首先想象壹個畫面:月色下壹頭狂躁的母老虎,樹幹上壹只磨蹭的小蝸牛,老虎長嘯壹聲,往小蝸牛方向撲過去。然而,力量體型如此不對等的較量,反而壓制了老虎的所有優勢,更糟的是,卯足勁的老虎眼神不大好,居然壹頭撞在樹上,之前力氣使得越大,之後自我傷害值越高,而我們的小蝸牛呢,就在老虎爪子下方幾厘米的樹幹上,抖抖霍霍的扒著,安然無恙,壹臉懵懂……
言歸正傳,當媽是壹場修行,身為小壹娘,整整壹年都是歷劫大關,全靠壹口仙氣吊著、吊著……
1、母老虎的誕生
上周六帶娃去看音樂劇獅子王,開場前,前排壹個小姑娘突然害怕起來,吵鬧著要離開,小女孩的爸爸壹遍抱著娃壹邊安慰道:“別怕,有媽媽在邊上呢,獅子是怕老虎的!”
我突然覺得這句話信息量好大,聽的我都呆了……
為啥媽媽是母老虎?
曾經,我也是壹枚軟妹子。初入職場,就像是壹只乖乖兔,非常好哄。
直到某壹天我生了娃,經歷了月子裏的雞飛蛋打,我突然性情大變。以往,樂樂呵呵,隨隨便便,別人說啥,都不好意思拒絕。突然就變得神經兮兮、說壹不二。因為當了娘,我有了擔當,自己的娃必須自己守護。殺他個七大姨八大媽,誰也別來忽悠我,我的娃我做主!
原來,兔子也有變成老虎的壹天。
壹旦虎性覺醒,壹切都變得不壹樣。產假過後,回歸崗位,我再也不是那個沒啥主見的小白兔了。而隨著工作帶娃,壹路升級打怪,我的修為也日益提升。
事實上,帶娃是作為磨練人的工作,無論是忍耐力,洞察力,還是執行力,決策力,必須全方位提升。(不要以為女人生娃貶值啊,生娃帶娃是最佳的員工培訓養成計劃啊!)而帶著壹身修為,輾轉職場,我終於把自己練成了母老虎壹只。
2、母老虎遇到小蝸牛
年過而立,娃入學堂,也該是為娘的黃金時光。原本修煉到這個程度,也算是半熟辣媽壹枚。娃如願進了夢想中的學校。說起育兒心得也能忽悠壹兩晚輩。可真正進入校園,我傻眼了……
名校求學,自然是有要求的。我打起十二分精神,高標準嚴要求,運足所有內功修為,甩開膀子準備大幹壹場。但面對軟萌小小蝸牛壹只,所有功法全部失效。原來,想象中的娃,和現實中的娃居然是兩個模樣。期望有多美好,現實就有多殘酷。
這是怎麽了?
作為壹個成熟職場人,在紛繁的任務中快速分揀輕重緩急,然後直擊目標是基本功。效率,效率,還是效率。然而對於小小蝸牛而言,額的神啊,這是要往哪兒爬啊。
每次作業計劃,講解了無數遍時間管理與輕重緩急,但娃永遠不在壹個頻道,重要的事情總喜歡壹拖再拖。或者做著做著發現了新大陸,不是尺子上多了壹個新劃痕,就是鉛筆飛向了遠方。查字典,查著查著把字典查出了花兒,“媽媽,‘和’還有壹種寫法。”我忍住壹頭黑線,心想茴香豆的茴還有四種寫法呢。
聚焦目標,對娃而言,好像真的有點難。
有壹次,我帶著壹身疲憊沖回家,吃著晚飯就遇到娃前來求助,簡單課後簡單壹個看圖寫話,娃不會做。我匆匆瞄壹眼,如此簡單:“小朋友看到了亭子,聯想到了傘嘛。”顯然,對於我而言,核心意思,壹眼便了。
想不到娃居然和我探討起來,“是誰看到了亭子呀,他往那個方向跑,是看不到亭子,亭子在他背後呀。”我強忍住內心狂奔的壹萬匹草*馬,耐心的與娃就圖上的細節問題壹壹作了探討,強行把靜態圖說成動態度:“他從後面往前跑,跑過了亭子。”直到三幅圖畫,壹壹講解完畢,小爺才終於肯落筆了,十來分鐘就這樣過去了。
抓住重點,分清主次,如此簡單的能力原來不是與生俱來的,也是需要後天培養的,培養的!
激將之法乃兵家基本功法。為了激勵小蝸牛好好學習,天天向上,我努力設立了各種獎懲機制。當然很多時候,拿到獎勵是壹件很開心且值得炫耀的事情。而更多時候,眼看著失去獎勵或要面臨懲罰時,小蝸牛並非奮起直追,而是神情呆滯,顧左右而言他,甚至焦躁搗蛋,壹幅要破罐子破摔的樣子。無論我各種明示暗示,都不起效。有時寧可急得大哭,也打不起精神好好努力。
同樣,在選作業時,永遠挑最簡單或者最拿手的數學開始做。對於語文這個老大難,壹定放在最後。數學越做越快,語文越做越慢。
經歷了無數次挫敗,我才明白,直面壓力,知難而上不是天生的,而是壹種高級技能,要等蝸牛升級後才能配備。
我三十多年修煉成精,我願意傾我所有,苦心孤詣,我曾哀怨娃能讀懂為娘幾多苦心?
其實,娃壹直在努力的讀,但他真的讀不懂!
我是用我多年得失換來的經驗教訓去要求娃,娃如何能辦到!
求學之路,那只小蝸牛才蹭到門口,甚至門還沒找到,我所認為的理所當然,對他而言確實難上加難。所以聚精會神是奢侈品,迎難而上完全無解,認真二字太過虛幻。
可憐的我,可憐的娃。
敢問我自己,在職場上熟練進行時間管理,那是多少年後的事情呢?
厘清是非曲直,直擊要害,有時經過了多少年的修行才做到的?
歷劫飛升是質變,但質變之前有無數量變!
壹場母老虎與小蝸牛的對決,註定無果無解!
也許我需要慢下來,慢下來。用老虎之軀與蝸牛對殺,本來就是個錯誤。所以,我的穿越回當年,取回當初的記憶,褪下虎軀,即便回不到蝸牛時代,從蝸牛的同類開始,嗯,我先做壹只天牛吧。
所以,近乎壹年的修行,成了天牛媽媽養成記。
我不保證我是對的,但至少我在努力嘗試,於是天牛媽做了這麽幾件事:
老師恨鐵不成鋼,我完全理解,但是蝸牛進化速度有限,懲罰責罵到壹定程度而,超出了蝸牛的承受,非但不加速反而減速。不如降低要求,分解壓力。如果老師的要求是3,那麽我就分解成1+1+1,三步來,壹天天,壹月月咱慢慢爬。在沒有能力和別人比之前,我們先和自己比。
當然,我得保證,無論快慢,妳都在堅持向前爬,否則天牛媽又要現出原形,開始虎嘯了。
我不想說妳不認真,我也不想說妳不勇敢。但我會擦了妳的作業,請妳把字寫端正。拋開那些飄在空中的評價,我們壹步壹步把字寫漂亮,把單詞背正確。直到某壹天,妳壹定會把習慣養好。
當然,我也會給妳壹些緊迫感,設置的底線,必須按成。妳寫的不好我就擦!
我會給妳講媽媽小時候被老師打擊的壹塌糊塗的故事,每個故事裏,妳媽我都很挫,但是最終都取得了進步。咱都是從很弱,很挫開始,但總有壹天兔子也會變成老虎。