第壹、教育部已經成立調查組，全面徹查教科書插圖問題。
第二、對存在違紀的相關責任人，將會嚴肅追責，嚴肅處理。
第三、全國的教材會進行全面地排查，有問題立即整改。
第四、教育部回應：責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。
第五、人民教育出版社回應：已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖。
第六、人教社再次回應：到今年9月1日前全面整改到位。進行認真反思，深感自責和內疚，表示深深的歉意。
第七、教育部發布通報，公布調查及處理結果。
小學課本插圖事件怎麽處理目前權威的回答是教育部，教育部回應人教版小學教材插圖問題：責成整改全面排查。
第壹，當然是要盡快整改教材內容。同時，中宣部、文化部要對全國所有涉及到中小學生的閱讀、遊戲內容進行嚴厲的審查和整頓。網上爆出的消息，早已經超出了學校教才了。我們看到網上那個“舔汗水”的圖片是某地的兒童讀物，而《新華字典》中都有了什麽“玩女性”這樣的解釋。第二，盡快對事件相關的人員進行全面的調查取證，現在大家都知道這不是壹個人能完成的事情，用工作失誤來作掩護是說不通的。不論什麽人，該逮捕逮捕，該法辦法辦。扭轉體制。教育不能再商業化了。醫療商業化已經出現了巨大問題，我們的教育商業化，也必須懸崖勒馬。從操作層面上，此次不良插畫教材事件其實就是商業原則進入我國教育，而且是涉及到千秋大業的基礎教育的結果。如果這個問題不解決，後面類似的問題還會發生。“人教版”插圖事件塵埃落定，背後反映出了哪些值得我們深思的問題？終於，備受人們關註的人教版小學數學教材插畫事件，在教育部壹份處理通報後塵埃落定。
和圖書有關的負責人包括人民教育出版社多名負責人在內，***計有20多人受到了不同程度的處分，事件的始作俑者吳勇也被取消了設計教材插畫的資格。可以說這種處理結果簡直是大快人心。作為清華美院的吳勇沒有用心和善良去用自己的畫筆畫出中國青少年真正的模樣，反而是用壹些醜陋邪惡的畫風去讓壹些未成年人讀著自己親手設計的邪惡書籍。有些網友表示這種處罰力度根本不足以解恨。甚至有壹些網友想要將這個設計者牢底坐穿。通過這件事情，我們也可以感受到網友對這個設計者的恨有多麽的深了。
每壹個青少年都是是祖國的花朵，可是這個設計者卻讓祖國的花朵從小就接受著那些不正常的教育。相信有壹些孩子覺得課堂無聊，就開始研究書上的插畫，沒想到書上的插畫竟然是如此醜陋，畫風不正確的。甚至有壹些學生用的美術書上面的畫面也是令人不適，如果說那些圖片上壹些正在學習的青少年學習了之後，甚至會模仿他們的動作，行為神態，這很有可能讓我國的社會風氣變得非常可怕。
許多令我們深思的問題馬上就出來了，比如說當這個插畫剛出版的時候就沒有人去反對這種畫面令人不適嗎？而且新版的教材已經發行了許多年了，現在才有人覺著這種畫風不良，難道不應該有人提早提出來嗎？所以說許多事情都是由人蓄謀已久的，雖然正義會遲到，但是正義不會缺席，相信那些違背職業道德的排版人員和插畫師，終究會被受到法律的制裁的。