壹、看拼音寫詞語。（8分）
kang kai zu nao shan shuo yan jun shang xin yue mu
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
bo lan zhuang kuo zhan ding jie tie xuan ya jue bi
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)。（5分）
膝蓋(xi qi) 露骨(lu lou) 相稱(cheng chen)
動彈( dan tan) 殲滅(qian jian) 厭惡 (wu e)號 叫(haohao)
開鑿(zao zuo) 漲湧(zhang zhang) 強迫(qiang qiang)
三、把下列詞語補充完整。（5分）
( )手旁觀 各( )己見 翻天( )地 消災( )禍 無精打( )
幼( )可笑 同心( )力 ( )盡全力 精兵( )政 完( )歸趙
四、查字典填空。（3分）
1、“舟”字為＿＿＿結構的字，筆順為＿＿＿＿
2、“蕩”字用音序查字法查大寫字母＿＿＿，部首為＿＿＿，第七畫名稱是＿＿＿＿＿＿；“蕩”字在字典裏***有四種意思(1) 放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動。在“蕩滌”壹詞中應選第＿＿＿＿種解釋。
五、選詞填空。（6分）
戰鬥 戰役 戰爭 天氣 氣候
不但……而且…… 要麽……要麽…
之所以……是因為…… 雖然……但是……
1、世界人民取得了反法西斯（ ）的偉大勝利。
2、在奪取“391”高地的（ ）中，邱少雲光榮犧牲了。
3、六月的（ ）壹天比壹天熱。
4、蜜蜂（ ）能遠遊，（ ）遠遊的能力比不上鳥。
5、他（ )取得如此優異的成績，（ ）勤奮刻苦的緣故。
6、星期天，我（ ）看書，（ ）聽廣播。
六、綜合改錯。（5分）
這裏景色秀麗，村前是壹個大池塘，塘水清如明靜，藍天白雲倒
映著水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲
清脆悅耳，村後是壹片清翠的竹林，到過這裏的人們都說它真像壹副
漂亮美麗的風景畫。
七、排列錯亂的句子。（3分）
（ ）河上有壹座小橋。
（ ）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（ ）壹群群魚兒在河裏遊來遊去，清清的河水倒映著青山、綠 樹、小橋。
（ ）我的家鄉在月亮灣。
（ ）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去， 像壹片片火紅的朝霞。
（ ）村子前面有壹條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。
八、按照課文內容填空。（10分）
1、《長征》壹詩中點明中心的詩句為“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（《長征》）
2、“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”生動地寫出了日落時江面上的景色。（《暮江吟》）
九、閱讀短文，然後做題。
〈壹〉月光曲（節選）
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過壹縷壹縷輕紗似的微雲。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，壹個連壹個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
1、給下列詞語加點字選擇正確的讀音。(1.5分)
微波粼粼(lin lin) 壹縷(nu lu) 恬靜(tian gua)
2、用“＿＿”在文中畫出實在事物，用“～～”劃出聯想的內容。（4分）
3、皮鞋匠的第壹次聯想描繪了三幅畫面，它們是（1.5分）
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿
4、為什麽說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象?(3分)
〈二〉＿＿＿＿＿＿＿
臺灣島美麗、富饒，是祖國的寶島。
臺灣島的西部平原盛產稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，壹向享有“水果之鄉”的美名。
臺灣島上樹木繁茂。高山地區有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國的木材重要產地之壹，被稱為“綠色寶庫”。
臺灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產和水產。地下埋藏著石油、金等各種礦產110多種。 周圍廣闊的海洋有著豐富的水產，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。
臺灣島的中部和東部都是山地。最高的壹座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。
日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外遊客前來觀光，成了著名的遊覽勝地。
臺灣自古以來就是我國神聖領土的壹部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞。當前，海峽兩岸人民正渴望早日團聚，實現國家的和平統壹。
1、給短文加上合適的題目。（1分）
2、短文中具體寫臺灣島富饒的是第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段；具體寫臺灣島美麗的是第＿＿＿、＿＿＿自然段。（5分）
3、短文中人們稱頌臺灣島富饒的美名有“米倉”、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（3分）
4、概括第六自然段大意(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、用“～～”劃出文章過渡句，用“＿＿”劃出文章中心句。 (3分)
十、作文：（30分）
文題：自定
壹、語言的積累與運用
1．為下列詞語中加點的字註音：（2分）
骸_______骨 靜謐_______ 喑_______啞 憔悴_______
2．下列書寫有錯別字的—項是( ) (2分)
A．海枯石爛 千姿百態 驚慌失措 歷歷在目
B．黯然縹緲 苦心孤詣 恍然大悟 水波粼粼
C．駭人聽聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛
D．踉踉蹌蹌 塞翁失馬 愛慕慮榮 更勝壹疇
3．下面對詞語的解釋錯誤的壹項是( )(2分)
A．裏程碑：比喻在歷史發展過程中可以作為標誌的大事。
D．遙遙在望：指遠處的東西在視線以內，可以望見。
C．預兆：事前顯露出來的跡象。
D．造物主：人們都認為上帝創造萬物，因此稱上帝為“造物主”。
4．找出下列句子成語使用正確的壹項( )(2分)
A．對於老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。
B．他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。
C．媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至
D．他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事
5．把下面四個詞語按句子語義要求填入適宜的空格：（2分）
瑟縮 驚惶 絕望 傲然
①我當然得到完全的勝利，於是_______走出，留他_______地站在小屋裏。
②便很_______地站了起來，失了色_______著。
6．下面句子沒有語病的壹項是（ ）（2分）
A、中央工藝美術學院的每個大學生將來都希望自己成為壹個出色的藝術家。
B、語言通順是衡量壹篇作文好壞的重要標準之壹。
C、人們越是精確的把握組成物質的基本粒子就能認清物質的本質，從而達到認識大自然，使之為人類服務。
D、為了避免再犯錯誤，我們壹定要努力學習。
7．下列說法錯誤的—項是（ ）(2分)
A．寓言，文學體裁中的壹種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結構大多簡短，具有
故事情節。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。
B．《郭沫若詩兩首》為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達了作者面對現實的黑暗，希望到
天上尋找美好社會的願望。
C．《女媧造人》只是壹個神話故事，是人們沒有掌握科學知識前對人是怎樣產生的的壹種解釋。
D．《旨孩子和他的影子》壹文，字裏行間流淌著愛的清泉，使我們深受感動。
8．下列語句與原文不完全壹致的壹項是( ) (2分)
A．不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走
B．輕輕搖著歸泊的小槳。秋天遊戲在魚船上。
C．有壹言，可以終身行者乎？
D．兄女曰：“未若柳絮因風起。”
9．指出下列句子的說明方法（6分）
①地球的直徑只是月球直徑的3.7倍。 （ ）（ ）
②月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。（ ）
③人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。 （ ）
④卷雲絲絲縷縷地飄浮著，有時像壹片白色的羽毛，有時像壹塊潔白的綾紗。（ ）
⑤永定河發水時，來勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但瀘溝橋從沒出過事，足見它的堅固 。（ ）
10．文學常識填空(9分)
①《綠色蟈蟈》的作者是 ，他是 國的昆蟲學家，著有 壹書。
②《山市》的作者是 朝文學家 ，本文選自 壹書。
③《智子疑鄰》選自 。韓非， （時代）著名 家。《智子疑鄰》告訴人們 ，“塞翁失馬”已成為成語，常與 連用。
④泰戈爾是 （國家）著名的文學家，曾獲 文學獎。
⑤《靜夜》的作者 ，是著名的 、 ， 他的代表詩集是 和 。
11．在下面橫線上再寫壹個句子，與劃線句結構壹致（3分）
我愛這色彩豐富的世界。我愛紅色，因為它是熱血的顏色，象征著忠誠熱情；
……多姿多彩，這就是我們眼中的生活。
12．說話要註意身份和對象，才能產生好的效果。根據下面提供的語境回答後面的問題。（2分）
王昶同學原來學習成績壹直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子遊戲，平時與同學也在談遊戲，學習投入少了，上課有時也想著遊戲內容。期末考試，成績大大下降。這時，他才猛醒，心裏很難過，在家裏悶悶不樂，有時還發脾氣。面對這種情況，王昶的媽媽和同學都準備開導他。他們怎樣開導才能產生效果呢？請妳替媽媽和同學分別寫幾句開導的話。
媽媽說：
。（1分）
同學說：
。（1分）
二、文言文閱讀
(壹)閱讀《陳太丘與友期》，完成下列問題。
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元
方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：?
“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對於罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不
顧。
13．用“／”劃出下面句子朗讀停頓的地方。(1分)
元 方 入 門 不 顧
14．解釋句中加點的詞(2分)
①陳太丘與友期行。( ) ②尊君在不（ ）
③相委而去。( ) ④元方入門不顧（ ）
15．翻譯下列句子
過中不至，太丘舍去，去後乃至。(1分)
16．如何理解“友人慚，下車引之”？(1分)
17．文章結尾“元方入門不顧”是否失禮？談談妳的看法。(1分)
18．這則故事告訴我們做人的壹個重要素質是什麽?這種在現代社會裏還有意義嗎?(2分)
(二)閱讀《詠雪》，完成20--22題(6分)
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒
曰：“撒鹽空中差可擬。”耳女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王砰之
妻也。
19．解釋加點的詞語。(4分)
①謝太傅寒雪日內集（ ） ②撒鹽空中差可擬。( )
③俄而雪驟。( ) ④與兒女講論文義。（ ）
20．翻譯下面的句子。(2分)
①白雪紛紛何所似？
②未若柳絮因風起。
21．除去課文內的兩種比喻，妳認為“白雪紛紛何所似”?妳只要註意雪花的形態、色彩及其飄落的特點，就可盡情發揮想像力，找到很多優美的比喻來描述紛飛的大雪。(2分)
三、現代文閱讀
（壹）化石吟
最早的魚兒怎麽沒下巴？
最早的鳥兒怎麽嘴長牙？
最早登陸的魚兒怎麽沒有腿？
最早的樹兒怎麽不開花？
逝去萬載的世界可會重現？
沈睡億年的石頭能否說話？
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
請向我壹壹講述那奇幻的神話。
妳把我的思緒引向遠古，
描繪出壹幅幅生物進化的圖畫；
妳否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉體雖早已腐朽化為烏有，
生之靈火卻悄然潛行在地下，
黑色的軀殼裹藏著生命的信息，
為歷史留下壹本珍貴的密碼。
時光在妳臉上刻下道道皺紋，
猶如把生命的檔案細細描畫，
海枯，石爛，日轉，星移……
生命的航船從太古不息地向近代進發。
復原的恐龍、猛獁仿佛在引頸長吼，
重現的遠古林木多麽蔥蘢、幽雅，
啊，妳令人嘆服的大自然，
高明的魔法師，卓越的雕刻家！
逝去萬載的世界又重現，
沈睡億年的石頭說了話。
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
妳講的故事多麽令人神往、驚訝！
22．化石所重現地逝去萬載的世界是壹個怎樣的世界？(2分)
23．為什麽說“沈睡億年的石頭說了話”？ (2分)
24．“海枯，石爛，日轉，星移……”指代什麽？從詩句中找出與之相適應的句子。(2分)
25．“為歷史留下壹本珍貴的密碼”有什麽含義？(2分)
26．第二節和最後壹節構成什麽關系？這樣寫好在哪裏？(2分)
(二)
①我壹個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上壹點聲音也
沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裏
說：“妳拿著，咱倆還是好朋友……”
②我呆呆地望著她，止不往流下了眼淚。哦覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反
悔了。我做了壹件多麽不光彩的事呀!
③可是，這能全怪我嗎?
27．下文對月亮理解正確的壹項是（ ）（2分）
“我”取回木雕走在路上，“月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。”
A、這時已經很晚了，天氣也比較冷。
B、烘托“我”拿回木雕後的悲涼心情。
C、烘托我拿回木雕後悲喜交加的心情。
D、表明我們的友誼如月亮般雖有些冷卻仍明亮。
28．對“可是，這能全怪我嗎”壹句理解正確的是 （ ）( 2分 )
A、這件事主要怪我，但萬芳也有責任。
B、因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責任。
C、我反悔應該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應該怪父母。
D、這件事主要怪萬芳，但我也有責任。
29．萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現”，暗示了她的 變化，由 而變成 。(3分)
30．選文著力運用了什麽描寫方法？向我們揭示了什麽？(2分)
(二)閱讀下面選自課外的文字，回答文後的問題。
金色的草地
蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什麽地方去狩獵——他在前面，我跟在他後面。
“謝廖沙!”——我壹本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。於是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人註意的小花。但是有壹次，我有了壹個新發現。
我們住在鄉下，窗前就是壹片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。可真是美!大家都說：“金色的草地，太美了!”有壹天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始註意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到壹朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的l，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。
那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的壹種。因為它和我們孩子們壹起睡覺，也和我們壹起起床。
31．請妳用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。(2分)
32．第二段中劃線的句子，從全文看有什麽作用?(2分)
33．從文中畫出表現兄弟親情的句子。妳讀這些句子有何感受?(2分)
34．文章末尾說蒲公英“和我們孩子們壹起睡覺，也和我們壹起起床”，句中運用了什麽修辭手法?蒲公英“睡覺?、“起床”的真正含義是什麽? (2分)
35．童年時的作者對蒲公英壹直是最喜愛的嗎?盡力從文中找壹點文字作依據說明妳的看法。(2分)
四、作文(20分)
在妳成長的過程中，親人們無不對妳傾註著關心和疼愛。請妳在下面這個題目的空格上填入壹個親人的稱謂(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外祖父、姥姥、叔叔、姑姑、小姨、大舅……)，然後寫壹篇500字左右的作文。 我和______________
壹、
1、hái mì yīn qiáo 2、D 3、D 4、B
5、傲然 絕望 驚惶 瑟縮 6、D 7、B 8、C
9、①作比較 列數字 ②打比方 ③作詮釋 ④打比方 ⑤作比較
10、①法布爾 法 《昆蟲故事》 ②清 蒲松齡 《聊齋誌異》
③《韓非子 說難》 戰國末期 思想家 正確對待別人的意見 焉知非福
④印度 諾貝爾 ⑤郭沫若 詩人 學者 《女神》《星空》
11、略 12、略
二、
（壹）13、元 方 / 入 門 /不 顧
14、期：約定 不：通“否” 委：丟下，舍棄 顧：回頭看
15、過了中午，朋友沒有到，太丘不再等候就走了，太丘走後朋友才到。
16、友人知道自己錯了，向元方表示歉意
17、知錯了，就該原諒他；對壹個七歲的孩子不應求全責備。（意思對即可）
18、誠信，有理
（二）19、①家庭聚會 ②差不多可以相比 ③壹會兒 ④子侄輩，指家中的年輕人
20、①這紛紛揚揚的大雪像什麽呢 ②不如比作風把柳絮吹得漫天飛舞
21、略
三、
（壹）22．復原的恐龍、猛獁仿佛在引頸長吼， 林木蔥蘢、幽雅。
23．因為人們可以從化石中發現許多信息。
24．指代“事件的推移和生命的進化”；相應的句子為“生命的航船從太古不息的向近代進發”。
25．人們可以從化石所表露的信息中探索歷史發展的秘密，讓人們去探究。
26．構成反復的關系，最後壹節回答了第二節提出的問題，強調化石為我們提供的信息。
（二）27、B 28、C 29、心理；責怪“我”；諒解“我”
30、選段著力運用心理描寫，揭示了大人的狹隘、重才輕義，不珍惜孩子的感情，對孩子心理的傷害，留下壹個發人深思的問題。
（三） 31．文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這壹奇特的自然現象，從此非常喜愛蒲公英的過程。
32．這是壹個過渡句，在全文兩個內容層次間起承上啟下的過渡連接作用。
33．應該畫出的句子是：“我壹本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。於是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。”這些語句，描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景，表現了他們兩小無猜、團結和諧的親情。
34．擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現象；起床是指它日出後重新開放的現象。
35．並非壹直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉“這些不引人註意的小花”；後來，通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化，“從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的壹種”。
四、作文 略
七年級生物測查試卷（100分）
壹、 選擇題（18分）：
1、下列不屬於生物學研究的內容的是（ ）：
A、人口劇增；B、環境汙染；C、癌癥；D、火山爆發
2、生物體結構和功能的基本單位是（ ）：
A、細胞；B、組織；C、器官；D、系統
3、在生物遺傳中起重要作用的是（ ）：
A、細胞膜；B、DNA；C、細胞核；D、葉綠體
4、進行光合作用的主要器官是（ ）：
A、莖；B、葉；C、葉片；D、葉綠體
5、下列關於植物細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（ ）：
A、植物細胞是植物體的基本結構和功能單位
B、植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
C、植物細胞多數具有葉綠體和液泡
D、植物細胞的細胞核與細胞質相互隔開、互不相通
6、下列物質不屬於生物的是（ ）：
A、病毒 B、河水 C、蘑菇 D、魚
7、番茄的果實是由下面哪壹層次構成的（ ）：
A、細胞 B、組織C、器官D、物質
8、下列植物的器官中，屬於生殖器官的是（ ）：
A、根 B、莖 C、葉 D、花
9、市場上出售的西紅柿屬於（ ）：
A、營養器官B、營養組織C生殖器官D、保護組織
10、生物體能夠由小長大的主要原因是（ ）：
A、細胞的體積不斷增大 B、細胞的分裂和體積增大
C、細胞數目的增多 D、營養狀況的好壞
11、人體的結構層次組成是（ ）：
A、細胞→器官→組織→人體 B、細胞→組織→器官→人體
C、細胞→組織→器官→ 人體 D、細胞→組織→器官→系統→人體
12、觀察番茄果肉細胞臨時裝片，如選用“10×”的目鏡和“15×”的物鏡，則細胞被放大（ ）：
A、10倍 B、25倍 C、150倍 D、15倍
13、小明將10粒大米種到花盆裏，沒有長出苗來，分析壹下可能的原因是（ ）：
A、土裏水分不足；B、外界溫度太低
C、種皮沒有了 D、胚被破壞了
14、植物體地上的莖和葉是由胚的（ ）發育來的。
A、胚芽 B、胚軸 C、子葉 D、胚乳
15、根處於失水狀態時，液泡的形態（ ）；
A、不變 B、變大 C、縮小 D、縮小或變大
16、下列食物中屬於種子的是（ ）
A、葡萄 B、黃瓜 C、杏仁 D、小麥的籽粒
17、下列關於綠色植物光合作用原料的敘述中，錯誤的是（ ）
A、光合作用的唯壹原料是二氧化碳；
B、光合作用原料之壹是二氧化碳；
C、二氧化碳和水都用於制造澱粉
D、二氧化碳和水都是光合作用原料
18、提高光合作用效率的有效措施是（ ）
A、高度密植 B、增加二氧化碳濃度C、增加氧氣濃度 D、增加水分二、填空題（12分）：
1、生物細胞的基本結構包括（ ）、（ ）、（ ）三部分，植物細胞特有的結構為（ ）。
2、葉綠體能進行（ ）作用；線粒體能進行（ ）作用。
3、綠色植物為人類和動物提供（ ）和（ ）。
4、植物通過光合作用，吸收（ ），放出（ ），影響生物圈的（ ）循環，植物還通過（ ）參與生物圈的水循環。
三、 分析題（70分）：
1、小陳從市場買回了幾個桔子，並認真地進行研究分析： （1）他用刀切開壹個桔子，有許多汁流出。這些汁水是________，來自細胞結構中的________。 （2）取壹個桔子，用手撕下外皮，這層外皮屬於________組織，表皮以內的白色的絲絡是 ，果肉部分是________ 組織。
2、小明的叔叔買大豆種子，小明根據他現在所學知識給叔叔壹些建議：應挑選 的種子，
如果有可能最好做種子 的測試。
叔叔根據他的建議，買回兩樣大豆種子請小明幫助看哪壹品種好。
小明首先要做出探究實驗設計，然後根據設計實施實驗。
在實驗中遇到下面現象，妳幫他解釋壹下。
（1）小明每樣品種隨機各取50粒，放入小碗中，再放入適量的水，另外還得有 和 外界條件才能使種子萌發。
（2）由於條件適宜，種子開始萌發了。首先突破種皮的是 ，將來發育成大豆的 ：過壹段時間，發現根尖頂端長出白絨毛，這些結構是根尖的 區，主要的作用是 。
（3）過了15天，第壹碗出芽的為35粒，第二碗出芽的為45粒，那麽應選擇哪壹品種？為什麽？（5分）
。
（4）小明利用這些萌發的種子繼續做實驗，看壹下將來發育的情況。
A、小明把萌發的種子種到花盆裏，放到窗臺上。過壹段時間，發現 破土而出長成 ，頂端有芽，其內 能使植物長高，如果小明把頂芽除去，會怎麽樣？ 。
B、在生長期間，小明不斷給植物澆水，這是因為 ；
適量施肥，主要有三種為 、 、 。
C、壹次，小明取壹片葉子進行橫切，制成臨時玻片標本，材料應取得 才行。當用顯微鏡觀察時，看到具有綠色顆粒的細胞這是葉片的 部分。表皮是 ，有 作用，
上面有很多氣孔，有 作用。
D、當小明把壹個透明的塑料袋套在植物葉片上，過壹段時間有水珠生成 ，這些水珠是哪來的？ 。
E、四個月後，植物開花了，還需要 和 ，才能結出果實和種子。其中果實由 發育來的。
F、小明和同學小紅產生不同意見，小明認為花蕊是壹朵花的主要部分，小紅認為花瓣是壹朵花的主要部分，妳同意誰的觀點？ 。
G、收獲了，小明稱量了壹株植物的總重量，發現是種下的種子重量的500倍，這是為什麽？（5分）