚精會神是奢侈品，迎難而上完全無解，認真二字太過虛幻。
可憐的我，可憐的娃。
敢問我自己，在職場上熟練進行時間管理，那是多少年後的事情呢？
厘清是非曲直，直擊要害，有時經過了多少年的修行才做到的？
歷劫飛升是質變，但質變之前有無數量變！
壹場母老虎與小蝸牛的對決，註定無果無解！
也許我需要慢下來，慢下來。用老虎之軀與蝸牛對殺，本來就是個錯誤。所以，我的穿越回當年，取回當初的記憶，褪下虎軀，即便回不到蝸牛時代，從蝸牛的同類開始，嗯，我先做壹只天牛吧。
所以，近乎壹年的修行，成了天牛媽媽養成記。
我不保證我是對的，但至少我在努力嘗試，於是天牛媽做了這麽幾件事：
老師恨鐵不成鋼，我完全理解，但是蝸牛進化速度有限，懲罰責罵到壹定程度而，超出了蝸牛的承受，非但不加速反而減速。不如降低要求，分解壓力。如果老師的要求是3，那麽我就分解成1+1+1，三步來，壹天天，壹月月咱慢慢爬。在沒有能力和別人比之前，我們先和自己比。
當然，我得保證，無論快慢，妳都在堅持向前爬，否則天牛媽又要現出原形，開始虎嘯了。
我不想說妳不認真，我也不想說妳不勇敢。但我會擦了妳的作業，請妳把字寫端正。拋開那些飄在空中的評價，我們壹步壹步把字寫漂亮，把單詞背正確。直到某壹天，妳壹定會把習慣養好。
當然，我也會給妳壹些緊迫感，設置的底線，必須按成。妳寫的不好我就擦！
我會給妳講媽媽小時候被老師打擊的壹塌糊塗的故事，每個故事裏，妳媽我都很挫，但是最終都取得了進步。咱都是從很弱，很挫開始，但總有壹天兔子也會變成老虎。