壹、填充修改法
這個實際上是非常容易理解的，也就是在原來簡單的語句和語句中添加大量的修飾語句，這樣就能把這句話轉化成自己的語序了。但這並不能從根本上提高妳的原創度，但很容易降低重復率。許多句子中的重復性關鍵詞必須被替換，因為這些詞是論文原創性的壹個重要特征。但這樣是通不過指導老師的審核的，簡單的單詞替換往往是不夠的，因為機器檢測是死的但妳的指導老師是有思維的。因此，對於語句順序的結構，修改語義，改變語句的因果關系等都需要進行變動。如果大量的引用，也會被直接認定為抄襲，所以要避免直接引用語句，需要進行適當的修改。
二、找壹個靠譜的查重網站。
我們通常都是先自己在網絡上進行自查。由於知網檢測的費用過於昂貴，很多學生都消費不起。
三、去圖書館找比較陳舊、網上搜不到的書籍。
正如學者們所知，許多理論幾十年來變化不大，即使是舊書上面有的方法也說得通的。我們可以去圖書館尋找發行量較小的舊書籍。當然如果題目是由壹位著名人物寫的，就不要嘗試了